在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的窗外初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外初中作文1
風和日麗，我憑窗而望。
不遠處是幾根高大的電線杆，電線杆之間橫着各種顏色的電線，襯着藍天白雲，顯得那樣寧靜。幾隻麻雀飛來，在電線上歇息，唧唧喳喳討論着什麼。那樣子很像五線譜上的幾個小音符，那聲音卻一點都不動聽，稱得上“聒噪”。難道在這個城市生活的，它們的口糧存在問題嗎？
電線的下面是一條寬闊的公路，這還是今年新修的，公路中間的綠化帶還沒有完善，裸露着黃色的土皮，幾根小草在風中怯怯的搖晃。雖然已經過了上班的高峯期，來往的車輛還是很多。我看到一輛摩托車響着震耳的音樂聲飛馳而過，一輛小轎車沒有發出什麼聲音，卻跑得比摩托車快多了，揚起一陣灰塵。路邊人行道上有位老婆婆買茶葉蛋，她騎着經過改裝的三輪車，車上是燃着蜂窩煤的爐子，爐子上的鍋沒有蓋子，可以清楚地看到一個個黃褐色的茶葉蛋和茶葉蛋之間冒出的水期。車子前面是一個小喇叭，喇叭不停地響着：“茶葉蛋一塊錢兩個，茶葉蛋一塊錢兩個……”用普通話和温州方言交替着喊。
公路的另一邊是幢高樓，有十幾層。牆壁上塗着天藍色的漆，窗户的玻璃也是藍色的，整個看起來就像一塊藍色的水晶，在陽光反射着光，顯得精神抖擻。透過沒有放窗簾的窗户，我可以看到屋子裏的人們正在工作。這個窗户裏的人還在睡懶覺，大概昨天熬夜熬過頭了，太陽曬到屁股了也不知道起牀。那個窗户裏有兩個人在操作鍵盤，不時停下來交頭接耳地説着什麼，有時還一個勁地捏着拳頭捶自己的大腿，大概是在玩一些莫名其妙的網絡遊戲。樓層頂部有人在曬被子和牀單。她拿起牀單順着風用力一抖，牀單在風中舒展開來，像一面巨大的蝴蝶翅膀，彷彿要臨風飛去。被子已經在橫着的竹竿上掛好了，她似乎不大滿意，又仔細地拉拉被子的四個角落。
這個時候，我覺得窗口就是一個小小的看台，憑窗而望，能把窗外的一景一物盡收眼底。
窗外初中作文2
“天天就知道玩兒，你看現在有幾個小孩兒像你這樣……”“你煩不煩啊！”我大吼着打斷了媽媽的嘮叨，憤怒地衝進自己的房間。門發出一聲巨響關上了，我反鎖了門，趴在牀上。
這還要從一個小時前説起，當時媽媽下班回家，我正坐在沙發上吃着零食看着電視。她見我的書桌亂七八糟的，於是問道：“你打算什麼時候清理書桌？”我隨口道：“過一會兒就收拾。”媽媽走進廚房，開始做飯。等飯做好了媽媽喊我吃飯。吃了一半，媽媽説：“吃完飯，把你的桌子清理了！”我漫不經心地答應了，邊看電視邊吃。媽媽讓我扭過去，不要看電視了。然後，就出現了開頭那一幕。
房間裏，我氣憤地捶打着牀。過了一會兒，我走到書桌旁，但我並沒有開始收拾，而是看起了小説。沒多久，樓下突然傳來一陣啼哭，一下子打斷了我看書的興致。我走到窗邊，有些氣憤地向窗外望去。只見一個兩三歲的小孩兒倒在地上，一位女子從不遠處慌慌張張地跑過去把小孩兒拉起來，耐心地哄小孩兒，小孩兒的聲音漸漸減小，一會就停止了哭泣。女子拍拍孩子身上的灰，又親親孩子的臉頰，孩子的臉上露出天真的笑容。窗外，陽光竟如此明媚。
站在陽台上的我，被眼前的一幕打動了。久久佇立，我想起小時候母親也曾這樣哄着我逗我開心。媽媽工作繁忙，但面對我的時候，她總是微笑的。當我跌跌撞撞衝到她懷裏，她抱着我笑得那麼開心，她的懷抱那麼温暖。
我對自己的行為感到萬分懊悔，陽光灑在我的臉上，火辣辣的。漸漸的，我的眼角有些濕潤，鼻子有些發酸，心中所有的憤怒蕩然無存，只剩下了自責。
我將書桌收拾整齊，推開房間，只見媽媽在沙發上呆呆地坐着。我走了過去，坐在她身邊，一把抱住了她，説道：“媽，對不起！”媽媽先是一愣，然後笑着摸摸我的頭，沒有説話。陽光透過玻璃照了進來，照在我們的身上，也照進我的心裏。
此時，窗外的鳥兒也在為我們開心地歌唱。我知道，愛從未走遠，它一直在我的身邊。
窗外初中作文3
鳥叫聲漸漸稠密，唧唧，啁啁，豐滿我的窗子。冬天已經走了，春天真的來了。鳥兒篤定而愉悦地傳播着訊息，我卻只能躺在病牀上感同身受——別忘了，春天還有流感呢。
病中，整個人像被擱淺在沙灘上的魚。躺在牀上幹瞪着天花板，什麼都在想，有什麼也沒想，只是頭上籠罩着病的憂悒。忽然間，一陣清脆的童音傳人我的耳朵——不成曲調的兒歌，大概是主人自編自創，卻洋溢着純粹的歡快與活潑。我好奇地爬下牀走到窗前，嘩啦一下推開緊閉的窗，探出頭去看。
原來是樓下鄰居的小女孩在院子裏唱歌。她聽到聲音立刻抬起頭，一見是我就笑着喊：“姐姐，姐姐你看，我唱歌給花聽，她就跳舞給我看呢！”接着又唱了起來。我看見女孩家院子裏種了幾株平凡不過的油菜，這時候卻地開得盛極，它們輕輕地擺動着身姿，果真是跟了女孩的旋律在跳舞。
真好啊。生命與生命之間，一定存在這某條祕密通道，相互抵達，温暖且歡喜。我信。那來自東方的風，飽滿而濕潤，輕吻着怒放的花朵，撫弄着女孩的小辮，撥動了我飛揚的髮梢。這親切的温柔像是一下子通暢了我阻塞的呼吸，原本混沌的思想也被拂去一層模糊的水霧。不過是不經意間打開了一扇窗，我卻像是賺得了一個久違的春天。
索性，我也把房間的另一扇窗打開了。是一扇有樹葉的小牖，圓圓扁扁的小葉子像門簾上綠色的亮片，脆嫩的很。風吹進來了，它們刷地一起晃盪起來，我似乎還聽見嘻嘻哈哈的笑聲，多像一羣小頑童在比賽盪鞦韆！陽光也灑進來了，光線細細地曬在空氣裏，深深淺淺的亮塊棲在窗前的藤椅上微微顫動。
我突然感到自然是多麼神奇的一件事，它總能在不知覺間美得那麼觸目驚心，讓人瞬間也詩意柔軟起來。
我坐到藤椅裏，陽光似乎在身上積起毛茸茸的一層，我的每個細胞都甦醒過來，好奇地審視這新的世界。這時我看到桌上的茶杯下壓着的紙條：“生病也是一種福，一門心思地享受時光吧。”
我笑了。當病痛與我不期而遇，我終於讓自己的腳步慢下來。我可以長時間地聽鳥叫，看花開；我可以花整個下午的時間，聽一段嫩嫩的歌謠，看一扇綠意盎然的窗。
窗外，葱蘢的春天由遠而進，終致澎湃。窗內，我把每一寸明媚甜蜜的陽光，耐心織成一個清朗朗的好心情。
窗外初中作文4
我站在窗邊，眺望遠方。
遠山的輪廓像波浪線畫在天際。近處山巒像條巨蟒從山頂俯衝而下，投入長江的懷抱。
近處樓房頂上，幾個老太太弓着腰，在一片春花的明媚間穿梭，在打理她們的樓頂小花園、小菜地。她們的衣服，山茶花般的明豔。晾衣繩上晾滿了五顏六色的牀單、被套。我彷彿聽見老太太們在感歎：新時代的生活，自由自在，好幸福，都不捨得老去。
春日暖陽，不疾不徐，把温暖從口袋裏掏出來，分享給一江清綠的水，給一座座蒼翠的羣山，給樓房，給道路，給花壇中的每一株蘭草，給每一隻勤勞的小螞蟻。這温暖給了我，也給了你。
那天，你與我談心，你説你生活沒有温暖。你跟家人無話可説，家裏氣氛冷到冰點。你週末宅在家裏，反鎖着門，連窗户都懶得開。你説因為學習成績落後，家長的指責、抱怨，老師失望的眼神像鉛塊一樣堆積在心上。感覺自己一無是處，連簡單的數學題也不會做，背書很困難，小學時的好友也漸漸疏遠了。你説你對自己很失望，討厭自己的皮囊和內在。
一次體育課上，你捲起袖子時，我分明看見你手臂上一條條刺眼的暗紅疤痕。聽同學説，那是你自己故意劃傷自己的。
我震驚！善良的你，為什麼不能善待自己？
你還記得《道德與法治》書上《你就是一道風景》那一課嗎？“學會欣賞自我，悦納自我，是人生的一種智慧，沒有人是十全十美的，多看看自己所擁有的，你就會覺得陽光更多地灑在自己身上”。
“詩人説：如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是隻麝香鹿，那就當尾小鱸魚——但要當湖裏最活潑的小鱸魚”。
這些句子你還很眼熟吧！為什麼在日常生活中，你卻無法踐行？
來吧！跟我一起看看窗外的世界，晴朗的天空那麼藍，雲朵白得那麼綿軟，鵝掌柴的新葉嫩綠得要滴出水來，塑膠跑道上奔跑的身影朝氣蓬勃，那隻流浪貓又溜進校園來找吃的，你看它在迎春花下曬太陽呢……快跟我一起撿拾這些小歡喜吧！
跟我一起朗誦普希金的詩句吧！——相信吧，一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
讓我們一起望向窗外，心兒永遠嚮往着未來，嚮往着美好，前進！
窗外初中作文5
人們常説，眼睛是心靈的窗户，透過眼睛看到內心。可我偏要説，窗户是心靈的眼睛，透過窗户，看到內心的世界。透過窗户，人們看到雅，看到俗，看到鬧，看到靜，看到內心。
安寧如慧禪大師者，透過窗户，看到安靜的內心世界。
內心安定，坐看榮枯，遊離百態之間，問世人，幾人能做到？菩提樹下，和尚曰：“菩提本無樹，明鏡亦非台。本來無一物，何處惹塵埃？”慧禪大師的一句偈語點亮了多少被矇蔽的雙眼，點醒了多少被束縛的靈魂。大樹下，餘曰：“萬物有真假，樹也有枯榮。何哉？榮也有它，樂也由它。”禪曰：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。
他內心安寧，隨性隨緣，不僅為禪，亦未心靈人生。透過窗户，清樹，明鏡。
熱愛生命如三毛者，透過窗户，看到如火的內心世界。
黃沙漫漫風行，駝鈴聲聲無邊，三毛固執地行走在撒哈拉。她熱愛生命，正如她愛着撒哈拉愛着仙人掌愛着荷西，正如她愛着她自己。是的，她不遠萬里離開自己安逸的家只為她對生命的熱愛。腳下如火的沙漠，她不怕，抬起頭，明媚刺眼的陽光，她眯起眼，身體熔化成含苞待放的紅蓮。她終於遇上她的大鬍子，紅霞遍天際的沙漠，他們相擁。她如火的內心，紅蓮怒放。
她內心如火般赤城，熱愛行走，熱愛生命。透過窗户，紅蓮於沙漠中怒放。
淡泊如莫言者，透過窗户，看到平和從容的內心世界。
當紅高粱綿延成一片火海燒透了半邊天，當哇叫一聲又一聲呱呱地成為經典，莫言火了。書店書籍熱銷的同時，記者的採訪蜂擁而至。當被問及對莫言熱現象的看法時，他淡淡一笑，表示他只是從事自己的創造，別人怎麼看是別人的事情。是的，一個人的內心怎能改變，他堅持着平和從容的心境看待世界，繼續鑽回紅高粱地，從事他的創作。
他內心從容平和，淡泊處事，淡泊做人。透過窗户，紅高粱在炊煙裊裊中發出燦燦光芒。
你看到窗外的世界，你聽到蠢蠢欲動的內心。
窗外的世界，即內心的世界。
窗外初中作文6
很深很靜的夜面，我站在關了燈的房間，傾聽雨聲滴滴嗒嗒地拍擊着窗外。屋子外點是一片黝黑暗，房子裏面也是一片光明，一片無際的烏暗輕擁着爾。不需燈火設想得沒玻璃窗外雨絲飄飛迷受悽清的漂亮一如我對這世界最始的嚮往。
黑暗温順得像深厚的海。我的感覺飄輕浮落，似乎齊世界所有的雨都落在我的窗外，惡像這房子就是世界上最後的一隻划子。傳説世界上最初也只是一片海，只有獨一的一隻諾亞方船；而我所瞅睹的最初，是一片被淋濕的迷濛海洋。斜織的雨絲淋濕了我剛睜開的眼臉，我就立即赤腳跑到戴看舒飄勞的《雨港》裏去。看高遠的地空變成彷彿伸手可及的暗藍色小徑；環繞糾纏在老牆上的青藤透着被洗清潔的蒼涼，葉間固定着清潤的雨滴；在青藤嬌嫩的新芽上，我聞聲性命最初的震顫；每片嫩綠的葉子上每條細細的綠綠的脈絡，都是不共於別的美麗。
從此認為生命的美佳在於不同凡響。於是我喜歡卧在父疏的膝蓋上，聽他説弛揚個性、結抬從我；喜歡一集體獨對子夜星天，讓飄飄灑撒的夜色駐入我漆黑的瞳仁；喜歡走不一樣的路，穿不一樣的衣服，購不一樣的花，聽不一樣的聲音……喜歡到只想單獨領蒙這些味道而不樂意取我分享。由於我是我，跟所有的他人都不一樣的我。無拘無束的剛愎自用，是我共性的組折。
雨聲嘀嗒嘀嗒……每一滴雨降在地上也漲在我口上。每一滴雨我都能數得清明白楚。我感到有一種不可遏止的激動，要去很遙很遠的遠方覓找本人，但我是邁不啟足步的、不能擺脱、不能廢棄，不能分開這座錢鍾書的《圍鄉》：父母的冀望，老師的告誡，敵人的暖情……皆是這塵世上所有愛我的己拉住了我。
有個愛好生涯得像甜言尼的傢伙啼我鴻鵠之志杞人憂天。他説假設我不一個美妙的野，假設我穿不伏名牌古裝，假設我必需替下一頓的下落擔憂，就不會想得這麼不着邊際。
興許他是對的，我不能反駁；也許他是錯的，我也不想反駁。望功一篇《冰清化蝶而往》的文章，是説一位鳴炭清的聰慧父子她的俏麗不屬於這個鋼筋水泥叢林的時期，不屬於她的父母，她的男敵。於是在一個陽光亮媚的下戰書，她悄悄的演變成一隻蝴蝶翩然而去。
我呢？
窗外初中作文7
房間書桌前有一扇普通的窗户，窗户裏描繪着不同的故事。
這一扇窗，恰好可以欣賞到天空，洞察到樹梢，還有另一幢米黃色的牆壁與暗紅的瓦頂。
一到春天，這裏便熱鬧了起來。對面兩顆松樹抖一抖冬天的寒氣，重新直起腰，伸出長長的翠綠的手臂。一羣小鳥平安度過了嚴寒，重新看見了花紅柳綠的温暖世界，一個個歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地扇動着翅膀，一眨眼飛到松樹上幾隻，一會兒又有幾隻停在了我的窗台上。非但如此，清晨陽光剛剛鑽入窗簾，不知哪來的布穀鳥也放聲地高歌，一連幾天，與鬧鐘一樣準時，索性讓人們一早起來迎春了。只有對面的小松樹仍是一言不發，似乎可以在此度過十個、一百個這樣生機喧鬧的春日。
天很快變得炎熱，鳥兒終於收斂了不少，鳴蟲可忍不住了。它們三五成羣，嗞呀嗞呀地哼唱起來，一刻也不停歇。夏日的夜晚，墨藍的天空讓人安心，我坐在桌前，聽着這些小傢伙自信的歌喉，不時搭上一陣涼風，高大的松枝也放鬆下來，搖晃着枝幹，奏起沙啦啦的旋律。此時，一輪銀白色的明月也在傾聽，灑下幾束銀光表示它的讚揚。不時傳來幾聲狗吠，告訴人們夏夜的歡樂與奇妙。
隨着秋天的來臨，這扇窗漸漸安靜下來。米黃的樓房仍如以往一樣沉默不語，松樹間的鳥鳴也少了大半。頭頂的天空褪了色，一半是厚厚的白雲，一半是淺淺的水藍。有時突發奇想，要能將天空卷一段當雪糕來吃，必定是清涼中夾着甜意，偶爾抬頭一望，還能看到幾隻灰樸樸的大鳥緩緩扇動翅膀飛向雲端，在靜止的'天空，松樹，樓房下，像是一幅畫卷中有幸活過來的奇蹟。
直到銀裝素裹時，是真正的悄無聲息了。兩顆松樹如同戴上了潔白的毛絨帽與毛絨圍巾，壓得它們駝了背。米黃的小樓也被蓋上了一層薄被，只有頭頂幾塊暗紅色的瓦片格外出眾。天空不再有精神，灰濛濛地無話可講。就在我擔心這兩顆執拗的松樹能不能撐過大雪時，它們又卸下了嚴寒的包袱，伸出手臂，像等待的孩子，靜候春歸。
不久，春天吵吵鬧鬧地回來了。就是這樣的兩棵高鬆，一幢樓，一片天，我看了七年。
窗外初中作文8
人生並非一帆風順，有順境，也必然有逆境。在人生的道路上越往上，你越會發現它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰和挫折的路。但面對這些，我選擇一笑而過，始終相信窗外有藍天。
放學回家，我覺得肩上書包有千斤重，使我邁不動步子。下午那競選的一幕幕痛苦地浮現在眼前。回到家，我依然站在窗前望着窗外發呆，心中滿是懊惱和不甘。
上午語文課時，老師對大家説：“午睡起來，我們就競選市三好學生和市優秀學生幹部。每個班有兩個名額，請同學們做好準備。”剛説完，就見有的同學握着手沉思着，有的同學拿着筆在紙上刷刷地寫了起來，還有的翻動着書包尋找有用的資料。我輕輕一笑，還早呢，不是要下午才比呀，先休息休息。再説了，就算真不準備，以我長年積累的台上經驗也可以對付呀！於是在課間，我還是在嘻笑玩鬧中渡過。中午，我又急着看那本還沒看完的書，把競選這件事拋得九霄雲外了。直到下午走進教室，老師開始讓我們競選時，我才突然記起：呀，糟糕，忘準備了！可已經來不及了，同學們都已經信心十足地開始推選。
眼看着一個個同學都已經笑容滿面地走下講台，我的心卻如受驚的小鹿怦怦直跳，只好臨時組織了些語句，硬着頭皮向上衝。可是，那臨時抱佛腳的心態還是害了我。到了台上，由於準備不充分，我只表明了自己想當選的願望，卻忘了把自己為什麼能比別人優秀，為什麼有資格當選的理由説出來。這時的我渾渾噩噩，全然忘記了那一張張獎狀，那一份份獲得的榮譽。最終，我以兩票之差落選。
一個有經驗的船長，如果在沒有摸清地形的情況下依然會迷失航向；人稱“飛將軍”的李廣與匈奴經歷了大大小小几十場戰役，也同樣在漠北之戰中迷路誤了軍情，最終自刎而亡。可想，事先準備是多麼重要。
這一次的失利，讓我有太多的懊惱與不甘，但另一方面，它卻讓我在挫折中獲得了成長。“成功永遠是給有準備的人”，如果還有下一次，我決不打無準備之戰。
噢，窗外是一片藍天。幾朵白雲在嘮着家常，一隻雛燕在練習飛翔。失敗了，它還是一笑而過，繼續飛翔。我看着這一幕，忽然覺得全身輕鬆，認真地做起了作業。
窗外初中作文9
你，很平凡，或許在別人眼中毫無存在感的你，在我的眼中卻能和四季爭奇鬥豔，你，很平凡也很耀眼。
春天的你。二月的初春還帶着一點冬的寒意，但很快就被春暖融化，推開窗，讓那似剪刀的春風吹走冬的單一，迎面清新的空氣，一眼望到你。你依然穿着橘色的工作服，單一而平凡，但沒有了上一個冬天的厚重，變得輕盈了，你快速而認真的掃着那依舊結着薄霜的柏油路，不時哼一兩首小曲，我彷彿被你的快樂渲染了，像春天一樣暖暖的。
夏天的你。炎熱的太陽毒辣辣的曬着，屋裏雖然有空調，但擋不住外面蟬的叫囂，心煩意亂，我推開窗，一眼望去，依然是你。你那橘黃色的制服，慢慢變了色，豆大的汗珠從額頭上留下，你掃的時那麼的麻利，彷彿感受不到炎熱，樹上的蟬鳴彷彿是你的啦啦隊，鼓勵你一步步進行，炎熱被涼爽替代，你消失在馬路盡頭。
秋天的你。”落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色“蕭瑟的秋風夾着幾片落葉飛進屋內，心情彷彿一下變得沉重。透過窗外，你還在那裏，落葉一片片下落，你掃走了一堆又是一堆你的制服與泛着白色的髮絲上沾了幾片落葉，你卻眼含笑意，彷彿想着老家果園的豐收。金色的樹，金色的你，留下金色的背影。我的心也像落葉一樣變得輕盈了。
冬天的你。天和地都白茫茫的一片，真應了”千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅“那句詩。壓抑，推開窗，還有誰？是你，衣服早已濕透並結滿了白霜，髮絲眉眼已被雪染白，雙手通紅，卻仍然把雪鏟走，使人民安全得到保障。夕陽的餘温將雪染紅並融化，我彷彿看到了下一個春天的你。
沒錯，你就是那個環衞工，一個平凡而耀眼的環衞工，敢於與歷史上無數文人墨客灑淚的四季比美。而且在我的眼中你比窗外的四季更美。。平平凡凡卻綻放出不一樣的光彩，明年，會不會見到窗外的四季和你。
窗外初中作文10
喜歡初夏的午後，一個人靜靜地坐在家中寬大的窗台上，讀書、賞景、聽音樂。墨綠帶白花紋的大理石上，鋪一個軟軟的墊子，這便是我的天堂。身旁，馬蹄蓮潔白如雪，紅掌火紅豔麗，茉莉的清香沁人心脾。再加上一杯甘苦清香的玫瑰菊花茶，更是讓我恍入仙境。
透過通透寬大的玻璃，窗外自家的小院一覽無餘。瞧，院裏鬱鬱葱葱，生機勃勃。這邊，櫻桃樹上掛滿了一串串紫紅的“小燈籠”，杏樹上結滿了黃澄澄的杏子，南瓜、黃瓜正使勁地向上生長，芸豆也吐出了紫色的花蕾。那邊，紅的、黃的、白的、粉的月季開的正豔，薔薇高攀着欄杆，得意地吹開了小喇叭。微風拂過，滿院的植物好像都活了，它們輕輕扭動着身子，載歌載舞地讚美陽光……
温暖的陽光慵懶地灑在草地上，吸引來幾隻小貓咪。它們舒服地在草地上打着滾，盡情地享受在陽光的愜意。幾隻小麻雀也趕來湊熱鬧，立在梢頭，歪着小腦袋左顧右盼。它們好像是被這景色陶醉了，半晌不願離去。這一刻，時間彷彿凝固了。
耳邊飄蕩着心愛的鋼琴曲，手中捧着最鍾愛的文字，花茶的香氣在空中瀰漫開來，令我恍惚：莫非這就是所謂的“天堂”?的確，聆聽着理查德的鋼琴曲，讀一讀張牧笛的文字，品一口香茶，賞一賞窗外的景色，對我來説就是莫大的享受。《鄉愁》旋律優美，充滿了詩意。《野花》的曲調帶着淡淡的憂傷，卻有一種説不出的美。牧笛的文字，一直被我鍾愛，清雅的風格，竟與這窗邊的風景不謀而合。
手中花茶的熱氣裊裊飄散，慢慢消散在窗邊。陽光懶散地落在我的身上，暖洋洋的感覺，遍佈全身……陽光下，鮮花、小草、綠色，還有一切生靈，都是那麼善良，那麼美好，那麼富有生命力。它們在窗邊，靜靜地構成了一幅美麗的圖畫，停留在窗邊，也停留在我十一歲的記憶中……
窗外初中作文11
下午四點，打開窗。窗口面向路的那一邊，面向行人的方向。
在這幽靜的小鎮上，等待像一條沉默的河，遠處傳來貨郎的波浪鼓聲，近處是鄰家小孩的啼哭，小鎮有着落日前慣常的喧鬧。熙熙嚷嚷。
只有窗子正對着的一家絲綢店裏人煙稀少。
臨在街邊。門前的木板早已褪色，卻已可辨落色前的硃紅懶散的搭在青石板上。大門的兩側鋪滿了層層的青苔，店外木板的間隙裏也長滿了青苔。夥計在店裏忙裏忙外的張羅着綢布，色彩豔麗。老裁縫仍在不住的踩着腳底的縫紉機，手上卻不停的忙活，一會兒弄弄布，一會兒推一推鼻樑上的老花鏡。機器晃動着地板，一下又一下的發出：“吱——吱”的聲響。
好奇心驅使我抬了抬頭，看到了這家店的招牌“龍鳳絲綢店”，倒是與小鎮四周的氣質相襯。
旅店裏的老闆是極熱情的。一會兒問我是否需要熱水，一會兒又問我是來找人的還是來旅遊的。有一搭沒一搭的和她講着話。見我向窗外看去，便極力的向我推薦這裏的名小吃。“那，這家‘龍鳳絲綢店’呢？”見我突然發問，這個三十歲上下的婦人明顯的一呆，過了會才説，“哎，以前倒是極好的，我們這裏的人，誰沒去那裏買過一兩塊綢布呢，現在可不行了，比不得當年咯。”頓了頓，有解釋道，“綢布好是好看，可比起服裝店裏的成品，既難打理等的時間又長，老裁縫手腳又不便，做的慢。”她生怕我沒看見，極力地講着，那手指着，不住的比劃着。
“你要是想做衣服可別在這家呀。”老闆娘又補充了一句。
“為什麼，手藝不好？”“嘿，哪的話呀，這不，前兩天才畫的，你瞧。”順着她的手的指向，我才發現，一個碩大的“拆”字立在了門邊的牆上。
很是突兀。
此情此景，倒是讓我再沒有了抬起眼向街的對面看去。
而，窗台上的花，卻開得正好。
窗外初中作文12
天空灰濛濛的，窗外飄灑着絲絲細雨，我的心情就像這天空一樣沒有一絲光亮。詩人潘萬提曾説過：“不倦的眺望，便是心靈的翅膀。”可是我不倦的眺望，換來的又是什麼？失望？迷茫？我不知道，但是我不敢再去努力，我害怕努力後換來的卻是同樣的結果，我被失敗後心的劇痛嚇怕了……直到您的一段話語，擦亮了我的心窗，拂去了我心靈的灰塵，讓我知道窗外依然有藍天。
我一個人坐在窗前，看着被雨打濕的泥土，眼淚無聲無息的落下。為什麼我的努力會一次又一次的白費，為什麼我會讓老師和父母一次又一次的失望，為什麼鮮紅的分數會將我的心刺得一次又一次遍體鱗傷。我就像一隻折了羽翼的天鵝，無論怎樣努力，都無法找回天鵝應有的美麗，高傲……“滴滴，滴滴”短信提示音響了起來，擦乾眼淚，打開了這條短信，那是一段很短的話語：這段時間你的努力我都看在眼裏，其實你的努力並沒有白費，只是你沒有找到合適自己的學習方法，你不要一味的用一種方法去學習，可以換種方法換一種角度試試看。現在你要做的是調整好自己的狀態，再為下一階段學習做好衝刺的準備，我相信你一定可以像海燕一樣搏擊長空，自由翱翔的！落款是：愛你的媽媽。
看完後，我的眼睛早已沒有了淚珠的盤旋，嘴角也忍不住的向上揚。是啊，沒有什麼事是人做不成的，怕的就是輕言放棄。我每天只會環顧自周冰冷的牆壁，何不向外看看，看看窗外的藍天，看看飄着的朵朵白雲，然後給自己一個大大的微笑，告訴自己永不放棄！
這時我抬頭望望天，雨已經停了，陽光穿過層層的多雲終於又露出了笑臉，而天空也因為雨水的洗滌而變得更加的湛藍，一切都是這麼的美好……也正是這一切告訴過，經過挫折後，才會迎來更美好的明天，才會發現窗外依然有藍天！
窗外初中作文13
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”大詩人杜甫筆下的窗口飽含詩情畫意，可誰曾想，2020年的春天，我也透過窗口，看遍了窗外的風景。
“單詞背完了？作文寫了嗎？……”
“好啦好啦！你怎麼這麼嘮叨！”我“砰”的關上了門。媽媽是一名老師，疫情到來，我們都被“困”在家裏。我和她的接觸時間也從每天只能見幾面，變成了“二十四小時無間斷”。作為老師，媽媽在家對我的要求也很高。每天按時背單詞，默古詩，做題，寫化學式，體育鍛煉……我常常心裏嘀咕：明明在家，為什麼還要這麼嚴格啊？
“唉！我可寫點啥呢？”我愁眉苦臉地坐在堆滿書籍的桌前，漫不經心的擺弄着手裏的中性筆，正為作文而發愁。
“啾啾啾……”忽然傳來幾聲清脆的鳥鳴。沒錯！是春天！我不由自主地走到窗邊，打開窗户。窗外，藍天白雲，海天一色，遠處的海鷗彷彿跳動的音符。微風拂面，陽光温暖，小區裏綠草茵茵，小狗撒着歡的跑來跑去。我從未想過，在如此忙碌的學習生活中還能有這樣的存在。原來，“疫情”沒有隔絕東風，窗外，依然有那絢爛迷人的春天。
窗外的美景沒有吸引媽媽，她正忙着“直播”。我悄悄來到媽媽的“直播間”，輕輕推開門。只見媽媽背對着我，面前擺着筆記本電腦，正在給學生們講課。“這句話應該使用哪種時態，誰來回答這個問題？”很快屏幕上的窗口出現了一個學生的畫面，“應該用現在進行時。”那個男孩兒回答得很乾脆。哦，原來媽媽的“窗外”還有另一番風景，那裏有正在網上認真學習的學生，專注的目光、端正的身姿也是最美的風景。
為了這窗外的美景媽媽煞費苦心。她為了能給學生順利上網課，又不打擾我，自己在離我學習很遠的小屋子裏備課、上課；為了網課不卡頓，還特地換了路由器；她堅持每天晚上批改完學生作業，堅持每天早晨帶學生早讀……
天藍，風輕，鳥鳴。我又坐回桌前，看看窗外，拿起筆，認真地在稿紙上寫下温暖的文字……
疫情已經退去，春暖花開早已來到，在這裏，我們留下故事，留下温暖，留下愛！
窗外初中作文14
每個週末，母親都會去超市“搜刮”點什麼回來。出門前，總要叮囑我要好好寫作業，不要趁父母不在家偷玩電腦。這時，我便一邊不耐煩地答應着，一邊把不停“唸經”的母親向前推着，直到她走出大門。
面對成堆的作業，我一個字都不想寫，心裏只想着老媽會帶什麼好吃的零食給我。站在窗前，看着母親越來越小的背影，一直到它消失在我的視線中，我才不情願的坐到寫字枱前。
作業還是要做的。我拿起筆以每寫一行字向窗外看一眼的速度艱難地熬過了兩個小時，終於看到母親拎着大袋小袋的東西回來了。
不知怎麼的，這次我特別激動，無法等到老媽慢騰騰地把東西拎上來，便衝下樓，滿面春光地想要接過老媽手裏的袋子。
“又沒好好寫作業吧？你的任務是好好學習，而不是幫我拎東西！”始料未及的責備。
本來我是心花怒放的，現在那朵花已經凋謝了。
上樓後，老媽從袋子裏拿出我最愛吃的零食給我，而我卻大聲叫道：“不要！”理由是“我的任務是學習，不是吃東西”。
接下來的一個週末，要去購物的老媽沒有被我熱情的推出家門。
我心裏還是有些生氣，於是了打開電腦。不是要我寫作業嗎？偏不！
打開窗，我向外張望了一下，媽媽已經走遠了，可以放心地玩一會了。
原本我還會時不時地向窗外張望一下，但後來，電腦把我牢牢地吸引住了，我已完全沉浸在虛擬的世界裏了。
也不知過了多久，像是東西撒落的聲音從窗外傳來，我條件反射地急忙關了電腦，腦袋清醒後，我望向窗外，看到母親正從地上拾起我愛吃的零食。東西可不少啊，拎起來得費不少勁兒。原來母親不讓我提是因為怕我拎不動。我太不懂事了！
我再一次衝下樓，也不管母親是否會責備我——儘管我確實應該好好的被説一頓。
母親一定猜得到我又幹了什麼壞事，但她什麼都沒有説，只是和我一起把東西拾起，再一起提到樓上。我在她的眼神中反而看到了一絲欣慰。
之後我仍舊趴在窗台上等着母親“滿載而歸”，她手裏提的是我愛吃的零食，是她沉甸甸的愛。
窗外初中作文15
他像一尊雕像般靜靜地注視周圍的一切，內心漸漸變得安寧。
風從他的旁側呼嘯而過，有些刺痛，又有些飄逸之感。他是個容易滿足的人，這樣的懲罰對他而言倒是一種難得的體驗。
在寂靜的籠罩中，世界忽然就變得可愛起來。他能夠清晰地聽見秋葉簌簌落地的聲音，還能分辨不同的鳥兒傳來的或遠或近的問候。走道上每隔三五分鐘都會過去幾個人，他們或詫異他傻傻的站立姿勢，或拋給他一個同情或者鄙夷的笑容，或完全忽視他的存在，徑直地走過去。
他假裝對這一切無動於衷，平靜的臉上沒有半點表情，感覺着自己正在扮演一棵樹：樹總是百年不變地保持着站立的姿勢，彷彿沒有任何感情，但細心的朋友就會發現，每一棵飽經滄桑的樹，都在無時不刻地用那微顫的枝條，沙沙的樹葉，以及日益粗糙的軀體向人們展示着它的成長與蜕變。
他注視着前方，那是一棵樹，一棵神祕而又樸實的樹，一棵於幽靜中散發着無窮魅力的樹。
他想着，在詩人的生活裏一定少不了注視與思索。在深沉的注視裏，思索是一種自然而然的情感流露。然而注視卻並不會在任意的一個場合裏發生，就説這愈加匆忙的世界，人們或興高采烈地從事着五花八門的狂歡活動，或面若死灰地進行着忙忙碌碌的生活奔波，曾幾何時，歲月便逐漸地成為人們止不住的腳步。但是“注視”卻一定要在幽靜的環境和安寧的心境中才會來得真切。
注視成就了詩人，而詩人成就了生活。
在物質文明極端匱乏的時代，科技為人們帶來了生存的保障；而在精神文明極度稀缺的社會土壤裏，為人們帶來幸福生活的卻只有詩人。
但在現代的人羣中，太多的人過着沒有詩篇的生活。
所謂詩人，並不一定指那些在幾句低吟淺唱後收穫稿酬的人。詩人的使命，在於發現生活角落裏隱藏的美與和諧。在快樂的社會裏，每個人都可以成為詩人。
他靜靜注視着匆忙路過的人們，真心地希望他們能夠停一下腳步，看看遠處那蒼茫的天空裏富於變化之美的色彩。他真心地希望他們梳理一下溢於言表的浮躁，觸摸那在蕭瑟秋風裏藴含着的無限寧靜。
他靜靜地注視着，等待心靈與自然的再次交匯…
文萃咖
