在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的畢業的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業的作文1
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學生命即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。
時光使我告別了充滿童趣的小學生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以後的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要説上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞羣啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦！要畢業啦！我們懷着殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！
畢業的作文2
瘋狂的畢業考終於結束了，讓我來回顧一下那些個難忘的日日夜夜吧。
倒計時三：英語考
“今天做練習冊第26、27、29、31、33頁，中午交卷，不然放學留下！回家作業是語法練習P45、46、50頁……”英語老師滔滔不絕地佈置着作業，我們的眼神逐漸暗淡了下去。
“不準偷懶，誰不做完，今天的作業抄20遍！”英語老師立刻發出了警告。
“啊！”我們個個都像被閃電擊中似的暈了過去。
倒計時二：語文考
“想考好就做卷子！考試師就在複習卷裏，乖乖做，考得好有獎勵（考完才發現，老師言而無信）！”
我們聽了，一下子就來了勁，埋頭苦做起來……
中午。“做得累死了，睡一會兒吧，”我暗想。
休息了30分鐘，快上課了，我這才迷迷糊糊地醒來，突然想起了一件事“糟了，中午語文練習本可是要交的呀！”這就是傳説中的“語文考卷後遺症”。
倒計時一：數學考
這節是探究課，耶！總算可以輕鬆了。
“叮零零，“上課鈴打響了。
數學老師不期而至。“同學們，由於臨近畢業考，探究課從今天起改成數學課了！現在請大家把書翻到87頁……”
“哎，探究課泡湯了。”同學們一臉失望。
自然課也失蹤了，全被數學課所佔領。
“為了大家的將來，請再努力一下吧！”老師諄諄教誨。
苦盡甘來，語文試題果然在複習捲上出現過，英語試題也似曾相識，數學更是因為瘋狂複習而覺得格外輕鬆。
倒計時，你真棒！
畢業的作文3
從小我就是一個內向的小孩，話很少，從不主動與人交流，也沒有幾個朋友，這種性格慢熱的我，不易與人溝通。
我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親，眾多老師中我最喜歡她。從幼兒園開始，她就一直教我，我只跟她一個人説話。上幼兒園，小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦牀，我不敢上去，因為那時候我沒有朋友。全班同學都玩完了之後，我還沒玩。是胡老師，她幫助我請了一節課的假，單獨帶我出來玩。
面對她，我像一隻小貓，在她身後不緊不慢的跟着。老師告訴我：“這是你一個人的蹦蹦牀，你難道不想玩嗎？”我慢慢的爬了上去，覺得那種感覺很神奇，老師的手透過繩網抓住我的小手，我輕輕的跳着。那時候的笑沒有一點煩惱，我的心裏也像舒展了一樣，這就是我的第一個玩的開端。從那以後，我慢慢地就主動與人打招呼，和小朋友們也能在一起塊玩了。
胡老師對我的教育我終身都難以忘懷，她帶給我的，是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。
我能有一段好的開始，缺少不了老師的功勞，因為有了他們，我們才可以學習，因為有了他們的幫助，我們才可以成長。
一年級到現在，我每天都在以嶄新的生活來面對自己，讓自己從每一天的開端做起，認真面對這美好的世界。
我很感謝我的每一位老師。有些時候，不是自己就可以完成，也許會有一個人來幫助你，給你一個良好的開端。我想，你有了一個好的開始，你在做整個事的過程中都會有一種莫名的開心。你的結束也會非常的完美。
認真去選擇一個開心的開端，它會讓你全程都是快樂的。我也會朝着我新的開端努力！
畢業的作文4
我今年是六年級的小學生了，也是畢業班的學生。快畢業了，每個人的理想都是很美好的，但我的卻很簡單：我的理想是好好學習，能考上好一點兒的初中，打好基礎。
記得王老師説過：“你的理想要接近現實，否則，一切都是空談。只有接近理想，你才能一步一步的攀巖，一步一步地努力，最後到達終點。你的理想不一定要多麼偉大，但只要你能不斷努力，不斷向前，你就是偉大的！”蔡老師也説過：“要達成理想，最重要的因素有：勤奮、毅力、決心、友愛、信心（自信）。
因為勤奮才能取得好成績；毅力能使你不畏懼困難與挫折，勇往直前；決心能使你堅持到底，不會半途而廢；友愛能團結大家的力量，共度難關；而自信是成功的根本，沒有自信，就不會勇敢地做一件事，也就永遠達不到理想！所以只要你擁有了這些，理想也就不遙遠了！”
是啊，理想是美好的，但過於“理想”了，就會不切實際，只會讓你失望。所以，讓我們從現在開始，確定一個目標，不斷努力，不斷進步，讓生活更加多姿多彩！！！
畢業的作文5
如今，我已經上了初中，入學便是初二了。回到母校，我思緒萬千。以前的種種，一一浮現在我的眼前。
在小學的幾千個日子裏，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉，聽着師長孜孜不倦 循循善誘的教誨。靠着同學們互相關心和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知. 幼稚里長大，被培育成國家的未來，滿腔熱血的好青年。
似乎在教室裏還繚繞着我們的嬉戲聲，在校園裏還有我們歡笑的身影。在每一個角落裏，我們都曾留下難忘的回憶。 往事歷歷在目，記憶猶新。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多好朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的好學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓和今後為人處事的指南針。但是我現在已經畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有那在一起哭過.笑過的同學和那可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時我們已經長大，要去開闢新的前進道路……
我的母校，再會了，有時間我還會回來看你，並且帶回你喜歡看的——我的碩果。
畢業的作文6
這是高中的最後一晚，搜索三年的足跡，記憶競是漫漫的憂傷！
喜歡用獨自一個人的意境去體會那般沒有退意的落幕，然而校園一汪水的波痕，教室佈滿飛蛾垂掛窗户的窗簾，一曲低沉緩慢的歌，這些都無法充實我虛空的心府。在那塊被塵埃湮沒的鏡子中一個陌生的臉孔已太過滄桑，沒有笑容，更失去了青春的痕跡。夢裏，我該向誰宣告這場劇情的終止？
儘管在那百花齊放，蜂蝶亂舞，青草尖露，綠樹成蔭的情節裏流連忘返，又不得不面對凋零殘碎，水竭荒池，枯萎成片，枝掛淒涼的無奈，目視兩手空空，在這個本已炎熱的季節裏徘徊着滿心冰冷的疲憊，那若隱若現的雲層裏，來回着佈滿陰霾漂浮於心際間，沒有雨落大地的季節裏，我該拿什麼去呈現彩虹的存在？閉上雙眼聽冷凝浮華的旋律，無風的日子，徘徊於煩躁的朝夕，攜帶着褪不去的沉重的着裝，追隨那一片落葉遠飄的方向，徒步是生活唯一的節奏。
在這個年華里把多少人冷落，又有多少人把這個年華冷落？那段憧憬的歲月已經喚起了我沉睡在左岸的跳躍，割捨不了記憶裏那些七彩的篇幅。
一場失去原有色澤的場景，一幅淡淡落下的帷幕，今昔傷感縷縷的人，怎奈如此黯然痛楚的沉浸。毫無秩序的思緒始終徘徊着雜亂，一處寂廖的荒野，一個愁悵的人，記錄着這個微妙的季節！
畢業的作文7
轉眼間，六年的時間像“瘋”一般的過去了。
馬上就要畢業了，在這之前，回憶我們以前的酸甜苦辣，回憶我們曾經一起參加比賽，我只知道我們是團結的，是永遠不會被打敗的一個班級。我們曾經一起玩耍，一起失聲痛哭，一起分享開心事，我真的感覺好欣慰。能讓我欣慰的是能有你們的陪伴，酸甜苦辣我們都一起經歷過了。
還有為我們付出許多汗水的老師，是老師讓我知道了人生的路，是老師教我思想品德，是老師指引我走向前方的路。這是誰都不想看到的，老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，謝謝您！
親愛的同學們，我們曾經在一起的時候是那麼的快樂。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。
經過了六年忙忙碌碌的考試，我此時的心情是縱然解放了，但是也掩飾不住畢業的留戀。這六年，我們一起參加過許許多多的比賽，在這中間看出了我們班的團結。有過淚，也堅強，也許只差一點力量，齊心協力改變風雨天氣看見晴朗。
一路走來，我們互相扶持，互相幫助，鼓勵和掌聲時時迴旋在我耳邊。讓我學會去愛、去堅持、去相信，“陽光總在風雨後”。
六年過去了，我不想畢業。想起你們，我會感到欣慰，我會永遠記住你們的，602班是最棒的！
畢業的作文8
在過去的日子裏，友情總是不現身。而現在我們畢業了，友情又讓我們分離；在過去的日子裏我們總是不珍惜友情，朋友之間吵罵，打鬧，分分合合，是常有的事情。而現在我們畢業了，才反而更珍惜友情了。
畢業是我們成熟的象徵，畢業是我們擺脱幼稚的身影。
“畢業了，解脱了。”
這可能是一部分同學所想的。畢業了不挨老師的罵了，不用受同學的欺負了，不用揹着重重的擔子了，不用受作業的壓迫了。
“畢業了，成長了。”
這可能又是一部分同學所想的。畢業了可以經受成熟的磨練，可以變得懂事了，可以讓我們從幼稚的身影中逃脱出來，可以讓我們長大了。
當我站在母校的操場上，就會想起我和同學追逐打鬧的情景。每當我站在班裏的時候，眼前就會浮現出我和同學在一起開玩笑的一幕。每當我看着黑板時，就會想起老師教我們課時的嚴峻態度。
再見了，我的母校！我不會見到這裏的一草一木，一磚一瓦了。也見不到我的同學、朋友、老師了。
過去的往事像一棵茂密的大樹，我會好好保護它，讓它好好生存下去。每一片都有我們的無知，我們的天真，我們最美好的回憶，我們的歡聲和笑語，我們的沮喪和悲傷，我們一起度過難關的情景，我們一起經歷酸甜苦辣的過程。
畢業的作文9
時間一天天的流逝，我們大家一起的日子也越來越少了，我真的好難受，不知道真正到那個時候，我會不會窒息，那種感覺，應該和心被抽空了一樣吧。看着那一張張熟悉得不能再熟悉的臉龐，我就要和親愛的你們分開了，我真的很不捨！在這幾年來這裏記錄着我們大家的酸甜苦辣，記錄着我們的努力，記錄着師生之間的親密。無論我有怎樣的情緒，最終還是要離開這裏，去另外一個地方。這幾年我在老師的照料下茁壯成長，和同學們再打打鬧鬧中漸漸成長，五年啊，就這樣過去了，這些年的點點滴滴我永遠也不會忘記。五年過去了，我們長大了，還有一年就要畢業了，到那個時候，會不會強忍淚水？會不會給大家一個大大的擁抱？還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的，我一直表現的很靦腆，最後我還是被同學們所感動了，與他們融為了一體，快快樂樂過去了五年。
我現在也不像剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。哪一個同學不開心了，大家就會想辦法逗他開心，無論哪一個同學做錯了什麼，大家都會選擇原諒。光陰似箭，日月如梭，一年以後，大家就要分道揚鑣了，可是我真的捨不得你們啊！可是天下沒有不散的宴席，大家只能接受，不過，我會好好珍惜，在這短短的一年之間的每一個和大家在一起的機會，既然不能選擇未來，就要好好珍惜現在，同學們，大家都加油吧！
畢業的作文10
畢業了，畢業了……
窗口，午間的懶散陽光，透過窗外的榆樹葉，斑駁灑下。小學畢業照上，那一個個熟悉的面孔，在碎金子般的光束間，閃爍着。
已是六月末，校園花盆中紫葉草紫紅色的葉在陽光下顯得格外分明，若隱若現地點綴着點點或粉紅或淡紫的小花。眼底是一片碧波盪漾的湖，只因不捨。一年又一年，今年畢業季，六月獨特的輕鬆而悶熱壓抑的氣氛在空中瀰漫開來，卻有了一種奇妙的感覺。不知為何，心中總是會浮現出這六年小學校園中的書香生活，快樂生活，以及那朝夕伴我的老師與夥伴。濃濃的，如陰天清晨的霧，久久地鎖在心頭。日記總是翻着看，一遍又一遍。
5月29日星期三
下一月的今天，就該要考試了吧！慢點，再慢點，願那畢業的日子，來的再慢點。
6月12日星期三
今天是假日，因為到了端午節。我們的小鎮裏，繁華的大街路旁，都擺滿了各型各色的荷包、手鍊等等的飾品，還有賣雄黃與艾葉的攤位，顯得很是熱鬧。我覺得，臨近小考，還是在校園裏與老師同學複習的好。
6月24日星期一
馬上就要會考了，老師給我們複習的很全面，練習也有不少。我倒覺得很安心，與大家在一起復習，可以説是一種幸福吧！
……
以上是我摘抄的幾篇日記，每當讀起它們，心裏總會浮現出一幅畫面：寬敞而又明亮的教室裏，隨着老師的領讀聲，一片琅琅的讀書聲此起彼伏，同學們的眼，都注視着那嶄新的課本。
如今，那六十位同學的音容笑貌，都被鎖進畢業照，在午後的懶散陽光下，閃爍着光芒。我一時間迷失在了這耀眼而祥和的陽光裏，分不清了。
畢業的作文11
我騎着自行車去參加班上的畢業大典，心中暗暗地想：啊，畢業了，我輕鬆了，我自在了！
畢業大典上，老師為我們發了畢業證書，大家都萬分歡喜，十分精彩的文藝表演使得教室中歡聲連連！文藝表演結束後，老師發言了：同學們，再見了，也許我這是最後一次與你們講話，也許今後我們不在有見面的機會！祝你們能衝破前方的千層波濤……老師的一席話讓大家沉默地低下了頭，失去了剛才那起伏跌蕩的歡聲，空氣似乎凝結了！想一想，是啊，自己就要離開這麼多朋友，要離開這和藹的老師，要離開這花園般的校園！今後大家去的學校大有不同，再想見見面，談何容易！大家畢竟在一起六年了呀！頓時，心中感到從未有過的心酸，淚在心中淌着！抬頭望望，有些同學早已淚流滿面！我實在忍不住了，淚水模糊了我的眼睛，嘩地一下湧了出來！好了，今天就到此為止吧！老師宣佈了散會，大家都懷着沉重的心情回家了！
我推着自行車，手中無力得拽這畢業證書，這時我忽然有個強烈的渴望，那就是時間能倒流，真希望時間能停留在大家一起歡樂的那段時間上！強烈的太陽光照射着我，眼睛刺痛刺痛的！來學校時與現在真是兩種截然不同的心情，想不到分別竟是如此滋味，這種味道―不好！
一切過去了讓我們揚帆起航吧，一起努力奮鬥吧！大家分離只是暫時的，相信，有緣還是會見面！
如今離開學已經不久了，我再次想起了母校，再次想起了多年在一起的老師和同學，心情又開始低落起來，我拿出畢業照，撫摸着，接着，我又不由自主地來到校門口，也許有些同學和我一樣，我再次見到了他們，我能不高興嗎？我笑了！
畢業的作文12
我們畢業了。時光匆匆的流去了，沒有給我們時間去懷念曾經錯過的那些故事。我們在經歷了風雨的洗禮後，成長，我們要向那藍天展翅飛翔。三年，彷彿昨□們才相見，而今日，卻在感傷離別。
記得我們當初剛來到這個班級的時候，一切都是陌生的，一切都是嶄新的。對於未來三年的生活，我們是不是真的準備好了，我們是都不清楚。那時候的我們，就像今天一樣，沉默着。三年，就像是做了一場好長好長的夢，但是當今夢醒來的時候，才發現，原來這場夢短的讓我們無法記得我們是怎樣過來的。也許我們真的忘了那些一切哭的.日子，忘了那些一起瘋的時光。但是，我們還記得，如今的我們難以離別，有太多太多的記憶，在腦海中如幻燈片一樣的在放映。
我親愛的同學們，我親愛的老師們，今□們就要各奔東西，我們要何時才能夠再像曾經一樣？我親愛的老師們，親愛的同學們，不要哭好麼？像我們剛來到一樣，笑着、鬧着帶着祝福説再見好麼？再見。我的初中。再見。小青春。
畢業的作文13
又是一年畢業時。
雖然不是我的畢業季，但忍不住地想像當自己也站在學校門口張望逝去的光陰時，會有怎樣的心情。
臨別贈言，合影，聚餐，話別······
在校園裏沒心沒肺地揮霍熱情和傾倒悲傷時，在每一個聚散離合的時刻，從來不曾想過這一切都將成為回憶，抑或甚至連回憶也消失。
在突然意識到一切都只有一次的時候，總是後悔自己做得不夠好，害怕留下遺憾。然而遺憾或許是不可避免的，只希望自己能時時牽記起每一刻點滴，希望每一點微末都能夠喚起彼時心頭的一點温暖。 上帝總把相逢的結局寫成分離。
匆匆一別，各奔東西，在為生活奔忙的日子，偶爾有同學小聚，那便是找回最真誠的自己。
在更多的時候,只能看着一張張發黃的照片尋找曾經的友情。如同夏夜裏閃爍的螢火蟲，那星星點點的光，給人温暖和希望。
但是，有些人，有些事，註定要成為心中的回憶，青春的腳步留在了校園的小路上，沒人能定格住時光，時間，會讓那些稚嫩的臉龐刻上成熟的滄桑，是否會想起曾經的模樣 ？
畢業的作文14
畢業來臨之際，離愁別緒總是讓我們增添了幾分傷感。畢業，離別，説再見，是不捨，是傷感。
畢業了總有一些不一樣的感覺，畢業了人的生活就會發生轉變，轉變的是一種不同，是向着一種方向發展，是向着一種方向轉變，生活是一種不同的時代交錯，畢業了就註定要面臨很多事情。
畢業了有多少人會想到的是分開，是離別。畢業了想到了同學們之間的友誼到此時的一種階段。畢業了要面臨的是離別。離別會是一種很傷感的感覺，在生活中往往這樣的事情會很多。畢業了人的生活也會發生好多的變化。想想之前的發生在學校的每個方面，發生在學校的每一件事情，都是那麼的温馨，都是那麼的一種温暖。之前和同學們的發生的矛盾都將散去，想到的都是一種美好的回憶。回憶到了一種與之不同的東西，回憶到的是與人生截然留戀的東西。美好的生活從新開始，美好的感覺從新開始。畢業了面臨離別時必須的了。同學們都依依不捨的是那種感情，依依不捨的是那種讓人留戀的校園。在校園中發生的許多事情都是讓人感覺最真摯，感覺到像是一場夢，感覺到是像是一種美好而又留戀的回憶，真的有些捨不得，真的有些不捨這個曾經呆過的地方，想和這些人在一起，永遠不會分開。可是離別，不能成全我們。
離別了，長大了，離別了我們學會了面對，離別了我們學會了好多東西，好多生活的歷練。
畢業的作文15
三年前，懷着一分純真，我們為追逐同一個夢想而來，三年的時光轉霎即逝，我們又將奔赴新的行程，離別在即，心中萌生諸多感慨，三年來，我們失去和收穫了太多的東西，校園裏的每一個角落都留下了我們的身影，這裏的每一棵樹和每一朵花都已在記憶裏留下烙痕，一桌一椅書寫着一個個成長的故事，難捨母校，這裏見證了我們的一顰一笑、一舉一動、一分一秒的得與失；是啊，這裏有太多的東西令我們不忍説出離別的話語。
然而朋友，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生總在聚散離別裏度過，每一次的分別只是下一次重逢的序幕，我們都習慣了在起起落落、聚聚散散裏演繹自己的人生；這裏，只是我們人生道路上的一箇中轉站，在這裏，我們曾經放縱過青春的激情，在各自的心裏規劃着未來。
還記得，清晨校園裏你們晨讀的身影，體育場上你們矯健的身姿，傍晚山路上你們的高聲談論；學校的發展有你們的功勞，家鄉的建設有你們的付出，三年前，我們捧着一顆誠摯的心來，今天，我們懷揣着各自對未來的憧憬踏上新的征程，揮揮手，告別昨日的成就與輝煌，昂首挺進未知的明天，在通往未來的旅途中，一路芳香一路歌！
文萃咖
