在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關畢業的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關畢業的作文1
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友情濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有功課；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將功課檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞功課搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕鬆地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的初中生活，再見！
有關畢業的作文2
分離時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節“分離”橫掃着畢業生的大樓，我們互相傳遞着同學錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室裏吹着電風扇。而我們則是很努力、很努力地學習，想要在畢業中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕着做下一張。終於，在漫天的白卷中，我們順利的結束了畢業考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“歎”聲。
領通知書的那天，經過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐着談了許多，卻不曾提到“分離”這一類詞的出現，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心裏很明白，這一天之後我們就要分離了，以後的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶着惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看着即將落下的夕陽，才不情願地説了再見。話別了幾分鐘後，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”説了之後，我們竟沒有再次見過，心裏仍然停留着她的影子，我沒要過她的聯繫電話，這幾年便失去了她的聯繫。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分離”又向我揮手。
也許以後的我只能獨自一人望着天空發呆，不斷回想，但回到現實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
有關畢業的作文3
曾經讀過這本同名的小説，當時覺得很感傷，覺得這些無知瘋狂的少年自己要把自己置身於失戀的痛苦中，其實生活可以更美好的，想在想想，可能是因為我當時在自己的甜蜜愛情中沉醉吧。
今天，很可笑，甚至很諷刺，我也選擇用這樣一個題目，但是我在尋找和我一起失戀的朋友，我們能不能在一起，互相支持，度過失戀的痛苦，一起支持，走進事業的頂峯。現在，我不想回憶我的愛情曾經有多甜美，回想只會讓我流淚，我也不想想本來可以擁有的那個温馨的家，温馨的房子，因為我怕我不能振奮，讓曾經嚮往的幸福阻礙我前進的腳步。
我失戀了，是的，這是我的選擇，也許也是我們命中的註定。誰會想到今天，就像我當初那麼天真的以為就會那樣平凡幸福温暖的度過。如今我失去了，我什麼都沒有了，我要記住今天，20xx年10月29日，這是我失去一起，最最悲痛的一天，也是我從新開始，決定永遠告別愛情的一天，我要把我今後所有的精力時間放在事業上，我要讓我的爸爸媽媽幸福。永遠幸福快樂。
我要找工作，哪怕再辛苦，我要租房子，哪怕再潮濕，我要奮鬥，哪怕再孤單，我要發展，哪怕再艱難，我要發達，哪怕再諷刺，我要實現夢想，哪怕再天真。我所有相信的和堅信的，就只有我自己，我所有放棄的，痛恨的，唯有愛情。
以後我會堅持寫博客，我要每天警醒自己，明天是我的目標，我要為了明天，走向明天。
有關畢業的作文4
過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲於高興！或者你認為我不會有他們的高興，那麼你錯了，因為我不能完成的心願由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學生不太願意度過的，因為這段時間的'精神壓力不壓於任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！
昨天是8月12號，是我的學生回高三複讀的日子，為了能夠見他最後一面，我冒着大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿！
那晚我們所有的學生都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不捨得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲，我們八人是無話不説的好友，雖然我因為我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不捨於祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲於高興！或者你認為我不會有他們的高興，那麼你錯了，因為我不能完成的心願由他們替我完成！
有關畢業的作文5
春天的夜裏，很靜，風兒靜靜得地吹着，小草小花都在大地的懷抱中睡了。看過朱自清的那首詩“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”
對啊，我們的日子為什麼一去不復返呢？六年的時光如同老師的教導匆匆從耳邊流過。六年，到底是一個什麼樣的概念？我們曾經那麼玩世不恭，那麼愛唱愛跳，可一回眸，20xx多天去哪了？
畢業啦……聽媽媽的話，聽老師的話，好好學習天天向上……嘮嘮叨叨的話總是會煩死人。很無奈，只好去書桌上讀讀寫寫畫畫，那只是為了自己的前途，自己的未來，自己的路。作業，作業，還是作業。“做作業不是完成任務，而是在學習的基礎上更上一層樓，每做一道題，就是向自己的成功靠近了0.1毫米…”我很佩服數學老師講過的話。
分數，像風箏線，牽着可以自由的風箏。有一天，風箏離開了風箏線，風箏，何去何流，它將飄去哪？沒有了分數，我們能寂寞的去哪裏？在現實社會中，分數越高，價值也更高。那麼，畢業後，我將何去何從，是獨木橋，還是陽關道？我一直堅信，命運是在自己手中的。我會改變自己的命運，我不會被社會拋棄，我要堅強，我要獨立。爭取那一點默默流去的時間。
我們，都隨着時間的逝去，在生活中升了級。輕輕哼的兒歌，變了旋律好聽的流行歌；嘰嘰喳喳的卡通片，變了浪漫悽美的偶像劇；一頁一頁的連環畫，變了厚厚的百科全書。仔細觀察。真的變了。
願六月時，同學們都踏進重中的門檻！
有關畢業的作文6
記憶就像一張用銀針細線繡成的網，上面刻滿了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。——題記
每一年在蟬鳴聲中開始的夏天，每一年被詩人、畫家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠的夏天，都以靜謐的姿態遙遙地向着我們的青春招手走進又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脱地帶着我的記憶離開。
三年前，推開門的一剎那，打開窗户的一瞬間，有那麼一棵樹，在烈日下流着汗，卻伸展着枝條似乎在迎接我。那一年，它穿着這個夏天隨處可見的墨綠衣裳，舞動着這個夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹幹，都是在陽光下閃閃發着光，禁錮中有着明顯的凹凸和裂開的痕。可從到尾，始終流溢着欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悦，是我藍天下的憧憬。
這一年冬天，它的身影，是一種關愛，是我寒風中的堅定。
這一年，當我們在氣喘吁吁的呼吸聲中等待上課時，才發現，它的樹尖開始有嫩綠的芽兒星星點點的浮出樹梢。它仍然在微風下看着我們，看着我們奮筆疾書，看着我們聚精會神，看着我們慢慢變成不吵不鬧，學會在痛苦中快樂着成長。它的身影在微風中微微晃動，顯得那麼愉悦。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽光下靜靜地跟隨着時光越過盛世芳華，為了初三的結尾盛開潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透着詩集的優美、歌章的動人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業了，它也會是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
有關畢業的作文7
曾看到過這樣一句話，來年陌生的，是今日的你。突然的，一種莫名其妙的傷感悸動在心間。
轉眼間，夏天又到了，可這次不同，我們馬上便要別離。相處了兩年的同學，就這樣散了、離了。想着那些歡笑，想着那些吵鬧，不知不覺的，鼻頭便有些發酸。
只是因為那一次分班，我們就這樣相遇了，是緣分，是福氣。兩年，24個月，720多天，1萬多小時，也就那一瞬間，一眨眼的過去了。回憶，也終將成為一縷輕煙，飄渺了。而回蕩在我耳邊的卻是同學們那銀鈴般的歡笑。
畢業了。78個人也都解散了。還曾記得，在下課前，我們大聲倒計時：5！4！3！2！1！下課。也就在那時，下課鈴歡快的響了起來，老師也在那一刻，無奈的搖了搖頭，而我們卻哈哈大笑的成了一團。我還記得，班裏有個組合，他們叫檸檬家族，檸檬家族總是合夥對付刁難老師，令我們捧腹大笑。
總是在離別之時，才懂得珍惜。以前那羣愛搗蛋的同學，怎麼突然間發現他們怎麼那麼可愛，以前老師的課堂上，總是喧鬧聲一片，怎麼突然間又是那麼安靜，以前總覺得學校裏的一切都很令人厭倦，總感覺死氣沉沉的，怎麼突然地又感覺那樣親切。也許我們再也不能走進那間熟悉的教室，再也不能對着我們的老師撒嬌了，或者再對身旁的同學惡作劇了。第二個夏天，教室裏坐滿了人，可惜不是我們。
就這樣散了。
也許友誼在歲月的沖刷下，也會生鏽，也會令我們可望而不可及。看着陽光下的那77雙眼睛，看着那天真爛漫的畢業照，臉上笑開了花，心裏卻是那樣不平靜。
又是一年畢業季，我來過，而我又將走。人不在，只是感覺依存。
有關畢業的作文8
再過幾天，我就要離開這個可親可敬的學校了。
俗話説的好“英華是我們第二個家”這個家培育了我六年了，我對這個“家”產生了戀戀不捨之情，當我第一腳跨進“家”的大門時，我知道，有一天，我會跨出這個“家”門，走向更遠的地方。
我馬上要畢業了，我捨不得離開“家”，我們不想離開這個培育我們整整六年的“家”，這個“家”教會了我們很多的東西，教會了我們怎樣刷牙，怎樣洗臉，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站隊……一本本厚厚的同學錄，每一本厚厚的同學錄裏面記錄了我們班的每一個人的信息，如：家庭住址；QQ號；什麼時間見面還有畢業贈言。我們班的同學都期望以後同學多聚一聚。我不想離開，我不想離開這個充滿愛、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團結心的“家”。
“家”請你回答，時間為什麼這麼快呢？轉眼間，我們從一個不懂事的小孩子變成了一個初中生，我有很多很多的話還沒有給你説呢？你説：“時間會不會在説弄我們之間的情誼呢？我捨不得你，我還想在你的温暖懷抱中幸福健康的成長。很快，我就要離開你了，我以後只能在幻想和夢境中夢見你。
現實是很殘酷的，你越想幹什麼，他越不讓你幹什麼。再見了，親愛的母校，我永遠不會的忘記你對我的養育之恩，我會用實際行動來報答你的。
再見了，我養育我六年的母校，我不想離開你的温暖懷抱。
有關畢業的作文9
初中三年，説短也短，説長也長。初一那時，我們各自載着夢想，聚在一起。一年之後，我們也許會分散各處，放飛夢想。
還記得xx年的金秋，我帶着緊張的心情來到這片校園，來到這本該屬於我卻不屬於我的校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體衝向飯堂的雄偉場面，也記得我們在球場上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的功課和中考的壓力，唉！
XX發來信息給我説，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有功課；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將功課檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞功課搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕鬆地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的初中生活，再見！
有關畢業的作文10
歲月的痕跡，使我們行將結術這六年來的短暫的時間。信任畢業後，風吹走了祝願的心絮，雨含混了期盼的視線，我們都紮緊了懷念的情節,成語故事，相信有一天，咱們會再度相遇……
六年來的時光，有風雨，有閃電，有晴天，有小雨……而在兩個月後，我們將相逢又告別，歸帆又離岸，我們既想起昔日歡了的情結，又想起將來幸福的開始。既然有緣讓我們分在一個班，為什麼又要讓我們分離，我們又能對時光的流逝説些什麼呢?
而在這麼多的同學中，最令我忘不了的仍是瑩和樑。我們三個以前老是在一起，可是瑩在兩年前就轉學了，這就是這段友誼的粉碎點。那時，我們三人在樹下避雨，作為大姐姐的瑩總是在最外面淋雨，所以，良多同窗都説她很單純，這也是我欣?她慷慨的體現。我們以前總是躲在樓梯下面玩遊戲，那裏能夠稱為我們三個的“機密基地”了。
説到我們班上的搞笑大王，非猴子跟小張莫屬。他們兩個神出鬼末，還很風趣，有一次，他們講了“從前有個電話它掛了”這句話後，讓我和韓笑了多少個月。説到跟韓的友情，就算是最家拍檔的關聯吧!我愛好笑，她也喜歡，這就是我們和得來的處所。我們倆畫漫畫也是一級棒的，説日語也不錯(誇大，我只會説幾句，在學)。
兩個月後的分辨，是悲是福?
有關畢業的作文11
倒計時上的數字一天一天地越變越少，我們的心也跟着越沉越深。也不知道這些天都幹了些什麼，時間就這樣子比白駒奔得還快。教師説："假如再不中考，我就要神經了。"呵呵，好好笑，他就要神經了，那我們怎麼辦呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了……
哎，我們雖説是城區學校，卻也是這麼緊，高考那會還專門花高價租了房子呢，也不想想我們的心情……
不過，現在倒也是什麼都完了，都完了啊。本來是想開個什麼會的，可是人卻怎麼都湊不齊了，難道一盤散沙就是我們的最後結局嗎？連一張畢業照都沒有留下呢！真是的，幼兒園和小學我們都還有照過啊！現在想想，這個學校不照也是應該的——他們在乎的也就是我們的成績了吧，真的就只是在乎成績而已啊！只有我們的成績才會與他們的利益緊密相關的，生活在那樣的校園中，除了無奈我還有什麼感受呢……
好在，兩天半的中考就那樣被我晃了過去，一切就這樣結束了，我曾經夢寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號，句號……
在qq上看到了好多好多的同學，畢業了，這就是我們的歸宿啊，原來這就是我們畢業後的歸宿……大家都散了，散得好遠好遠，散得連一條路上的人都不是了。——很悲慘的結局吧，很無奈的結局吧。
呵呵，我在苦笑。就這樣畢業了，連一張畢業照都沒有留下……
儘管我們之間，一直都沒什麼驚天動地的事發生，但是跟你們在一起我就會有一種盪漾的心情。我們在相互感動着，因為我們一同走過了那如夢的花季，一同數過天空中的星星，一起對流星許過稚嫩而美麗的願望。
就這樣畢業了，我會常常想起一同走過的日子，會常常回憶我們純真的笑靨！
有關畢業的作文12
今天，是高三學生畢業的日子。任丘一中北校區20xx屆的朋友們參加畢業典禮，拍攝畢業照片，聆聽老師最後的叮嚀，送上彼此衷心的祝福……
畢業視頻——《我的高中三年》拉開了畢業典禮的序幕。從軍訓時稚嫩的臉龐到開學典禮上錚錚的誓言；從五四文藝匯演上動感的舞姿到校園接力賽上齊心協力的模樣；從社團活動中開心的笑臉到成人禮上看到父母信時掉下的眼淚、從百日誓師上響亮的吶喊到高考衝刺時老師們輔導的身影……一個個三年校園生活的難忘瞬間，記錄了三年美好的高中時光。師生們看着視頻，笑着，哭着，滿滿的幸福與感動。
“我感動於在座的每一位朋友們，你們特別能吃苦、特別能戰鬥，在高考如此大強度的訓練下，沒有一個人掉隊……你們即將走出校門，回首三年，你們都得到了什麼？我認為有四點：一是超凡脱俗的氣質；二是才華出眾的能力；三是堅定執着的理想；四是一顆感恩的心……祝願全體高三朋友帶上所有的祝福出發，夢想啟航，不斷書寫人生輝煌，擁有更加美好的明天！”高三年級副主任、教師代表劉莉老師的講話，發自肺腑，感人至深，一陣陣熱烈的掌聲，響徹廣場。
最後，校長畢景輝發表熱情洋溢的畢業致辭，他向所有高三老師的辛勤付出表示感謝，向畢業生表達了真摯的祝福和殷切的期望。他勉勵畢業生們：“要好好學習、以天下為己任，不忘初心、堅守夢想；學會生活、享受人生，腳踏實地、鑄造精彩，以北校區學子的自信、才華和大氣去譜寫人生的輝煌與精彩！”
有關畢業的作文13
四年的大學生活即將結束了，回首着校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人！
在學習上，由於高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。並在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生！
有關畢業的作文14
心中回想起那段旋律，不曾又潸然淚下，因為，要畢業了。
畢業之際，傷心總是難免的，但是在我們班中，真所謂“一日不哭，如已分離”，還全是拜那首歌所賜。
六一將近，校園星聲代又要舉行了，老師給我們挑了一首《明天你好》，這四個字意義豐富，説是要讓我們圓滿地度過小學的最後一個六一，聽了老師説的話，每個同學心中無不瀰漫着淡淡的憂傷與不捨。
老師先把歌放給我們聽一遍，當旋律出來時，一股憂傷的氣氛迅速渲染全班，當我們聽了幾句後，有人已經控制不住自己的情緒了，低聲抽泣了起來。接着，班上大家都在無聲地哭泣，宣泄對同學的不捨之情。
記得班上以前流行一種遊戲，説是比誰先哭出來，誰就贏了，當時的我不但不想哭，還有一種想笑的感覺；可是到了現在，眼淚卻不自主地溢滿眼眶，從而淚流滿面。是的，快畢業了，心情低落總是難免的，畢竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，畢竟老師們説，我們是她們最捨不得的一個班；畢竟同學説，以後天各一方，再也見不到你們了……畢竟我們一起哭過、笑過、鬧過，可是無論如何，我們永遠是一條心，因為，我們在一起了六年，早已知道對方的性格，懂得互相理解與寬容。總説，畢業時不會哭，要哭也要到轉角處哭，可是，當這一刻來到時，你真的會這樣做嗎？
轉眼，一首歌早已放完，全班低聲哭泣的人不減，我也跟着在哭，因為，畢業了。
有關畢業的作文15
小學五年時光，很漫長，又很短。過去的五年，我們能回憶的太多、太多，總是在班級裏搗亂的“四大天王”，不知去了哪所學校。曾經形影不離的好友，此時是否還會記得我，我們以後是否會再相見。
畢業的前幾天，我們總是感歎過去，曾以為五年很長，現在回想卻還想在讀一次小學，最後幾天覺得過的特別快，對於離別也會刻意的迴避，因為一想到這個我們會傷心，此處無聲勝有聲，雖然離別在即，卻還是有一大推的話沒有説。幾個皮大王上課也認真聽講了，不交作業的同學，也都按時交作業了，因為我們都想留給彼此最美好的回憶。
在小學每位老師生情並茂的話語時常在我耳邊迴盪，時常夢到同學們一個個認真聽講，舉手發言時的情景。此時無聲勝有聲，我想對同學們説：謝謝你們陪伴了我五年，這這五年裏，我們曾一起笑，一起哭，一起奮鬥。曾經的我的好朋友、同學，我會永遠記得你們，記得你們在我本子上一句句生情的留言。
還記得最後一節課，老師對我們説：我教了你們 這幾年，有生氣、有驚喜，有開心，你們在我眼裏是最棒的，老師愛你們。”説完，老師眼眶紅了，幾個同學也哭了起來，我本來是一個開心果，記得一次運動會上我重重摔了一跤，為了不讓同學和老師擔心，強忍眼淚，沒哭出來，可是此刻，我再也忍不住了，豆大的淚珠從我眼裏流了出來。
我知道，此時無聲勝有聲。
文萃咖
