摘要:安全思想教育同其它教育一樣，也是一門科學。它是研究企業生產過程中人的安全思想、安全活動行為及接受安全教育規律的科學。既然是一門科學，就需要我們在企業安全生產活動中很好地運用它。那麼，究竟怎樣抓好企業安全思想教育，本人認為企業安全思想教育既要發揚好的傳統經驗，又要不斷開拓、創新，以便更好地為企業安全生產服務。
關鍵詞:安全教育;安全思想;開拓創新
1掌握事故規律，超前教育是實現安全生產的前提
安全生產同其它工作一樣，有其自身的發展規律，各類事故的發生也是如此。只有掌握了這些規律，進行超前的安全思想教育，才能收到事半功倍的效果。如老工人有生產經驗，但容易產生麻痺思想;新工人缺乏安全生產知識，容易冒險作業;節假日前後，有的員工思想不集中，容易釀成事故等。上述狀態和時期都是事故多發期、易發期，根據這個規律，我們應採取以下對策:一是在事故多發期增加安全思想教育的深度、廣度和強度，使安全教育內容層層到位，不留死角;二是對重點環節、重點崗位和重點人加強管理和進行跟蹤教育，及時消除員工思想上的不安全因素。三是繼續充分利用廣播、標語、宣傳板、提示板等工具，大造安全教育輿論，對“三違”現象及時暴光或公開處罰。從輿論上警示員工樹立自主保安意識，杜絕“三違”。
2強化思想疏導，注重安全思想教育的針對性
有了正確的安全理念，才能有規範的安全安全操作行為。所以，必須強化有效的安全思想教育，即採取“四到位”的方法，做好全員、全方位、全過程的安全思想教育，不斷推動安全發展。
第一，心到位。心到就是對安全工作的認識到位，思想到位，責任到位，實實在在地把心操在安全上。一要時刻關注分管工作的一舉一致動，在思想上繃緊安全這根弦。無論身要何處，對本單位安全工作都要有一個清醒的認識，隨時指導工作進程。二要以對安全工作高度負責的態度，認真抓好本單位安全制度、措施的規範和細化，為規範員工行為提供依據。
第二，人到位。就是要求各級幹部要轉變作風，強化現場管理，帶頭搞好安全生產。一是要經常深入到工作現場瞭解，掌握安全工作的生點、難點和疑點，及時幫助解決安全生產過程中的.不安全行為，實現生產作業的良性循環。二是要帶頭到生產現場落實安全生產管理規定、制度、措施。通過標準化、規範化、制度化等措施，保證安全。三是特殊埋藏、重點工程一定要盯在現場，強化管理，特別是在發現安全隱患之後，要及時協調、調度，及時消除不安全因素，為員工創造安全的工作環境。四是要經常深入員工羣眾當中，虛心聽取員工羣眾的意見和建議，將員工羣眾的想法、建議提煉昇華，應用於實踐，依靠集體的智慧和力量共同搞好安全生產工作。
第三，話到位。各級領導幹部一定要將安全生產的各項制度、措施和注意事項。原原本本地講給員工羣眾。既要讓每一名員工明白乾什麼和怎樣幹，杜絕沒有章法和胡幹、蠻幹、亂幹，又讓員工清楚為什麼這樣乾的原因，使員工逐步在實踐中摸索規律，掌握科員的操作方法。在培訓教育工作過程中，強調安全工作的注意事項，明確保證措施落實到責任人，力爭形成互動式的管理結構，互動制約、互動促進。
第四，查到位。就是檢查落實、複查到位。一是要求各級幹部要經常深入現場檢查指導，幫助生產單位發現問題，及時協調解決，消除人的不安全因素和物的不安全。二是檢查安全制度、措施和安排事項的落實情況，實現正規化操作，嚴格履行各級規章制度。三是要本着對安全隱患和漏洞認真負責的態度，複查檢查落實整改的落實情況，指出問題和不足，幫助進一步整改。對於屢教不改或者態度不端正的單位提出處罰意見。只要端正態度，實實在在的通過檢查幫助基層單位認識問題、處理問題、改進工作，就會促進安全管理水平的不斷提高。
3齊抓共管，形成安全思想教育體系
在安全教育上，建立黨委負責主抓，黨政工青齊抓共管的管理體系。一是抓好體系建設。這個體系各有側重教育內容，各司其職。即:黨委抓好黨員幹部的安全思想教育，並把安全思想教育工作的成效作為黨委開展的黨建目標考核評比的一項重要內容，並定期檢查。通過開展黨員幫教活動，建立黨員思想教育責任區，對不安全的隱患人、重點人、不放心人由黨員、幹部分片包教，用黨員的安全行為去帶動和激勵周圍的人。二是實行重心下移，安全思想教育的落腳點必須放在班組。要實行抓班組長、班組長抓教育的方法。班組長身在一線與員工朝夕相處，最能掌握班組員工安全生產的脈搏，企業要想把安全思想教育深入班組，提高班組成員的整體安全意識，應首先對班組長進行教育。同時要注重與員工“交心”的教育方法。因此，在班組安全思想教育上，應該注重感情投資，關心和體貼員工的生產和生活，增強員工以班組的凝聚力和向心力，使員工高高興興上班，安安全全回家。
4企業安全思想教育應注意搞好幾個結合
要把職工的安全思想教育搞好，應注意做好三個方面的結合，即:
4．1把系統的安全思想教育和經常性的日常行為教育相結合，使每個單位和部門都有良好的生產秩序和工作秩序，使每個員工都養成自覺地執行規章制度和安全操作規程，並嚴格按《“三違”處罰規定》執行的習慣。
4．2把系統的安全思想教育和節假日前後的重點教育相結合。針對年、節假日我們民族喜歡聚餐的風俗習慣，抓住員工上班時容易思想分散，容易釀成事故的時機，進行重點專題教育，確保節假日安全生產。
4．3把系統的安全思想教育和班組安全活動日相結合。不能因為有了系統安全思想教育就削弱班組的安全日活動，而應用系統教育的成果來充實豐富安全日活動內容。教育引導員工在安全活動中自我查擺、自我教育、自我整改。
5.結語
總之，對員工進行安全思想教育是企業安全生產永恆的話題。我們要進一步提高對安全思想教育工作重要性的認識，並隨着形勢的不斷髮展，積極探索安全思想教育的方式、方法和途徑，發揮其在安全生產中更為重要的作用。
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