小班科學公開課教案及教學反思《沙子和泥土》

作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家收集的小班科學公開課教案及教學反思《沙子和泥土》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、在玩玩樂樂的過程中初步感知沙子和泥土的特性。

2、在活動中樂意表達自己的發現。

活動準備：

1、選擇一塊有沙子和泥土的場地

2、人手玩沙工具一件

3、透明杯子人手一個（裝水），細棍一根

活動過程：

1、帶領幼兒到室外有沙和泥土的地方，引起幼兒參與活動的興趣。

“今天，我們要和沙子、泥土做好玩的.遊戲，好嗎？”

2、操作活動一：篩一篩

（1）出示玩沙工具，問：這是什麼？

介紹玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。

教師引導語：我們要用籃子去裝一裝沙子和泥土，你會有什麼發現，待會兒告訴大家，注意玩的時候不能拋灑沙子。

（2）幼兒自由談論玩沙和泥土的發現。

教師引導語：你剛才是怎麼玩的？你有什麼發現？

為什麼泥土沒有全部掉下來？有什麼辦法讓泥土都掉下來？

有什麼辦法讓沙子不掉下來嗎？

教師小結：

3、操作活動二：踩一踩

（1）請幼兒脱下襪子去踩一踩沙子和泥土。

（2）提問：你剛才在玩什麼？你發現了什麼？

沙子踩下去有什麼變化？泥土有什麼變化？怎樣讓泥土踩下去也會留腳印呢？

教師小結：

4、操作活動三：攪一攪

（1）猜一猜，沙子放到水裏會怎麼樣？泥土放到水裏會怎麼樣？

（2）請幼兒選一個杯子任選泥土或沙子放進去，用細棍攪一攪，説説有什麼變化？

教師小結

5、鼓勵幼兒的發現，表揚敢於發言的小朋友。

活動反思：

新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及儘量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。