在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的畢業作文5篇，希望對大家有所幫助。
畢業作文 篇1
人生中遇到的每一個人都將會是你人生中的一個台階。
父母會是你的第一個台階，老師則會是你學習中的引路人，而在這人生之路上，同學將會是你的“戰友”，陪伴着你成長。當然，人生本就是個成長階梯
同學這個説平常又不平常的身份。在我們看來那可能只是個課間一起玩耍的夥伴罷了，但其實不僅如此。生活中的每件事，無論是好是壞，這其中都自有它的道理；無論是我們即將迎來的初中，還是已經結束的小學生活，那都是一段成長的階梯。
小學六年的時光，那便是一段刻苦銘心的階梯。仔細回想，這走過的六年裏，我們從懵懂的孩童，到翩翩少年；從需要安撫地走入校園，到獨立參加各種秋遊活動，無論是學農、挖地瓜，還是摘葡萄、摘花生、摘草莓一年又一年，我們走上了一個個的新的台階。
一年級入學時，交到的第一個朋友，認識的第一位老師轉眼就是，三年級、四年級剛開始的同學，也漸漸成為了密不可分的朋友。
還記得，那是四年級時我害怕游泳。是我的朋友一直安慰我、鼓勵我。她跟我講她的游泳經歷，告訴我她一開始也很害怕，只是慢慢習慣就好了，她悄悄告訴我一些技巧，教會了我這沒有什麼可怕的。是她一直在我身邊陪我、教我。
朋友，就是你難過時的一句安慰，生病時的一語關心而現在畢業了，突然感覺空空的，對未知的初中充滿期待與彷徨，對走過的小學六年時光更是充滿不捨與依戀。其實，在新的學校裏，會有新的朋友和老師，會遇到更厲害的人，也會有一個很幽默的老師和總是調皮的同學這一幕似曾相識！人生中，每一個成長的瞬間都是一個個新的台階。
回想六年時光，有不捨有懷念，但下一個新的階梯又在向我招手！
畢業作文 篇2
在這短暫的六年小學生涯，在臨近畢業時，我們班級開了一次研究活動，看一看我們一到六年級的照片，照片裏的我們是多麼開心，笑得是多麼燦爛。但現在的我們臉上似乎已經透露不出兒時的快樂，我們現在的的表情是幾許悲傷，幾許難過。還不到一個月就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的老師，同學，告別短暫而美好的小學生活。在此之前，我來説一説我們在研究活動中的精彩表現吧!
我們的活動進行到了一半，讀作文。我們聽到一個同學的作文《怎能忘記-往昔》，她的作文在大屏幕上，老師把這個作文配上了一些悲傷的'歌曲，使聽這潸然淚下，讀者心情悲傷，我們班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的淚水，但我抬起頭來，卻看到我們的“冰山老師”班主任都哭了，她在角落，身體背對着我們，自己卻悄悄的哭泣，哭的差不多的時候，自己才悄悄的抹去眼角的淚花。那個童鞋的作文讀完了，同學們的淚花還是不聽使喚的流了出來，主持人的聲音跟往常的不一樣，聲音帶着幾許悲傷，幾許淒涼。甚至有點沙啞，我知道大家都想畢業，但還是捨不得和大家分離。
可能畢業時的我們都會把微笑掛在臉上，但自己可能會在某個角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學分離時留下自己最美的映象，但我們大家一哭，可能會變醜，終於知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開的人必須分離，就像作文裏的一句話一樣：“落日是太陽逃不掉的宿命吧。”也許這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會迎接屬於自己嶄新的太陽，因為有了完美的落日，才會有明天最嶄新的太陽。
畢業作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們毫無感覺到我們已悄悄走過了六年，但這六年確確實實已如時間一般一去不復返了，我不禁想在這説出我的肺腑之言：
從入學的第一天，我就愛上了這個校園：茂盛的小樹、美麗的小花、還有在湖裏歡快遊動的小魚，這一切是的我倍感興趣！我們到處結交朋友。而我們又會在老師的帶領下在校園裏到處走走，這對一年級的我們無不新奇，大家又東一處西一處地跑着、笑着，而我們敬愛的老師也常常會與我們一起歡笑。因此，從入學開始的我們便都是一個個活潑動聽的音符，即將為母校演奏一曲優美的樂章！
六年的光陰，漸漸勾起我們美好的回憶我記得，我們在三年級時為我們的十歲生日慶祝了一番！那一天我們很開心，每一個同學都裝滿了美好的回憶、滿腔的喜悦，説説笑笑的回到了家裏；記得那年夏天我們喜滋滋的吃着吳老師給我們買的棒冰，感激與喜悦獨佔了整個心頭！真的不知該如何表達對老師的謝意；我還記得就在這個學期的開頭，我們屢次扣分是吳老師心如刀割，她在批評我們，而我們怎麼感受到的使更多她的焦急與失望呢？雖然之後的我們大有進步，但這進步卻永遠抵不過吳老師那次傷心所給我們帶來的傷痛，那是一種説不出的痛
六年的光陰，轉瞬即逝。這六年我們在操場上出現、在教室裏出現、在食堂裏出現校園的每個角落都有着我們的身影，我想，這就是母校她無私偉大的包容！它讓我們能在校園中到處玩耍、學習，是她讓我們有一個良好的學習環境；六年來，我們在老師的教導下學習、成長，我們是老師們嘔心瀝血教出來的學生，他們是日日夜夜為我們操勞着，又會在我們有困難時幫助我們，又會盡量的讓我們快樂起來；在這六年來，同學們的陪伴又是矗立我們快樂的基本！有的是六年，有的是四年，但他們默默的陪伴着我們六年了，這六年來，我們的仍性、掘強又是否與他們不和呢，而他們又是否原諒了我們呢？
敬愛的老師，親愛的同學們，六年的小學生活已接近尾聲，我們將要分開，但永不分離的又確實我們心中的愛：關愛、友愛、無私的愛，這足以能使的我、使得我們之間的感情天長地久！
謝謝大家！
畢業作文 篇4
夏天總是來的那麼快，悲涼留卻在那夏天。
挺喜歡夏天，又有一絲厭惡，怕是怕蚊子翁嗡嗡，整夜不得意眠。歡喜是夏天啊，夏天晚夜星星很美啊。知了編織這歌曲，唱着不失眠。
一直挺喜歡的，也是最近才意識到，要走了啊。自然知道小學畢業後便很難相見了，覺是不捨，想留又留不住。也知道，花開總有花落，人聚終有人散。一年級入門，花了六年才瞭解身邊人性格，迎來的卻是分別，自然沒有驚訝，只是憂傷，默然留下眼淚。
他們説，沒有悲歡分別，就不會成長了。老師又要我們“不負韶華，只爭朝夕”我也知道“乾坤未定，你我皆是黑馬”，但還是不捨。
還沒分別大多人的目標就定好了，要四分五散了。他們好努力，我雖然不如，但我也在努力啊。迎來的是老師的嚴厲要求，也挺好啊。畢竟嚴師出高徒……
意憶往事，誰不是一臉懵逼呢？
一年級，因為眼界狹窄，來了一個較大的學校過六一，居然找不到廁所，跟着她看其他女生往哪邊走，這才跟着去上廁所。後來巖頭小學拆了，不得已才轉學，到了金竹，田老師他卻走了，後來才知道他去了塘壩，當了上級領導。
兜兜轉轉都是那些故事，慢慢長大開始學會寫日記，便以日記記錄了生活中點點滴滴，都挺美好。日記寫了兩年，記錄的美好與心酸，算不上心酸，不過是生活中瑣碎雜事罷了。小學沒什麼勾心鬥角，只不過是有時候一些普通吵架罷了。
驀然回首，也是不捨。喜歡上課鈴聲一想，頓然安靜。喜歡姚老師講課時打瞌睡，被笑話驚醒。喜歡和姚老師扯淡，一下子扯到了火星。喜歡汪老師讓我們看殭屍片，我們便是吆喝着。更喜歡下課鈴聲，想起況老師的“吃飯不積極，腦子有問題”。有點討厭嘮叨的校長，婆婆媽媽的，煩死了，“注意安全，注意安全，安全第一……”但是一想到馬上畢業，聽不到了，心裏莫明難過。
馬上畢業了，意難平的，便是不捨。可，時間易逝難留，在匆匆裏就逃走了。長大，真的好難。成長之間，總經歷冷暖悲歡。這個夏天總是下雨，你我走在雨裏，經過雨的洗禮，最終四分五散。
畢業作文 篇5
還有幾天的時間，我就要離開我生活了六年的小學了。我要為我的小學生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感謝。 在這即將離別的時刻，一幕幕往事又浮現在我腦海裏。雖然我們是畢業班，學習任務很緊張，但是我們班的養殖地一直沒有乾枯，長得非常茁壯。這也多虧了李傲同學，每天早上老師來的早，他來得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長得非常好。
再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領下，我們的成績有了很大的提高，把二、三、四、五年級不會的都補了回來。我們的課堂非常充實，幾乎不會落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學沒有寫完評價手冊，老師就讓我們留在學校寫，她一個字一個字的給我們批改。並且用校訊通通知家長來學校接孩子，多麼負責的老師啊！ 我們即將告別母校，我把依依不捨的眷戀化作志向。努力學習，爭取好的成績回報母校！
再見了，小學生活！再見了，母校！當我作出令人驕傲的成就時，請不要忘記我曾經是這兒的學生。
畢業作文模板三：
那天，我十五歲。
那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友並不多。那天，那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學，期間也從未換過學校，於是每年那天都能看到操場上成排的學長學姐們照相留戀。可以説感情就是玩人的，相聚離開都是時候，沒有什麼會永垂不朽。
轉眼。不過我更願意承認美好的都在從前，因為你覺得美好的都是你已經失去的。
轉眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天，我經過每間教室時都能聽到或看到“中考成功、人生成功”之類的口號或標語。我是老師眼中的偏科生，所以沒什麼老師願意“發展”我這樣的“拖後腿”，甚至有些老師強加給我“混蛋”的砝碼，試圖讓我的思維天平傾斜向離開的那個方向。不過我生性活潑好動，常常會違反校規班律，這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無關緊要的位置，無可撼動。
當時學校內大概分為兩派，一派主張讀書升學，一派主張瘋狂開心，顯然我屬於後者，於是老師們又有了可乘之機，家長們的電話一一聊至深夜，這使得各位家長的話費猛增到三位數，讓家長們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經濟危機感。但家長與學生不同，老師與家長大多是客套話，你推我來，温温柔柔，處處體現着老師們高處不勝寒的高尚素質。除非是你的孩子是把某個科任老師停在學校的車給刮傷了，性質不同所導致的後果不同。
人心像算命，十有八九不能信。老師們常常用着各地的方言和一大篇他所教學的專業詞彙説你，變着法的放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開時，老師走來：下不為例，這樣，寫個三千字檢討。
那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭着笑。
我們班常常是年紀倒數，理所應當的我們成為了老師們眼中的“垃圾”。不過幸好我們這些“垃圾”會比老師們更會自娛自樂些，我們每天都有着不同玩法，老師們也只有向家長們打打報告、動動嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過很難想象當年老師們是如何面對着講台下幾十陀“開心的垃圾”還講的興致勃勃。
開心吧，那時真的很開心，我明知換來的是下等生活，更無法高攀老師的高尚思維。算了，你過你的上流花花世界，我過我的下流平庸生活。
那天，那天我們是笑着離開的，還有不少人結伴去網吧去打同一款遊戲。我留意了老師們的神態，搖頭歎氣的人不為少數。或許幾十年後我坐擁千億財富，一不小心登上了福布斯中國名人榜，老師一定會認為是他當年教導有方，而當年我是不是那些“拖後腿”的其中一個，早就無人再提。
這天，身邊沒談戀愛的朋友並不多。
這天，我十七歲。
這天、那天……
文萃咖
