漢書下酒
一段描寫，二句名言，三句好話，四種標點，五個段落，六種修辭，七百來字，八股不要，九個成語，十分整齊。
在評卷的思維定勢中，有一種叫思維定勢，就是常規模式、課文模式。由於我國的作文教學重視批改講評，老是習慣用篇章學去分析作文。這樣一來，在老師那裏就有篇章分析的定式，形成常規模式。課文對老師的影響最大，老師對課文的分析最透徹，在不知不覺中，就形成了課文模式。
思維定勢對作文的發展不利。在考場作文中，對有創新的文章評價往往可能不公允。
思維定勢具體到每個評卷老師，他就會形成帶有個人色彩的理想考場作文模式。評卷就是把考生的具體的考場作文與評卷人帶有主觀色彩的個人理想考場作文模式比照、框套，給出結論，評出分數。
每個人的個人理想考場作文模式是不相同的。這些個人理想考場作文模式之間，有相異背離的部分，也有相同重合的地方，那些相同重合因素就是所有老師都認可的因素。如果把這些相同的因素整理出來，就是一個所有評卷老師都肯接受的公認理想考場作文模式。
公認理想考場作文模式是所有評判老師都同意的模式。如果考場作文能夠遵守公認理想考場作文模式，就不怕思維定勢和風格偏好帶來的負面作用，就會在任何一個評卷老師那裏得到好成績。
從公認理想考場作文模式出發，我們可以得出一個考場作文的定義：
在社會認可的價值基礎之上，融入新的思想，選擇新的角度運用文學性語言，積極的修飾，敷衍一篇描寫性的抒情散文。
從這個定義看得出，公認理想考場作文模式並不是一篇具體的優秀作文或滿分作文。滿分作文很多，而且每一篇都不一樣。公認理想考場作文就是將這些滿分作文的共同價值取向和共同的要點歸納的結果。
公認理想考場作文模式表現為一些要點和指標。前面講到的考場作文的四大亮點是在價值取向上的工人理想考場作文模式，但他只是一種意象，並不很具體。下面我們從較為具體的要點上概括出公認理想考場作文模式的十個指標。而這些指標是比較好把握和操作的。
一段描寫
一篇優秀的考場作文，應該有比較集中的、具體生動的一段描寫。描寫可以使文章生動，更可以使文章充實。精心經營的描寫，可以成為文章的正暈輪。這段描寫可以是外貌描寫、語言描寫，最應該是行動描寫。行動描寫最見功底，也最具欣賞性。朱自清在《背影》中父親爬月台的描寫，打動了幾代人。魯迅在《從百草園到三味書屋》中對於雪天捕鳥的描寫，很是生動。有了一段生動的動作描寫，文章基本上就成功了。沒有一段生動的描寫，文章只能是“流水賬”。
二句名言
有了名言，就有了哲理性、就有了深度，就有了文化氣息。這幾年，考場作文中時興引用名言，可見它的重要。在運用名言時，不要用那些氾濫成災的名言，要有陌生化的處理。
一句應該是自己概括的名言。考生用警策的修辭概括出語言生動或富有哲理或真情動人的語句。這個語句一般應該是文章的中心，最好在開頭也可以在結尾。
三句好話
“三句好話頂個錢使”，在考場作文中寫評卷老師喜好的事，説他愛聽的話，內容要與時代合拍，不要過於叛逆。這些話都是好話。千萬不要説壞話。 “三不罵”：一不罵社會、二不罵老師、三不罵父母。因為這是公認的主流價值觀，這是由東方文化、中國倫理和時代價值所決定的。即使寫揭露批判的文章，也是站在主流立場上反逆流。文章的色彩儘量不要暗淡、灰色。説好話不一定有效，但説壞話絕對有壞處。
四種標點
有些中學生不會用標點或標點不規範。在文章中，一逗到底的現象很普遍，還有的考生整篇作文充斥了省略號和感歎號。這樣第一印象就不好。應該是“一逗二句三冒引”，逗號還是用的最多，但用上三兩個逗號就應該有一個句號了。冒號、引號是在引用時才用。至於省略號省略號和感歎號，運用時要慎重。省略好用多了，使語意不連貫；感歎號用多了，就起不到強化感情的作用了，給人以無病**之感。最好是一篇文章只有一兩個省略號和感歎號，甚至不一定用。
五個段落
這是對考場作文在段落上的提示，段落不能太少也不能太多，以五段左右為宜。段落太少，每一段的文字太多，會使層次不條理、不清晰。“老三段”給人以不會分段的感覺。段分得太多，每段的文字太少，無法把事情展開，無法充分描寫和抒情，給人以不完整的感覺。這幾年，用碎段、用小段的趨勢，因而段落很多。細細分析，那些用碎段的文章在思想內容上就顯得薄弱了。當然那些總結概括的小段、抒情的獨詞段，對話場面的.小段，不應在五個段落之數。
六種修辭
修辭是使文章生動、有文采的主要手段。這幾年考場作文追求語言美，修辭運用就比較多。在修辭運用中排比、對偶、比喻、擬人、誇張、對比是必不可少的。排比能增強文章氣氛。對偶給人一種形式美。比喻使話語新穎。擬人給人以親切感。誇張、對比能強調思想感情。
七百來字
這是考場作文在量的方面的指標。一般考場作文在字數上的要求是“600字以上”。“以上”到什麼程度，考慮到時間等因素，以七百字為宜。考場作文字數不能太少。太少不能展開故事、不能進行細膩描寫、不能進行認真分析，字數少的作文大多是“流水賬”。七百字和五個段落結合，大致是50-150-300-150-50.從文面看，也是一種正態分佈的形式美。
八股不要
這一點是強調創新。八股文是問題刻板、陳舊僵化、格式化的代名詞。考生常常受課文或範文影響，自覺不自覺地模仿來寫考場作文，考生也經常把課文中的詩文的段落、語句運用到考場作文中。這是不高明的，儘量不用或少用。即使要用，也要從中得出新意，要富於變化，化腐朽為神奇。不要一成不變的搬用範文模式，不要一成不變的運用課文中試問語句。
九個成語
這是強調儘量多的運用成語。成語的運用使文章生動形象，使文章流暢，富有節奏感，使文章有文化氣息。中國人在説話寫文章時，也偏愛使用成語，往往把成語的運用作為語言優美的標記。評卷老師因為思維定勢，也對運用較多成語的文章比較青睞。如果一篇考場作文詞彙豐富，語言優美，富有表現力，有文化積累。
十分整齊
這是卷面之美，第一印象的衝擊。考場作文應該是你一生中書寫最整齊娟秀的那一次。
這十個指標，便於使用、便於對照。即使平時作文不是太好的考生，只要努力按這些指標去寫作，也能達到優等作文。
文萃咖
