【篇一：往事依依】
往事，是人生電影的過去，每一個片段，都是一段動人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀念，一次沉痛的教訓。
對於書的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是小學三年級的時候，新買了楊紅櫻的《小説集》和《精品集》。因為好幾次捧着書當書蟲耽誤了好些事情，終於，老媽火山噴發了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，鬱悶極了，乾脆抱着書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來，正看得興趣濃厚呢，門外已響起開門聲，我把書塞哪裏呢？鋼琴下？不行，書老厚了，塞不進……哎呀，甩他呢，扔沙發底下……結果，塞好的一瞬間，門開了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒收了。我一連鬱悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。後來，我又開始做起書蟲，啃《小説集》，晚上睡的很晚，於是，我的小説集也沒有了。多次我就找，卻始終找不到，後來無意間發現書就在高高的衣櫃上面，落了一層灰，我也不敢拿下來擦拭一下。直到前幾天我整理書櫃時，想起這兩本書，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。
還有前幾天買的三本書，其中有兩本，很袖珍，很精緻，還帶着一股子墨香味兒。讀起它們來，真是感覺到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的墨香充斥着鼻腔，真是一種享受。書有巴掌大小，一本《千家詩》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋裏剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書脊，一條細長的棕色綢帶掛在上面，它是書籤。在陽光的照耀下閃着不一樣的光華。拂過書，就覺得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷瀰漫的書香……
對書的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書館、書店，翻動、摩挲着書頁，讓一切成為回憶書的往事……
【篇二：往事依依】
算算時間，過去三年了吧！
回憶和婷在一起的那些年，我真的很開心、也很難忘！
婷和我是鄰居，從幼兒園開始，我們就形影不離。一起上學、一起回家、一起玩，那個時候我們都很天真，傻傻的認為全世界再也沒有比我們還要好的一對朋友了。現在想想，真想回到那一年！
十二年啊，我們的友誼持續了十二年！算長的吧，至少到現在為止沒有比我們友誼更長的了，以前我總認為我們到老的時候也會是好朋友，誰也分不開我們、誰的友誼都沒有我們的長！
呵、是啊！誰也分不開我們，可是我們自己卻能把這份誰也分不開的友誼親手撕毀。就算它在長，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己，不是嗎！當初，我也問過自己，面子真那麼重要嗎？重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎？如果我説了那三個字，是否就不會是現在這樣的結果？是否，不會再和婷行同陌路。可現實就是這麼殘酷，而我就是這麼懦弱！
後悔了！可我明白得太晚了，一切都已經沒有用了。世上沒有後悔藥，即使明白了，這種難過也只能自己嚥下，淚也只能流在心裏！就算我們做了十五年的鄰居，在這最後的三年中，我們也沒有説過一次話，就連眼神、也沒有對視過一次！
我們都瞭解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向對方屈服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒用低頭！
我不知道婷在那三年中，是否回憶過我們的友情、但我回憶了！
每天，只要安靜下來都會回憶，回憶點點滴滴！可笑的是，誰也沒有想過、去挽救！都只是在回憶，誰也沒有去真正的行動過。
十五歲這年，婷搬家了！而‘對不起’這三個字，我再也沒有機會説出口了。徹底的，我再也不能見到她了！
呵、回憶到最後，或許都只是一笑了之。
但我明白，至今、我都無法放下！
【篇三：往事依依作文】
年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
小時侯，我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少説看三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也彷彿進入畫中。家裏有一部《評註圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以後年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時侯深入，但是形象卻不如那時鮮明。後來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。
學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風雲變幻，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生的展現在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句，春花秋月，夏雲冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。
老師常對我們説：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能富知識，增添智慧，成為一個知趣高尚的人。”淳淳教導銘刻在心，使我一生受用不盡。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
【篇四：往事依依】
一件件往事，猶如一隻只小船，在我記憶的海洋裏漂泊，越漂越遠……很多船已經找不到它的蹤跡了，唯獨有一隻小船，總是停靠在那海洋的彼岸。
還記得那是一個很晴朗的日子，我踏着輕快的腳步來到了學校。你也許會問我，為什麼這麼開心呀？告訴你吧！昨天老師佈置了一個小任務，讓我們每人做一份小禮物，要和別的學校的.一批學生交換。我花了一個晚上，做好了這份珍貴的代表我心意的禮物。我把自己的祝福用棉線縫在了彩色的紙上，並捆成了一個卷軸，放在了我心愛的玻璃罐裏，還加上了許多點綴的小飾物呢！我能夠想象那位同學收到禮物後會有多麼高興。
可是，不幸的事發生了，還沒來得及等我把禮物交上去，在下午的活動課上，我不小心碰掉了罐子，“砰”地一聲，罐子，碎了。我的心也一下子碎了。怎麼辦？怎麼辦？送給外校同學的禮物……怎麼辦呢！突然鼻子一酸，那種酸酸的鹹鹹的苦苦的液體就流了下來，而且一發不可收拾，越流越多……朋友們都在安慰我。而她，毅然拿起了那些玻璃碎片，用透明膠一塊一塊貼了起來。誰都知道，玻璃罐摔得那麼碎，根本不可能貼好，可她仍在繼續……“怎麼出血了？”一個同學驚呼。她的手指被劃開了。“沒事。我去拿個創口貼……”我震驚，她完全沒有必要那麼做！
二十分鐘後，“不好意思，只能貼成這樣了，你看該怎麼辦？”“謝謝你！我家好像還有一個玻璃罐吧，明天我帶來就行了……”後面還有一句話沒有説出來。我想説，我要把這個碎罐子永遠珍藏，它儲存着我們最純真，最寶貴的友誼。還有，我要永遠珍藏這個名字，我永遠的好朋友，她，陸純。
回憶，是一杯香濃的咖啡，香氣瀰漫；往事，是陣陣花香，沁人心脾。隨着童年往事的重演，不知不覺又走到從前……
【篇五：往事依依】
往事如同電影一集集放映；又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空；又彷彿是一串珍珠，串起了往事點點滴滴。
我愛讀書，也愛書。
書的往事，書的陪伴，讓我感受頗多……
大概是寒假的時候吧，有一個工學院的大姐姐——劉翠翠姐姐在我家超市打工。她英語學得非常不錯，經常帶我去圖書館看書，我也喜歡在那裏看書。
那天，我把該做的事和任務做完後想去圖書館，可媽媽似乎總跟我過不去，給我找這事，找那事，好了，一下拖到十點多十一點。我還是堅持要去：“我到十一點多十二點就回來了，我想去。”媽媽卻説：“那麼點時間，不值顧，別去了。”我急得要哭，半是哭腔地説：“你這樣拖下去就真去不了了！”在我再三懇求後，老媽終於肯放行通過了。我馬上收起“苦瓜臉”，喜笑顏開的，抹了一把鼻涕眼淚，飛奔而出。
走入圖書館，找那個熟悉的位置，從書架上挑了幾本書，坐在閲覽室兒童專用區域開始“啃”書。一坐，就忘了時間要不是中午要閉館，我想，我還會繼續坐下去的。
也不知道這件事算不算往事，畢竟它過去只有幾天而已。
從入中學知道有書屋後，就開始“啃書”，現在，賣書的老師都對我熟的不能再熟，一有新書，馬上就開始“啃”。兩個月下來，作文水平也在慢慢的提高，從枯乏的單調詞句以及小學帶來的老開頭結尾以及比喻句，到現在慢慢將作文往深處發展，更嫻熟一分。
寫了篇作文《美的瞬間》，雖然還欠些功夫，卻也不失為一篇不錯的文章，佳作是談不上，咱還沒到那個水平。據我小學老師來看，比六年級的作文有提高，爸爸對老師説他不認識“笑靨如花”中的“靨”字，往博客打作文是打不上去。我很驚訝，這是“ye（四聲）”啊，爸爸怎麼會不認識呢？但我也很得意，説：“這可是我兩個月‘啃書’‘啃’來的結果！”
愛書，品書，撫着書架上的書脊，只覺縷縷書香縈繞、瀰漫，拂動書頁，讓書的往事依依再現……
【篇六：往事依依】
童年的故事就像天上的星星，很多很多，怎麼數也數不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個璀璨的星空中，有幾顆星格外明亮……
小時候，每天晚上，我經常會捧起一本牀前故事來讀。記得有一個故事叫做《公牛與獅子》。看完這個故事以後，我很納悶：為什麼三隻強壯的公牛都被獅子吃了？我想啊想，怎麼也想不出，只好跑去問媽媽，媽媽沒有多説，只説了一句令我當時百思不得其解的話：團結就是力量。從此團結這兩個字進入了我的腦海。
學生時代的我，很喜歡聽歌，不知為什麼，那時候還挺喜歡那時候還挺喜歡聽紅色經典老歌的，總是不厭其煩地聽着。記得第一次聽“團結就是力量”是在二年級，當時那首歌的歌詞很令我喜愛：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強……聽着這首歌，我不禁回想起小時候的那一幕，我瞭解了團結的重要性。
記得上三年級的時候，運動會上增加了一個項目，叫做拔河。初次練習的時候，我們都不知道怎樣拔，只知道使蠻力，總是不協調。我們的勁沒往一處使，結果可想而知……而此時，我的耳畔響起了那首歌—團結就是力量。我告訴大家要團結，要齊心協力，並集思廣益想好辦法。
老師同意我的觀點，對大家説：“團結是很重要的，只有齊心協力才能做好一件事。一個班不團結，不行！一個年級不團結，不行！……一個國家不團結，更不行！我們班要心往一處使，勁兒往一處使。我們一定要團結，團結就是力量！”
閉上眼睛，靜靜回想，團結就是力量，這是多麼明亮的一顆星啊！
往事依依，團結的力量，催我奮進！作文
【篇七：往事依依】
童年似箭，飛快的從身邊過去，過了童年，我才知道了童年的可貴，回憶起那記憶猶新的童年往事。
小的時候，我很怕蜜蜂。有一年暑假，我一個人在家裏寫作業，爸爸媽媽都去上班了。正當我寫完作業，想到陽台上活動時，突然發現一隻菜豆大小的蟲子躺在我家陽台的地板上。那隻蟲子黑黑的，身上有一些短毛，兩隻翅膀不停地顫動着。“啊！”我大叫了起來，“是蜜蜂。”我嚇得後退了幾步，趕快關上陽台的門，以免讓它飛進來。然後，我立馬抄起電話，撥通了媽媽辦公室的電話。媽媽剛接通，我就大聲對她説：“媽媽，我們家進來了一隻蜜蜂，你快回來吧！”不一會兒，媽媽就趕了回來。媽媽進門後，問我：“在哪兒呢？蜜蜂在哪兒呢？”我用顫抖的手指着陽台説：“在……在那兒！”媽媽推開門，走進了陽台。媽媽仔細看了看蟲子，轉過來微笑着對我説：“沒關係，那不是蜜蜂，而是一種叫‘磕頭蟲’的昆蟲，不蜇人，哈哈，不用怕。”我瞧了瞧那蟲子，果然不是蜜蜂，於是我的心從嗓子眼兒一下子落到了肚臍眼。現在想起覺得很好笑，當時因無知，誤把“磕頭蟲”當作蜜蜂，害得媽媽被扣了工資。
還有一件事，那是一年春節，爸爸帶我去我家附近的百鳥園玩。我拿着鳥食喂孔雀，有一隻孔雀老是吃不到鳥食，於是他就啄起我的腳來，我被它啄煩了，於是就用腳踹了它一腳，這麼一踹可了不得，那隻孔雀急了，撲打着翅膀，跳起來，狠狠地啄了我的頭三下，疼得我直叫“媽媽”，站在一旁的爸爸不知哪裏來的幽默感，拿起照相機把這有趣的瞬間留在了照片裏。
童年的往事是有趣的，是快樂的，我將永遠的記住它，永遠不會忘記。
【篇八：往事依依】
轉眼間，時間已經匆匆走過了四個年頭了。我依然記得，四年前，我還是依偎在外婆懷裏的那個俏皮的孩子呢。
一個風和日麗的上午，我懶洋洋地從牀上爬起來，洗涑完就去外婆屋裏找外婆，還沒有走進屋裏就聽到一聲聲撕心裂肺的慘叫聲……是外婆的病又發作了。外婆的病是一個什麼狀況，媽媽從來不向我透漏，我也從來不敢多問。我推開門看見外婆一個人躺在牀上痛苦不堪地呻吟着，看到外婆生不如死的慘狀，我趕緊給外婆揉身子。接着外婆又是一陣狂吐，前半部分吐的是雜亂不堪的飯菜；後半部分，就有暗紅的血一起吐出來了……我丟下外婆立即給媽媽撥電話。一會兒，媽媽、二姨、三姨……都趕了過來。
後來在緊張慌亂中外婆輸上了液。一滴滴藥水進入外婆身體裏，外婆不喊了，説出的話只是蚊子般的聲音。後來我看到外婆吃力把我媽媽的手和最小舅舅的手拉在了一起。大家都明白，外婆是要媽媽要像外婆一樣照顧好小舅舅。
就在那一天，外婆戀戀不捨地，永遠地閉上了眼睛。她睡着了，再也醒不過來了。我的眼淚像決堤的洪水似地湧了出來。
外婆走了，拋棄了整個世界走向了那個遙不可及的遠方。
外婆走了，我再也看不到她每天躺在牀上看電視的情景了。
外婆走了，再也不會回來了？我什麼時候能再依偎在您的懷裏聽您喊我的名字，感受您温暖的撫摸呢？
文萃咖
