大班科學優秀教案及教學反思《泥土裏有什麼》

身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的大班科學優秀教案及教學反思《泥土裏有什麼》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、探索發現泥土的奧祕，知道泥土裏有很多養分，是許多動植物賴以生存的基礎。

2、知道正確使用工具，注意安全。

活動準備：

一把小鏟子

活動過程：

一、談話引出活動。

教師：你們見過泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土裏有什麼?

二、出示圖片，讓幼兒觀察。

1、教師：這塊泥土地中長了些什麼?如果沒有泥土。植物會怎樣?你們知道泥土裏有些什麼嗎?猜猜看。

2、和你們想的是否一樣呢?

3、幼兒自由觀察，與同伴交流自己的發現。

三、教師小結。

教師：為什麼泥土裏會有這麼多的.東西呢?因為泥土怎麼樣?(泥土裏有許多養分，植物生長血藥養分，所以泥土是植物生長離不開的地方。許多小蟲子就喜歡在泥土裏生活，所以泥土還是許多小蟲子的家)

四、引導幼兒再次探索的興趣

教師：今天我們發現泥土裏有許多奇怪的小蟲，那它們是怎樣生活在泥土裏呢?我們下次再來尋找、發現。

活動延伸：

請家長帶孩子到泥土地裏找找看，土裏有哪些小動物。挖土時需要什麼工具?引導幼兒討論，使用鏟子的時候應注意什麼?(挖泥的時候，小心泥土中生長的植物，一邊挖一邊看。同時要注意身邊的小朋友，自己的鏟子不要碰到他們，注意安全)。

活動反思：

《幼兒園指導綱要》中所説：引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發現。