在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關於畢業的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於畢業的作文1
那明媚的陽光，那豔麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的捨不得。
我捨不得那繽紛校園的一草一木，我捨不得那默默奉獻、不求回報的園丁，我捨不得那可愛、給予我知識的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這裏給我的歡樂，給我的營養。在這流金歲月裏，太多太多的東西我都沒有珍惜，不會再重來。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫卷嗎？當太陽從東方冉冉升起的時候，同學們都背起鼓鼓的書包向教室走去。頓時，響起了朗朗書聲。當太陽升到藍空中央的時候，也就是大課間活動的時候，一聽到輕快的鈴聲，就馬上出來尋找他們的快樂。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學們要到了彼此分別的時候了，都依依不捨地握着對方的手，説了一聲：“再見！”瞧，這20xx多天，都是那麼快樂。可是，明日我就要告別母校了，去熟悉一個新的大空間，我怎能捨得？
朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無助孤單的時候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。總是忠於自己神聖的職業，給我們最多的乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”。在我處於逆境的時候，總能給我新的目標。那麼多人生風雨，那麼多心路坎坷，我們並肩作戰，風雨同舟，給彼此力量，終於熬過了。這麼多風雨，能不讓我們在畢業前夕眷戀嗎？
當我們成為莘莘學子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我紮根固蒂，從7歲就打好優異的基礎。明日，當我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑託，不辜負你對我的期望，會做一個有學識的人，會成為國家的棟樑。
明日，我就要畢業！
關於畢業的作文2
當我拿到這張畢業照時，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你説我們以後會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家裏種田呢。媽媽常常説我，説我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當聽到這些話，我心裏何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋裏哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現實等來的，只是老師的責罵和父母的傷心話，有時我甚至以為，活着沒有什麼意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在這裏度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了説四面轉發，導致名次下滑，班裏的同學有的説我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什麼事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心裏記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
關於畢業的作文3
叮咚叮咚……這是校園裏的鈴聲又響起了。我獨自徘徊在操場的跑道上，仔細看着這裏的一切。是啊，快畢業了，但是我好留戀這個待過六年的地方。
同學是最值得留戀的了。不管是否交過朋友，不論是否有過感情，能和班上的同學一起度過六年的學校生活，那是最幸福的事兒了。嘴上説着不喜歡上學，但還是發自內心地喜歡學校。因為學校是建下六年友誼的地方，是勾勒感情的地方，但，也是將我們生生拆散的地方。沒多少日子了，不知還能有多少次再和閨蜜手牽手在操場上散步了，再和同學們一起在課堂上收穫知識了，再和大家一起抱怨食堂的飯菜，再和朋友一起嬉戲玩耍了。我覺得，雖然我是個女生，但上了初中後，也會想起母校的男生們，然後忍俊不禁。唉！不知道以後還能不能朝着他們發脾氣，然後看到他們低頭認錯的樣子。一個班級，有了男生，其實也挺好的。
老師，這也是我忘不了的。所有老師為我的付出，我都銘記在心。教了我們四年的黃老師，她教會我們的不只是知識，還有做人的道理。在同學們眼裏，她也不只是老師，而是一個可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同學們為她辦的一次生日派對，那是我印象最深的一次，我頭一次感到師生之間也有這麼深厚的友誼，感受到了學生對老師濃濃的愛。我們現在的班主任董老師，他從來不打人不罵人，很温柔，也很注重我們的學習，同學們都願意聽他的話。要是畢業了以後也能遇到這樣的老師就好了。
我的班級，我的教室。那張課桌，那張椅子;那扇窗，那扇門……每一個角落都有説不完的故事，每一塊地方都是數不清的回憶。以前坐在這裏，覺得六年太長;現在站在這裏，發覺六年好短。以前見到的是一張張歡笑的臉，以後呢…就只是一張張生硬的同學錄了。
六年了，我已經不想離開了！但願時光倒流，回到六年前。把未完成的心願，全都了了！
關於畢業的作文4
看着這張照片，我心裏不免有些激動，拿着照片的手都有些顫抖……
當天，老師宣佈照畢業照時，我們開心極了，都迫切的等待着。終於輪到我們班拍了，大家拋開了平日裏的煩惱，露出了昔日的笑容。 一天、兩天、三天……都過去這麼多天了，畢業照還是沒有發下。我們的心也隨着日子的流逝而倍感焦急，又是幾天過去了，照片終於在老師手中出現了。大家激動萬分，特別想看照片中自己的模樣。
老師把照片放在每一組第一排的座位上，讓他們往後傳。同學們都掩蓋不住自己的焦急，只是方式不同。一些膽子小的只是在下面小聲地喊：“快點兒！快點兒！”而一些膽子較大的，直接站起身來伸手搶前面的人手中的照片……直到每一個人手中都有照片了，教室才安靜下來。
大家迫不及待的在人羣中尋找自己的身影。忽然，我眼前一亮，發現了古靈精怪的我，因為我的頭髮早已成了漫天飛揚的柳絮，隨風擺動，像一個瘋子一樣。我正在尋思着我照的這麼醜，會不會讓同學們笑話啊！就在這時，一位同學大聲笑道：“哈哈哈，大……大家快……快看高……高明軒！”説完這句話，他就笑岔了氣，扶着桌子叫“哎呦”了。
我們的目光慢慢移到高明軒身上，只見他彎曲着雙指對準自己的眼睛，像隨時準備挖眼一樣。這時，全班鬨堂大笑。再看那高明軒，早已羞紅了臉。
瞧！那李雙擺的造型，酷極了；看那郭雅婷，笑得多麼燦爛，和平日裏一樣漂亮；你們再看那昔日裏威嚴的班長，也露出了甜美的微笑……
再看看這張照片，我心裏如同打翻了五味瓶一般，各種味道一齊湧上心頭。想起和同學們在一起的點點滴滴，我流下了欣慰的淚水……
關於畢業的作文5
親愛的程老師：
您好！在寫這封信時，我不得不感歎時間過得實在是太快了。從一年級時的懵懵懂懂，到現在的逐漸成熟，變化似乎就在那一眨眼間。想想入隊時，大家臉上莊重的神情；想想運動會上，大家拼搏的身影……一切似乎就發生在昨日。如今，我快要畢業了，想要寫一封信給您，表達我的心情。
首先，我想表達對您的感謝。您教授給我們知識，教我們道理，教我們怎樣做人……記得您最討厭的事情就是撒謊。您經常告訴我們，成績差不要緊，但是品質不能有問題。在班級優化大師上，撒謊的扣分值是最高的。班裏偶爾有同學撒謊時，您都十分重視，幫助同學改正，讓他們不再犯。記得有一次，我的實踐作業忘記做了，但是馬上就要收了，這可怎麼辦呢？我原想撒一個謊，就説作業落在家裏了。我知道，這麼説的話不會漏出破綻，您也沒有辦法查明我做沒做。可是過了一會兒，我又猶豫了。我聽到腦海裏有一個聲音説：“這樣撒謊真的好嗎？”這時，腦海裏的另一個聲音説：“雖然結果都一樣，但是‘落在家裏’這個理由聽起來還好一點，如果你説你忘記寫了，別人一定會嘲笑你的！”“不會的，”第一個聲音説，“你可以單獨告訴程老師……”就這樣，我做了一會兒思想鬥爭，最後決定實話實説。在大家都上去交作業的時候，我跟您説：“程老師，我……”看到我欲言又止的樣子，您問：“怎麼了？”我看着您的眼睛，鼓起勇氣説道：“對不起，程老師，我昨天忘記做實踐作業了，明天補上行嗎？”我不敢抬頭看您，害怕您聽了後會發怒。但是，您只是平靜地説：“好的，明天交給我吧。”我連忙回到了位上。
第二天，我把作業交給您時，我問您：“為什麼對我沒交作業的事處理的這麼平淡，而對一些同學沒交作業那麼憤怒呢？”您説：“只要是人都會犯錯誤，連我有時也會記不住事。你能夠勇敢地承認錯誤，並且只是偶爾犯一點小錯誤，我可以原諒。”説完了，您微笑着讓我回到座位上，接着開始講課。從這一件事中，您教會了我一個道理：犯錯並不可怕，可怕的是你不敢正面面對它。在這裏，我想再次感謝您。
其次，便是不捨了。您在學校陪伴了我們六年，是我們在學校裏的母親。您陪伴我們一起學習、吃飯，參加各種活動。在我們灰心失望的時候，您會鼓勵我們；在我們取得成功的時候，您在一旁微笑。在各種活動中，您為我們出謀劃策，和我們一起獲得成功……您一直像母親一樣無微不至。現在，我們要畢業了，心裏真的很捨不得您。但是，即使我們要到不同的學校，但是我們一定不會忘記您，您永遠是我們的老師！
最後，謝謝您陪我們走過六年，謝謝您與我們一起共渡難關，謝謝您讓我們學到了那麼多有用的知識、做人的道理。祝您身體健康，桃李滿天下！
關於畢業的作文6
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
我永遠忘不了，這美麗的母校——南園小學。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裏，我們受到了嚴格的'教育；在這裏，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這裏，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裏茁壯成長。
我永遠忘不了，那敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既温柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您，永遠都不會忘記，你對我的教育、照顧……
更加是忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校裏，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅遊一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠徘徊、盪漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗後又品嚐到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過後，我們終於可以對自己大聲説：我長大了！
即將要説再見了，母校！
關於畢業的作文7
三年同窗，共沐一片陽光。轉眼間，咱們就要各奔東西了。回首這三年，自己經歷了許多，改變了許多，當然，也成熟了許多。一路走來，有快樂、激動、也有傷心……
記得剛進入初中的咱們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。我依然清晰地記得七年級分班時候的情景，當教師唸到我名字的時候，我立馬從人羣中走了出去，內心是忐忑的。我很希望能跟六年級的同學分到一個班，然而事情並不能按照我的想法發展，該分開的還是要分開。不過這次分班並沒有進行“摸底考試”，這也許是後來咱們班每次考試成績都不是很理想的原因之一吧。可是，不管怎樣，能分到一個班就是一種莫大的緣分。
七年級應該説是初中生活中最快樂的一年。功課不難，休息的時間多……可是當你碰上一個嚴格的班主任時，這一切就沒那麼簡單了。到現在我依然記憶猶新，當別的班的學生在外面玩得不亦樂乎的時候，咱們班沒人出去。只要有一丁點時間，他都不會放過，來教室督促咱們學習。而且，隔一兩個星期就會佔咱們的體育課、美術課、信息課，臨近考試的前幾個星期，就別想上這幾堂課了。當時咱們班的學生都覺得太不公平了，可咱們也沒什麼辦法，就這樣一直持續到初八年級……
八年級對我來説，跟初一也沒什麼大的改變，可吳教師之前總説八年級是“爬坡期”，增加一門功課，而且各科的難度也會增加，得付出更多的努力。我現在它他覺得這些話是為了讓咱們感覺到壓力，能更認真的學習，這裏我就要跟七年級的學弟學妹們説一句了，只要你一直能認真的學習，七年級，“Itisapiececake”。八年級，只不過難了一點而已，沒什麼大不了的。就這樣，咱們一直在這樣的環境下學習着。功夫不負有心人，八年級最後一次考試，咱們班總分終於得了一次第一。
這裏，我想對吳教師説一句謝謝，也許沒有您，我就不會有這樣的成績。
九年級，初中生活中最辛苦的一年。咱們即將迎來人生中第一個轉折點，十年寒窗苦讀，就是為了那兩天。有時候我也會想，假如一個平時成績很好的學生在中考時發揮失常，那這一切不就白費了嗎？之前在一篇文章中看到一句很有哲理的話：考砸沒關係，努力是一輩子的事。沒錯，不管怎樣，踏踏實實做人才是最重要的。
三年的時間轉瞬即逝，對於馬上要畢業的咱們，只能向初中生活道一句：再見！
關於畢業的作文8
花開花落，雲捲雲舒，又是一年離別時，我佇立在這個令人難以選擇的岔路口，不想邁出一步，因為還有太多的不捨……
——題記
不捨那充滿激情的操場
不管是那驕陽似火的夏日，還是那冰凍三尺的冬季，在那片小小的操場上，總有我們縱情馳聘的身影。在這裏，温度抵擋不住我們的激情，我們用汗水澆灌快樂；勞累抵擋不住我們的熱情，我們用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住我們同學之間的友情，我們用比賽走進對方。在這小的可以兩三步走完的土地上，總是充滿無盡的歡樂和激情，總是我們學習後舒暢心情的天堂。
於是，我不捨，不捨這個我們曾灑下汗水的操場，不捨那些終將逝去的友誼。
不捨那充滿書香的課室
在這個不足四十平方米的房間裏，留下了我太多關於知識的記憶。每每望起四周，我便會望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因為它們，我才領悟到了林則徐那“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明”的人生哲理……
於是，我不捨那充滿書香的課室，不捨那誨人不倦的句句名言。
不捨那充滿競爭的考場
一個坐落在校園角落的電課室，四十套擺放整齊的桌椅。這就是我們初三學生每次模擬考試的考場，雖説條件不是優越，但我們卻已滿足，我們在乎的不是那舒適的桌椅，而是那試卷發後的心情。雖然流着斗大的汗珠，但我們樂在其中。
不捨，不捨那充滿火藥味的考場，不捨那對於成績不懈追求的毅力。
今年的夏季過得很快，轉眼間，中招倒計時已經寫上了“5”這個數字，離別不可避免。
想想去年，離別時因為貪玩，因為不懂事，沒有留下什麼，但今年，在這個離別之際，我定會留下那些感人的瞬間。
啊！又是一年離別時，我定會不忘有今日。
關於畢業的作文9
畢業季，畢業寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢鎖詩詞共海天。——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人説那就是春的旖旎，可我並不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場別離。光陰迢遞，繾綣温情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會在轉眼的側角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的温暖，卻也抹去了我最深處的永恆，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業季。四月的人間裏，乘學士儒雅，着一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象徵，飄逸的士服是智慧的着彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學時代最温馨的畫面。這一年，我們畢業了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，彷彿都有着説不盡的話語和愛戀，因為此去經年再也沒有什麼比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞着離別前的箴言念語。駐足孔子聖像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚塵，長亭折柳，搖曳着湖藍色的五四青年裝，不粧不束，豔冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來匆間，我們錯過了多少次的轉身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧願錯過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經的曾經，我多麼地想與你一起畢業，一起參加畢業典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我願意與你走過每一個花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。
又是一年的畢業季，想起了你，不過我已經習慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證着她們的回憶，我輕輕地説了句“又是一年的畢業季，又是一年的畢業寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我願與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我願意用聲音與你一起聆聽。（致我們終將逝去的畢業寂）
關於畢業的作文10
第一天，媽媽拉着我的手，來到了一個美麗的地方，我看見那圍牆窗上有一個鮮豔的五角星，上面好像有一把火炬，我奇怪的問媽媽：“這是什麼？”媽媽笑了笑，説：“這是少先隊的標誌。”我嘀咕着：“什麼是少先隊啊？我從來都沒有聽説過這個新鮮詞。”媽媽笑了笑説，説：“以後你就知道了。”我進了這個美麗的地方，看那有一根高高的旗杆，上面有徐徐飄揚的五星紅旗，還有很大很乾淨的操場，在操場中間有一棵很大的榆樹，它好像在與我問好。我看着看着，媽媽把我叫了過去説：“要遲到了，快進去吧！”媽媽拉着我的手，走進了一間寬敞明亮的教室。一位漂亮的阿姨對我們説：“你們好，歡迎來到一年級六班！”媽媽對阿姨笑了笑，悄悄地對我説：“快叫老師好。”我有點吃驚，這麼漂亮的阿姨，就是我的老師！我大聲叫：“老師好！我叫鄧羽婷。”老師衝我笑，我和媽媽坐在一個位置上，等待其他家長和同學。
一首好聽的歌響起了，一位同學説：“上課了。”我不會忘記我第一次開家長會時，老師對我們説：“從今天起，你們就是一名實驗小學的學生了！”底下的同學安靜的聽着老師講，沒人説話，都一動不動的。老師繼續講：“請所有的同學和我一起説‘今天，我以實驗小學為榮；明天，實驗小學以我為榮’。”大家説的都很整齊，像是練過似的，整齊而又響亮的聲音在校園上空迴盪。雖然，我們都一起説了，但誰都不知道它的意思。
後來，我們開始經歷許許多多第一次：從第一次上課，到第一個朋友；從第一次學跳繩，到第一次戴上那鮮豔的紅領巾……第一篇作文，第一張獎狀，讓我學會了許許多多……經歷了無數次風雨，學到了非常多的知識，現在一想起還記憶猶新，幼時與朋友、與同學在一起問的許許多多幼稚的問題，無聊的分分離離，與朋友的歡歌笑語，在操場上空迴盪，那一張張甜甜的笑臉永遠映在我的心田。
老師、家長的精心培養，我永遠忘不了。忘不了老師批改作業的樣子，忘不了老師教育我的樣子，忘不了老師給我講題的樣子，也忘不了老師的笑，老師的嚴肅、認真，使我成長了許多。最忘不了就是我親愛的史老師拄着雙枴來看我們時，我們們時，我們看見史老師蒼白的臉上，露出燦爛的微笑，忘不了！
光陰似箭，日月如梭，六年的時光轉眼過去，我的小學時光也即將接近尾聲。我從剛開學時一個個第一次，迎來了一個又一個最後一次……我們真的很傷心、很難過，我們幾個女生經常一起坐在大榆樹下，一起説着過去的事……
馬上就要畢業了，同學們個個都努力學習，付出平常的幾倍時間用來學習，希望我們班的同學都能考上一個理想的初中。謝謝老師，是你給了我知識。謝謝同學，教我如何面對社會。十年後再見吧！希望你們都有好的未來！
關於畢業的作文11
俗話説“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”以前我總不覺得有什麼，可真要與六年的母校、老師、同學分離時，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語；分別時我們悲悲切切，泣不成聲……
忘不了，我們在教室裏讀書時默契的開口；忘不了，我們一起在操場上揮足灑淚；忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車，車停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過，因為分離也無法斬斷我們相互牽連的心。
那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點點波橫。我們的默契，可不是短短几日能夠形成的，這點默契在六年的小學生活中刻畫的越來越深了，似乎成了我們的習慣。比如，老師叫我們自己背書時，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開口；比如，老師坐在講台上，儘管下課了，大家一定默契的無聲，不吵不鬧；比如，上課時老師走出教室門去拿點兒東西，大家就都調皮的玩鬧起來，又在老師回來之時，默契的裝認真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開心的了，那些不開心的日子似乎已經漸漸煙消雲散了。誰也不記得那些年，那些不快樂的日子。現在回想起來，那些快樂的日子已經填滿了六年情誼。六年了，已經六年了！大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒有人會觸及這個“雷區”，平時還是像往常一樣打打鬧鬧……
濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時光是多麼的美好。如今路盡了，大家也……該分了！但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過了那六年時光……
關於畢業的作文12
我輕輕的來，正如我輕輕的走了，我帶走了滿腹的知識！不留下半點遺憾！生活了六年的學校，現在將分離。啊！我的母校，我的老師，我的朋友，我們匆匆離別，留下了一聲歎息，也拎走了幾分失落，我的心再次濕潤，不捨的是點點滴滴！
畢業雖是一個終點，正如人生的第一個起點，它代表我們的第一次起航，將去面對微涼的青春，過了這一年我們將學會自立，自主，自強，沒有人會在給我們指出陽光道！在最後的一年裏！我一心向着奮鬥！在個這個夏天裏留下一個美好的印象！
雖然在以前和同學們，和老師，朋友，有過不愉快，有過沖突，有過矛盾，但是，這些事過去了就過去了，從不覺得有意義，但是，從現在看來卻是一個個美好的回憶，一絲絲懷念！它是我內心深處刻下的一道傷疤，永不癒合，讓我刻骨銘心！
現在我們將匆匆離去，但離去的是我們的身軀，我們的心卻會永停在這裏，會變成藍天上的一朵白雲，時時刻刻目睹着校園的一切，會變成校園裏的一朵鮮花，開滿某個角落，開在大家的心中，每天發出芬芳的清香，陶醉後人，讓每個人都把我銘記於心！
每一次想到離別，我小小的心靈就像是受到了巨大的打擊一樣，總是那麼脆弱，每當這時，我的淚水奪眶而出，流下的是萬分不捨，絲絲牽掛。到了最後只有一聲再見！只有一個擁抱！流轉的年華不會在回返！輕輕的我走了！正如我悄悄的來！我帶走了滿腹的知識！不留下半點遺憾！我輕輕的揮一揮衣袖！告別西天的雲彩！由時此刻，內心有種放歌的衝動，但是我不能放歌，悄悄是離別的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的別離！
關於畢業的作文13
從小我就是一個內向的小孩，話很少，從不主動與人交流，也沒有幾個朋友，這種性格慢熱的我，不易與人溝通。
我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親，眾多老師中我最喜歡她。從幼兒園開始，她就一直教我，我只跟她一個人説話。上幼兒園，小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦牀，我不敢上去，因為那時候我沒有朋友。全班同學都玩完了之後，我還沒玩。是胡老師，她幫助我請了一節課的假，單獨帶我出來玩。
面對她，我像一隻小貓，在她身後不緊不慢的跟着。老師告訴我：“這是你一個人的蹦蹦牀，你難道不想玩嗎？”我慢慢的爬了上去，覺得那種感覺很神奇，老師的手透過繩網抓住我的小手，我輕輕的跳着。那時候的笑沒有一點煩惱，我的心裏也像舒展了一樣，這就是我的第一個玩的開端。從那以後，我慢慢地就主動與人打招呼，和小朋友們也能在一起塊玩了。
胡老師對我的教育我終身都難以忘懷，她帶給我的，是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。
我能有一段好的開始，缺少不了老師的功勞，因為有了他們，我們才可以學習，因為有了他們的幫助，我們才可以成長。
一年級到現在，我每天都在以嶄新的生活來面對自己，讓自己從每一天的開端做起，認真面對這美好的世界。
我很感謝我的每一位老師。有些時候，不是自己就可以完成，也許會有一個人來幫助你，給你一個良好的開端。我想，你有了一個好的開始，你在做整個事的過程中都會有一種莫名的開心。你的結束也會非常的完美。
認真去選擇一個開心的開端，它會讓你全程都是快樂的。我也會朝着我新的開端努力！
關於畢業的作文14
時間稍縱即逝，轉眼間，我已成為畢業班的學生。一個個相似卻又不同的日子，已經抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙，而這時的我，累並快樂着。
立秋已過，天高氣爽，畢業班的氣氛卻異常凝重。空氣中瀰漫的彩色粉筆沫，黑板上一直擦不乾淨的公式，逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影，吃飯時瞥着手錶的緊張眼神，任課教師的囑託和期待……這些特殊的元素明確告訴班裏的每一位同學，畢業將至，衝鋒在即。
少年不識愁滋味。曾經的我，斜卧在沙發上享受電視娛樂，橫躺在牀上擺弄手機，端坐在電腦前狂打遊戲。如今，這些懶散的習慣早已躲進記憶的角落。沉重的書包、大量的作業、頻繁的測試、嚴格的考核，構成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業生的真實寫照。夜晚的枱燈下，一套套中考練習題從筆尖劃過，腦子快速地梳理着教師白天講過的知識。夜半時分，睡意襲來，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。於是，頓時清醒，鋪開試卷，繼續學習。房間的牀鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠的距離。
一段時間，當我拖着疲憊的身軀叩開家門時，總有一股熟悉的香味撲鼻而來，桌上放着我最愛的菜餚。我納悶，一向繁忙的母親為什麼總能按時做好每頓飯菜。直到我偶而發現深夜裏廚房活動的身影才恍然大悟。當父親催她睡覺時，她輕聲訴説：“必須把他明天的飯準備好，他這麼累，什麼都要為他的學習開道……”當我再次捧起飯碗時，一股暖流傳遍全身，温情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂洋溢在我的心裏。
畢業，就意味着分手。畢業班裏，我真切地體會到同學之間逐漸加深的友情。放學回家的路上，幾個同學並肩而行，暢談共同的話題；體育課後，我口乾舌燥，總有同學遞來清涼的一瓶水；當我成績猛然“下跌”而黯然傷心時，總有幾隻温暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當我低頭走出校門時，身後傳來了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅強，在愛的陽光照耀下擁抱希望……”我抬頭仰望，天依舊很藍，快樂油然而生。
純白的歲月，風華正茂的咱們，在緊張和快樂中一同勾勒着成功的夢境，一起期盼着中考的到來。在這個人生特殊的季節裏，我要大聲告訴自己：走好畢業路，享受畢業生活的快樂。
關於畢業的作文15
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要説“拜拜”了，去迎接畢業會考，去經過老師的錘鍊，成為國家的棟樑之材。
回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現在，就要分手了，我心中一股酸意又湧上心頭，捨不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們去參觀古靈台，併為我們一一講解，使我們不忘在靈台也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白髮，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講台記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
文萃咖
