在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的窗外初中作文，希望能夠幫助到大家。
窗外初中作文1
早晨的陽光總是最温暖的，一睜開惺忪的雙眼，感覺整個世界都變亮了，他們也開始表演了。
窗爺爺的臉上流下了“汗珠”，我瞬間反應過來，啊！原來昨天晚上下雨了。我穿着睡衣直接跳下牀，趴到窗沿上，雨後的窗色總是那麼美。
窗邊的香樟樹葉上有着小水珠，陽光透過樹葉穿進來，水珠變了色，更加可愛了呢。突然想起詩佛王維的一句詩：“深林人不知，明月來相照。”他描寫的月光是那麼皎潔。窗外的千層花的花瓣上駐紮着一位蝴蝶姑娘，她長着一對藍色的翅膀，似是天使，在陽光的沐浴下熠熠生輝。忽地，她撲閃了一下自己引以為傲的翅膀，從花瓣上飛起，朝遠方離去。我望向他離開的地方。
心中暗道。她是去找她的夥伴了吧？
咻。一隻麻雀從頭頂掠過。腦袋中突然蹦出一個念想：它會不會拉下自己的糞便然後掉我頭頂上。
我縮了縮腦袋，繼續看着窗外。耳邊傳來一陣好聽的歌聲。呀！鳥兒們在唱歌呢。多美妙啊！實是欲界之仙都。鳥兒是自然的歌唱家。誰能模仿得了他們的歌聲？我探出頭，看向樹枝上站立的鳥。那不是麻雀嗎？還真是低估了他們的本事。
《與朱元思書》中的“好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”大概説的就是這一幕吧。不知不覺中我已經欣賞了許久，陽光也越來越刺眼。可葉上的珍珠格外晶瑩。
我忍不住扯了扯樹枝。經我這麼一破壞。它們紛紛墜落。與黃土融為一體。目光中。唯有一顆珍珠搖搖欲墜。我按耐住自己的手，靜靜看它。巧的是，陽光剛剛好照向它，變得有些閃閃發光了。他瞬間落下。又遲遲不落下。看得我心驚膽戰。在我看到它將要落下的時候，他似乎長了雙眼睛。又急急忙忙縮回去。就是這麼任性，他又順着葉脈落下。
來的可真及時，二話不説。風姐姐就把小水珠吹落，那片樹葉也出了力。大概也看不慣它這任性的樣子吧。早墜早超生嘛…來世你也就不要做一顆小水珠了。
因為風的到來，樹葉沙沙作響，又要開始表演了。這次，我要做個安靜的傾聽者…………
噓！
窗外初中作文2
每日的夜晚，向着窗外望去，心中所期望的星星依然不見幾顆，而包裹着星星的天空，亦不是純粹的黑色。天空的邊角，盡是城市散出的黃的，白的燈光，將天空染成混濁不堪的深紫色。只看那天空，亦不好看。
現在的天空，白天不藍，彷彿就被蒙上了一層骯髒的紗。當到了黑夜，又不是純粹的黑，依然昏暗。彷彿是一個粗心的染匠染失敗了的布。唉，何時才能回到原來的天空呢？
當時的我，對這天空，產生了一種深深的厭惡：這是如此的不潔淨！
的確，當時其中的失利的我看任何東西都是如此地不順眼，再美的作品，在我的眼中亦是醜惡的。我彷彿看到它們將美麗的外衣脱去露出可惜的面容，在我的耳旁大聲地譏笑着。這是那樣地刺耳，那樣地無情。
看見自己曾經最引以為傲的畫作，是如此地醜。心生厭惡，不願再看。用手中拿着的剪刀，將其中一塊一塊剪下，每一刀下去後，我是如此地暢快，彷彿在齧咬着過去的自己。
窗外，雷聲轟鳴，閃電條條劃過；本就醜陋的天空，被分割得七零八碎，雨一顆顆落下，打在窗子上，外界的一切都逐漸由清晰，變為模糊，一切都已與我無干。
這時的我聽着雨聲淅淅，彷彿看見了池塘邊的景色，一圈一圈的清漣泛起……
我想到了自己，因為這樣一點事就變成了這樣，我哪有這麼脆弱，我又為何要如此下去？這樣消極的何結果呢？
漸漸的，雨變小了，隨時間過着，雨停了，陽光照在我的頭上，刺得我睜不開眼睛。儘管眯着眼，但是我依然可以看見窗外，天空還是蔚藍的。
我收拾好殘局，走出門外。雨的到來，依然如此，彷彿將天上的污濁都打下來，沉到了這大地上，融入了這雨水中，流進了泥土裏。
空氣如此清新，天空之中，白雲朵朵，風是如此清爽。我懷着全新的希望去面對着一切。世上的一切，又是如此的美好，在這窗外，天空還是蔚藍的。
窗外初中作文3
下午四點，打開窗。窗口面向路的那一邊，面向行人的方向。
在這幽靜的小鎮上，等待像一條沉默的河，遠處傳來貨郎的波浪鼓聲，近處是鄰家小孩的啼哭，小鎮有着落日前慣常的喧鬧。熙熙嚷嚷。
只有窗子正對着的一家絲綢店裏人煙稀少。
臨在街邊。門前的木板早已褪色，卻已可辨落色前的硃紅懶散的搭在青石板上。大門的兩側鋪滿了層層的青苔，店外木板的間隙裏也長滿了青苔。夥計在店裏忙裏忙外的張羅着綢布，色彩豔麗。老裁縫仍在不住的踩着腳底的縫紉機，手上卻不停的忙活，一會兒弄弄布，一會兒推一推鼻樑上的老花鏡。機器晃動着地板，一下又一下的發出：“吱——吱”的聲響。
好奇心驅使我抬了抬頭，看到了這家店的招牌“龍鳳絲綢店”，倒是與小鎮四周的氣質相襯。
旅店裏的老闆是極熱情的。一會兒問我是否需要熱水，一會兒又問我是來找人的還是來旅遊的。有一搭沒一搭的和她講着話。見我向窗外看去，便極力的向我推薦這裏的名小吃。“那，這家‘龍鳳絲綢店’呢？”見我突然發問，這個三十歲上下的婦人明顯的一呆，過了會才説，“哎，以前倒是極好的，我們這裏的人，誰沒去那裏買過一兩塊綢布呢，現在可不行了，比不得當年咯。”頓了頓，有解釋道，“綢布好是好看，可比起服裝店裏的成品，既難打理等的時間又長，老裁縫手腳又不便，做的慢。”她生怕我沒看見，極力地講着，那手指着，不住的比劃着。
“你要是想做衣服可別在這家呀。”老闆娘又補充了一句。
“為什麼，手藝不好？”“嘿，哪的話呀，這不，前兩天才畫的，你瞧。”順着她的手的指向，我才發現，一個碩大的“拆”字立在了門邊的牆上。
很是突兀。
此情此景，倒是讓我再沒有了抬起眼向街的對面看去。
而，窗台上的花，卻開得正好。
窗外初中作文4
在這段時間裏，回家只是在房間裏低頭寫作業。即使我只要稍稍一抬頭就可以看到窗外那幾番秋色，我也不屑了。真的，好久沒有通過那扇窗仔細看看了。不過在忙碌的氣氛裏，那些靜止的草木在我眼中又有什麼意義呢？似乎那窗的用途跟着歲月老去了，直到……
不知從什麼時候起，每到晚飯時分總能從窗外傳來“夭夭，夭夭……”的聲音，有老人的音色，也有中年人的音色。雖然聲音來自於不同的人，但每一個人的聲音中都充滿着期待和開心。於是，我停筆等待，等待那個迴應聲。心裏琢磨是哪個幸福的小天使有那麼多人親切的呼喚，她的親人又是每天帶着怎樣的表情停駐窗外呼喚她動人的名字的呢？正在我沉淪在小小的疑惑當中時，從窗外飄來了一串稚嫩的叫喚聲，似乎正催促着樓下的人趕緊上來。即使只是呀呀幾句，但樓下的人
卻似乎理解其中每一個音調代表的意思，隨而就聽到那加快的腳步聲。隨着聲音消失，我忍不住微微一笑，可當我抬頭看向窗外時，才發現人事已了。
但我沒感到什麼後悔，因為我知道明天，後天，大後天同樣的聲音還會出現在窗外。只是我感到有一點懷戀。以前這樣的呼喚聲也同樣出現在我的窗外，但這是小時候的事了。聲音來自我的父母，我又何嘗沒有使用過這帶着稚氣的應答聲呢？只不過現在再張口也已經找不回那種感覺了。以前，我願意天天趴在靠窗處。看外面那些樹木的變化，更重要的，是盼着那熟悉的聲音。但又似乎有些諷刺，就連自己都不知道窗外那些屬於我的聲音從什麼時候起就消失了。如果讓我估計一段時間，那或許是我第一次讀懂成長這個詞時開始的。
也許每個人的那扇窗外都曾傳來過這難忘的聲音，只是現在已經蕩然無存了。雖然窗外的聲音的有無並不會真正影響什麼，但讓它泛黃還是讓我不捨。
現在又是晚飯時分了。聽，那窗外的聲音又準時響起了。
我不禁為那位夭夭感到酸楚，因為幾年後她窗外的聲音也會同樣變皺泛黃。或許到時候她也會像我一樣聽着別人的呼喚聲，而內容卻不屬於自己。
或許這就是成長，帶着一點點酸澀和那到了以後才能解開的點點煩惱。
窗外初中作文5
“二次函數的定義是……”數學老師是一個體型偏胖，滿臉鬍渣的中年男子。他的課十分無聊，講話的語速，音調像一條直線，沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，餘光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消雲散了……
窗外，是學校的桂花園，此時有四五個工人在那兒修水泥路。看着他們搬石頭，和水泥，一連串的動作，他們做起來是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當—”一聲，颳起了大風，窗户打在牆上——現在已經入冬了。刺骨的風吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對着手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那裏的風比這裏大些吧！我想。看見他們臉上那麼賣力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動了，不禁多了一絲傷感。
曾經很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因為他們總能隨心所欲的買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那麼的恣意而美好，可那種生活離我卻是那麼遙遠。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心裏想到：打就打，哼，我巴不得呢。現在看來，是我錯了，錯在盲目追求獨立生活，盲目嚮往花花世界，盲目枉費父母苦心…。
原來的我，一直想讀懂外面的世界，現在才發現：原來最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關心。爸爸，媽媽現在也像窗外的工人那樣做着自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢？
“靠窗户那個人，起來”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來做這道題目……”
窗外的風景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背後有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負窗外。
窗外初中作文6
小的時候，老家的屋子是三間小平房。常年的風吹雨淋，牆壁已經斑駁不堪了。而我，卻對老屋情有獨鍾。別人看到的是破舊，而我看到的是温馨;別人看到的是沉悶，而我看到的是濃濃親情。
我就是在這樣的小屋裏，度過了我最快樂的少年時光。窗户是那種木格子的，糊着一層薄薄的白紙。小時候，我最喜歡的，就是趴在窗邊狹小的空間裏，透過中間捲起的一抹縫隙，觀察外面的風景。
要説風景，其實也沒啥。主要是，再怎麼沉悶古舊的事物，入了童年的眼光，立馬就變得生動而活潑了。
外面的窗台上，是一盆我親手栽的花，叫“滿天星”。在記憶中，粉白的小花，像天上的星星一樣，開的極為茂密。偶爾折一朵，拿在手中，把玩觀賞，也成了我極大的樂趣。
窗户的右邊是母親推磨的地方。很多時候，我都會在睡夢中聽見磨石“吱呀”的聲音。我的母親，是一位極普通的農村婦女，卻和千萬母親一樣，把自己最好的時光奉獻給了我們，給了整個家庭。
窗的左邊，有梨樹，有月季，有海棠。我記憶中最深刻的，就是有一年我種了一棵向日葵。
時逢那年暑假，天氣悶熱無比。天邊，有隱隱的雷聲，看來，一場雷雨即將來臨。我不禁擔心那顆剛載好不久的向日葵。
雷雨説來就來了。瞬間，夾雜着雷聲閃電傾盆而下，我擔心的事終於發生了。向日葵稚嫩的小苗，在風雨中搖搖欲墜。不顧母親的阻攔，我冒雨衝了出去。我在向日葵的一邊用一根木棍支住。這時，母親也打着傘過來幫忙。母親用細繩把木棍和向日葵綁好，又重新培了土。
在我和母親的努力下，向日葵終於在日漸急促的風雨中挺住了。秋天的時候，這棵向日葵還結了不少瓜子呢。
及至高中，在家的時間少了，父母又重新翻蓋了大房子。老屋的痕跡，已經全然不在了。
老屋裏，曾經充滿着歡聲笑語，也曾經充滿了寂寞和惆悵。那些濃濃的親情，隨着老屋的遠去，而日益馨香。那些温馨的歲月，隨着時光的流逝，也愈發厚重了。
老屋的窗外，我看到了親情的温暖，成長的快樂，更看到了歲月的温馨與綿長。
窗外初中作文7
時間過得好快，又到了星期六，又是一個回家的歸期。我提着行囊，乘着公車奔行在回家的途中。
窗外的風景一個接着一個的從窗邊掠過源源不斷，我望着窗外呆呆的沉浸在腦海的記憶裏：我們一同經歷了人生的第一個十字路口——小學畢業，很多以前同班的同學也因為升中學而各自分道揚鑣，但我和他依然有幸在一所學校讀書。初中開學那天我去食堂用餐時我看見了他，揹着一個小揹包，帶着一個藍色的眼鏡。他看見了我，我們只是相視一笑，卻勝過千言萬語的寒暄，那是我在心裏天真的想着：時光無情，我和他依然不棄！永遠在一起！如今想想也只是當時的童言無忌，我們最終還是不能戰勝天意：分離。忽然，車停了，這是什麼情況？我定睛一看，原來是一個十字路口現在是紅燈亮起所以車才停了，於是我剛要再次陷入沉思，耳邊突然傳來一聲哭聲。我好奇的往哭聲的發源地看去：那是一個小女孩，看上去也只有五六歲有一頭烏黑細膩的長髮，濃眉之下有一對大大的眼睛，穿着一身紅色的外套趴在地上大聲的哭泣。這時有一個小男孩走了過來，胖乎乎的小圓臉上有個小扁鼻這讓他那本就可人的小臉蛋更加惹人喜愛。他走到小女孩的身旁輕輕的將小女孩扶起來，臉上浮現出與他娃娃臉不相匹配的堅定，對小女孩説：有我在，別怕！天塌下來有我頂着！
我望着窗外的情景我頓時愣住了，曾幾何時年少輕狂的我也曾有這般豪情，為能搏擊長空打出一片屬於自己的天地而努力着。可是想想如今，我卻因為感情而停滯不前。我是問自己：你的夢呢？你曾信誓旦旦的對這家族的誓言呢？
這時車突然開了，窗外的風景一個接着一個從窗邊掠過源源不斷，彷彿時間一般永不停止。我頓時頓悟了：我不該因為一旅途而停駐，放棄未來的正片天地，或許我們只是各自生命中的過客，或許就像夜空中懸掛的一顆星即使再怎麼耀眼，那也只不過是曾經的一段久遠的記憶罷了。
又是一個夜晚我獨自站在窗前望着天空，依舊是上次的天空只是不再空曠，而是早已佈滿耀眼的羣星，遠處的樹葉在清風的撫摸下在翩翩起舞，發出出有節奏的沙沙聲。窗外有別樣的風景，是的，回首過去，不如展望未來。
窗外初中作文8
有一首歌叫《七里香》，是這樣唱的：“窗外的麻雀，在電線杆上多嘴……”
早晨起牀，梳洗整裝。
窗外：和我一起長大的杏樹如今已經和屋頂一般高，比杏樹矮一頭的枇杷樹上，麻雀們嘰嘰喳喳的在枝葉間飛來飛去，越過那些矮矮的樓房，一片翠綠的竹林出現在遠方的郊野！
此刻，我會不由自主地夢想着能和那羣麻雀一樣自由自在的穿梭在綠樹翠林間。
坐在教室，課間休息。
窗外，幾棵桑樹伶仃地佇立在風中，池塘裏層疊在水面的碧綠的荷葉上停留着一兩隻白色的鳥，幾朵衝破遮擋剛剛冒出頭來的粉紅荷花羞澀地在風中搖擺，！我情不自禁地產生莫名的衝動：如果可以，我一定奮不顧身地衝出教室，跑向荷塘，挽起褲腿，衝進水裏，湊過鼻子去聞聞那最美麗的粉紅色荷花散發的清香！我多想能加入到此情此景中和他們一起玩啊！可是上課的鈴聲無情地把我的思緒拉回到了窗內。
窗外有我向往的自由和快樂！
窗外還有很多故事。
佇立窗前，滿懷期望。
村子裏開發景區項目，許多地方拆的拆，砍的砍，挖的挖，一片嘈雜。隔着窗我看到挖掘機在不停地揮臂，在強有力的舞動之間，一幢幢房子瞬間倒在地上變成了一堆堆沒用的石頭。窗外的大樹最終也倒了下去！飄飛在空中的塵灰也迷住了雙眼，樹上築巢的鳥兒亂飛亂竄，手足無措。紛亂中隱約看到有些鳥兒停留在地上排成了一排，張惶着尋找新的家園。
鳥兒沒有回來，也許他們在那片竹林裏找到了一個新的安家之處吧。
我想對鳥兒們説：
請放心，荒涼只是暫時的。“海日生殘夜，江春入舊年”，不久之後，廢墟變新城，荒草變綠林，到時候你們就可以開心的在美麗的家園裏安新家了！
今天的我，守在窗內努力耕耘，相信有一天，我也能走出狹窄的空間，走向窗外，迎接一個全新的世界，擁抱未來！
“窗外的麻雀，在電線杆上多嘴……”，歌聲依舊，窗外的風景期盼着更嶄新的顏色！
窗外初中作文9
在我家第二個房間窗外的左上角有一個黃蜂窩，那是在一次家庭大掃除時發現的。
上月一個晴朗的星期六，心情恪外輕快，難得一個週末，我們一家三口搞家庭大掃除，嚴父分工：我負責第二個房間，媽媽負責第一個房間，爸爸負責第三個房間，然後一起清掃大廳、小廳，誰也別想佔便宜。勞動規則：誰都不許幫！
為了爭個好名次，我開始忙開了，先拖地，後擦窗，“哎呀！”我低呼一聲，只見在窗口上倒掛着一個黑乎乎的東西，旁邊有些枯黃的“樹葉”在緩緩飄落，定眼一看，原來是一個蜂巢，那些枯黃的“樹葉”竟是黃蜂。隔着玻璃這層“防火牆”我不免大膽起來，這是一個不算太大的蜂巢，上下約10釐米，左右約8釐米，細數了一下，共有23間“房”，每間“房”儘管長度不一，但寬度及構造卻驚人的一致，它們整齊地排列在我的眼前，我驚歎於黃蜂的鬼斧神工。一間間蜂房裏的幼蜂都在“睡覺”，外面有一層層乳灰色的東西把幼蜂包裹了起來，保護了起來，不讓任何“不速之客”打憂它們的“美夢”，好奇心作怪，我輕輕敲打了一下玻璃，黃蜂立刻豎起翅膀，“擠”出毒針，戰鬥機般發出“嗡嗡”的'警告聲盤旋在蜂巢四周，似乎是在對我説：“你敢開窗毀掉我們的窩，我們就讓你臉上長麻花。”那黑黃相間的恐怖顏色令我下意識地縮回了手，見沒什麼動靜才肯放下翅膀，縮回毒針，我驚訝於動物的本能。
不一會兒，一隻只工蜂在蜂巢外面跳起迷人的集體“8”字舞（聽説花蜜近就跳圓形舞，遠就跳“8”舞字），原來它們準備輪流出“遠門”採花蜜了，另外幾隻工蜂在加固蜂巢上連接牆壁的“大梁”，使那根“定海神針”能承受住更大蜂巢的重量，好養育更多的子孫後代......黃蜂們也開始了一天辛勤的勞動。
“兒子，你倆怎麼不勞動呀？我們都搞乾淨了”，背後傳來爸媽的聲音，“哦”，我這時才反應過來，“我馬上就好，對了，你們看這有個黃蜂窩”，爸爸看了看就説：“別惹它，讓它們陪着我們安家落户吧。”
窗外初中作文10
房間書桌前有一扇普通的窗户，窗户裏描繪着不同的故事。
這一扇窗，恰好可以欣賞到天空，洞察到樹梢，還有另一幢米黃色的牆壁與暗紅的瓦頂。
一到春天，這裏便熱鬧了起來。對面兩顆松樹抖一抖冬天的寒氣，重新直起腰，伸出長長的翠綠的手臂。一羣小鳥平安度過了嚴寒，重新看見了花紅柳綠的温暖世界，一個個歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地扇動着翅膀，一眨眼飛到松樹上幾隻，一會兒又有幾隻停在了我的窗台上。非但如此，清晨陽光剛剛鑽入窗簾，不知哪來的布穀鳥也放聲地高歌，一連幾天，與鬧鐘一樣準時，索性讓人們一早起來迎春了。只有對面的小松樹仍是一言不發，似乎可以在此度過十個、一百個這樣生機喧鬧的春日。
天很快變得炎熱，鳥兒終於收斂了不少，鳴蟲可忍不住了。它們三五成羣，嗞呀嗞呀地哼唱起來，一刻也不停歇。夏日的夜晚，墨藍的天空讓人安心，我坐在桌前，聽着這些小傢伙自信的歌喉，不時搭上一陣涼風，高大的松枝也放鬆下來，搖晃着枝幹，奏起沙啦啦的旋律。此時，一輪銀白色的明月也在傾聽，灑下幾束銀光表示它的讚揚。不時傳來幾聲狗吠，告訴人們夏夜的歡樂與奇妙。
隨着秋天的來臨，這扇窗漸漸安靜下來。米黃的樓房仍如以往一樣沉默不語，松樹間的鳥鳴也少了大半。頭頂的天空褪了色，一半是厚厚的白雲，一半是淺淺的水藍。有時突發奇想，要能將天空卷一段當雪糕來吃，必定是清涼中夾着甜意，偶爾抬頭一望，還能看到幾隻灰樸樸的大鳥緩緩扇動翅膀飛向雲端，在靜止的天空，松樹，樓房下，像是一幅畫卷中有幸活過來的奇蹟。
直到銀裝素裹時，是真正的悄無聲息了。兩顆松樹如同戴上了潔白的毛絨帽與毛絨圍巾，壓得它們駝了背。米黃的小樓也被蓋上了一層薄被，只有頭頂幾塊暗紅色的瓦片格外出眾。天空不再有精神，灰濛濛地無話可講。就在我擔心這兩顆執拗的松樹能不能撐過大雪時，它們又卸下了嚴寒的包袱，伸出手臂，像等待的孩子，靜候春歸。
不久，春天吵吵鬧鬧地回來了。就是這樣的兩棵高鬆，一幢樓，一片天，我看了七年。
窗外初中作文11
窗外的世界，鳥語花香，五彩繽紛；窗外的世界，是一個自由的空間。
我像往常那樣，把頭埋進了書山題海，拿起鋼筆，開始了作業之旅。想到還有一篇作文沒有寫，我不禁加快了書寫的速度。
“呼——”有風颳過，我感到了一絲寒意，便站了起來，想把窗户關緊，順便眺望一會兒遠方，放鬆一下疲憊的眼睛。這一看，彷彿讓我全身心地投入到了大自然中，又一次感受了大自然之美：天空中悠悠地飄着片片白雲，地上矗立着高大挺拔的樹木，一窩破殼而出沒幾天的小鳥，你擠我，我擠你，“嘰嘰喳喳”，玩得不亦樂乎……
我恍如身臨其境，沉醉在這一方世界中，直到被還沒有完成的作業“喚醒”，我才戀戀不捨地將視線移回屋內。
不知過了多久，我終於能合上作業本，暫時從學習中解放出來，放下微微發燙的鋼筆，揉了揉眼睛，又站起來伸了個懶腰，如釋重負地舒了口氣。這時，我突然聽到窗外傳來一陣天真無邪的笑聲。是誰笑得這麼開心呀？我按捺不住心中的好奇，快步走到窗前，循聲望去。
只見兩個大概七八歲的小男孩正在嬉戲打鬧着。小廣場上洋溢着桂花香甜的味道，他們就在陣陣花香中你追我趕，繞着大樹歡快地跑着，等到一個追上另一個時，兩人就拉扯着笑個不停。偶爾走過來幾個路人被他們的笑聲吸引來，停下腳步看上幾眼，他們也毫不在意。多麼逍遙自在，無憂無慮啊！
也許是觸景生情吧，我突然想起了自己的童年。那時，我住在鄉下外婆家，整天無所事事地閒逛，經常和幾個小夥伴一起“上樹掏鳥窩，小河摸泥鰍”，因此還捱了不少罵呢。直到上了小學，學習進入了正軌，我才依依不捨地和過去的逍遙自在説了聲“拜拜”。
突然間，我好想明白了什麼，這也許就是成長的代價吧！越長大，揹負的越多，自然也得捨去一些，但這是值得的，最終成就了更好的我們。我收回了視線，慢慢關上窗户，只把窗外的美好都記在心裏。
窗外初中作文12
每到臨近放學的時候，窗外的走廊裏就會出現一雙雙眼睛。那一雙雙眼睛都慈愛的望着我們班的某些人，眼神是那樣專注。
我很羨慕同學能夠有家長來接，我也希望媽媽能來接我。“媽媽，你今天來學校接我吧!”我滿懷希望的望着媽媽説。“都這麼大了!自己回家好了。”媽媽低着頭，但是堅決的回絕了我的要求。我的心中滿滿的，都是失望。
可，仍記得那天，天從早晨開始就灰濛濛的，沒有一點的陽光，沒有一點點生機。我帶了把傘，就去上學了。路上，我不斷的告訴自己：不論天氣多壞，媽媽也不回來接我的，因為，我要學會獨立。
一天都沒有出現陽光、藍天、白雲，突然間，我好想念它們，可抬起頭，天上卻盡是那烏雲!多麼希望天能頓時由陰轉晴，可它卻偏偏不隨人意。
臨近放學時間，天空更是烏雲密佈，電閃雷鳴，風雨交加。大家都望着窗外，充滿希望的等待着家長。而我，只能希望雨能快些停下來。教室裏的喇叭傳來一陣聲音：“所有學生等家長到教室裏來接。”這短短的一句話，讓我只能無助的望向窗外。我還在告訴自己：媽媽應該不會來吧。就這樣，我再次拿起筆，寫作業。
又一次不經意的抬頭，望向窗外。卻驚奇的發現——窗外，有一雙熟悉的眼睛，它正看着我，它是那樣地温柔。媽媽!是媽媽!我驚喜地盯着她：衣服幾乎被大雨淋得濕透了，頭髮很亂，下巴尖和發稍都在不停的滴水。走到教室外，大雨如注，地上的積水蓋過我的腳。
天氣沒有轉晴，我的心卻頓時陽光明媚。媽媽來接我了!我一直期盼的那雙眼睛終於出現在了教室外的走廊裏!心裏激動的浪花洶湧澎湃，不斷翻滾着、吶喊着，雨天，讓我明白了：原來，媽媽對我的愛，不會因為年齡的增長、時間的流逝，而減少，她僅是希望我能獨立。
教室外的走廊裏，有這麼多雙眼睛，我很快地找到了那雙屬於我的眼睛，那雙對於我來説，具有獨特魅力的眼睛。
窗外初中作文13
窗外那片廣闊的湛藍，是我的無限祈望。
——題記
冰冷的鐵欄，我無助地撲騰着翅膀，企圖逃離這痛苦的深淵卻又一次次倒在銅鎖面前，發出痛苦的呻吟，可這卻成了他人的笑料，微微抬頭望着窗外那一抹淡淡的藍色，想起了曾經那些點滴的歲月。
寬廣無際的藍天，朵朵白雲在飄蕩，一個黑影閃過，鋭利的眼睛捕捉到一直白絨絨的兔子，尖鋭的爪子蓄勢待發，可那隻白兔絲毫沒有察覺到危險在逼近自己，一瞬間，我從高空俯衝直下，爪子深深的插入野兔柔軟的身體，鮮血染紅了白毛，顯得如此刺眼，我發出勝利的歡呼。
當年的我是草原上空的霸主，只因在捕獵時被人類捉住，就成了如今的階下囚，曾經的英武完全被飢餓感消耗殆盡，因為起初我桀驁不馴，他們便不給我食物以此讓我屈服，我進行了激烈的反抗，用身體猛烈的撞擊鐵籠，卻只落得遍體鱗傷，我的身體越來越虛弱，甚至連掙扎的勇氣都沒有，我終究支撐不住倒了下來，徹底失去了反抗的勇氣，屈服在人類的腳下。
從那以後，便有豐富的食物按時送進籠裏，我只需張口即可品嚐到鮮美可口的肉食，這是我以前不曾享受到的待遇，時間一天天過去了，我漸漸變胖了，原本健碩的肌肉已不復存在，整日趴着，不願挪動一步，我愈加頹廢，不禁質疑自己是隻雄鷹還是隻麻雀，我只知曉像我現在的日子很安逸，不必再為明天的事情擔憂，只要適時的逗主人開心便會有更加美味的食物送入口中，這就是我生活的全部。
可是就在今天早上，我明白了自己的所作所為完全是錯誤的。
早晨，我微微睜開雙眼，便看見兩隻小鳥在枝頭跳躍，唱着歡快的歌兒，我愣住了，曾經的我也在藍天下自由自在翱翔於天際，可如今只知道吃，曾經的霸氣早已蕩然無存，我看見他們在笑，我的心徹底的涼了，他們在嘲笑自己嗎？我悲哀地笑了笑，至少我自己連自己都瞧不起，我為了一時的貪樂，拋棄了自己的尊嚴，這還是我自己嗎？
我不在陷入回憶當中，艱難的站了起來，又一次朝鐵欄撞去，鮮血濺在米色的地板上，我最後一次看了一眼窗外的那抹藍色，那是我心裏所向往的地方，那是自由的天堂。
窗外初中作文14
初三。昏暗的初三。你不用記課表因為老師總會在剛下課就走進教室，在耳旁聒噪着時間的緊迫；你不用問作業因為老師總會變魔術似的發下幾張白花花的卷子，疾聲厲色地警告着做不完的下場；你不用去食堂也知道吃什麼因為迎面走來的都是剛吃完飯的學生……沮喪、壓抑、脾氣開始暴躁。
跑步。一天三圈的跑步。你的腳冰冷麻木，卻仍在不斷前進。你大口喘氣，彷彿下一口就齁不上來。閉着眼睛死拼着往前奔，陰冷的天氣更讓人咒罵。
考試。接踵而來的考試。嚓嚓的寫字聲不斷在耳邊迴盪。你認真地對待每一次，卻總有那麼幾科讓人力不能及。你欲哭無淚。尚未調整過來就又是一輪考試。
關心。親朋好友的關心。他們知道你是畢業班的學生，每次見面都盤問你的近況。無壓力？不可能。很輕鬆？不簡單。你只有苦笑，也就説明了你的不快樂。
於是，我開始發問。我有多久沒撫摸過路旁的小草了？我有多久沒有行走在石板小路上了？我有多久沒有望過窗外的天空了？
我試着去接受課間的鍛鍊。我象一隻小鹿在奔跑，每當大汗淋漓之後，我仰天舒氣，發現此時，陽光正好。
我開始接納並期待考試。這是對我的檢測，沒什麼大不了。當老師再發卷時，我發現，我的嘴角正在上揚。
我學會正視初三。別人的關心定處於好意，而我，何嘗不也自由自在。我能夠與家長茶餘飯後談心，能夠在週末下午騎車遊玩，快樂顯而易見。
初三，是每個人都會經歷的一年，歡笑與淚水都在這一年交織。我們成長得更加迅速。我們會午飯不吃去趕作業，卻也會偷閒捧書而讀；我們會偷懶不去跑步，卻也會手拉手奔跑在這熟悉的土地上；我們會在對答案後偷笑，卻也會握緊筆，英勇地征戰考場。我們，有活力，因壓力而更加迸發。這是陽光燦爛的一年，小小世界，有大大的夢想。
你看，窗外有藍天，心上有陽光。
窗外初中作文15
很深很靜的夜面，我站在關了燈的房間，傾聽雨聲滴滴嗒嗒地拍擊着窗外。屋子外點是一片黝黑暗，房子裏面也是一片光明，一片無際的烏暗輕擁着爾。不需燈火設想得沒玻璃窗外雨絲飄飛迷受悽清的漂亮一如我對這世界最始的嚮往。
黑暗温順得像深厚的海。我的感覺飄輕浮落，似乎齊世界所有的雨都落在我的窗外，惡像這房子就是世界上最後的一隻划子。傳説世界上最初也只是一片海，只有獨一的一隻諾亞方船；而我所瞅睹的最初，是一片被淋濕的迷濛海洋。斜織的雨絲淋濕了我剛睜開的眼臉，我就立即赤腳跑到戴看舒飄勞的《雨港》裏去。看高遠的地空變成彷彿伸手可及的暗藍色小徑；環繞糾纏在老牆上的青藤透着被洗清潔的蒼涼，葉間固定着清潤的雨滴；在青藤嬌嫩的新芽上，我聞聲性命最初的震顫；每片嫩綠的葉子上每條細細的綠綠的脈絡，都是不共於別的美麗。
從此認為生命的美佳在於不同凡響。於是我喜歡卧在父疏的膝蓋上，聽他説弛揚個性、結抬從我；喜歡一集體獨對子夜星天，讓飄飄灑撒的夜色駐入我漆黑的瞳仁；喜歡走不一樣的路，穿不一樣的衣服，購不一樣的花，聽不一樣的聲音……喜歡到只想單獨領蒙這些味道而不樂意取我分享。由於我是我，跟所有的他人都不一樣的我。無拘無束的剛愎自用，是我共性的組折。
雨聲嘀嗒嘀嗒……每一滴雨降在地上也漲在我口上。每一滴雨我都能數得清明白楚。我感到有一種不可遏止的激動，要去很遙很遠的遠方覓找本人，但我是邁不啟足步的、不能擺脱、不能廢棄，不能分開這座錢鍾書的《圍鄉》：父母的冀望，老師的告誡，敵人的暖情……皆是這塵世上所有愛我的己拉住了我。
有個愛好生涯得像甜言尼的傢伙啼我鴻鵠之志杞人憂天。他説假設我不一個美妙的野，假設我穿不伏名牌古裝，假設我必需替下一頓的下落擔憂，就不會想得這麼不着邊際。
興許他是對的，我不能反駁；也許他是錯的，我也不想反駁。望功一篇《冰清化蝶而往》的文章，是説一位鳴炭清的聰慧父子她的俏麗不屬於這個鋼筋水泥叢林的時期，不屬於她的父母，她的男敵。於是在一個陽光亮媚的下戰書，她悄悄的演變成一隻蝴蝶翩然而去。
我呢？
文萃咖
