小班教案 | 小班科學活動：各種各樣的夾子

作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學活動：各種各樣的夾子，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

目標：

1、嘗試使用各種夾子，積累生活經驗。

2、感知夾子的不同形狀和功能。

3、通過解決生活中的小問題來理解小工具在生活中的作用。

準備：

1、用布或者紙剪成褲子的形狀，手帕人手一塊。

2、塑料夾子（鬆一點的），木頭（竹）夾子（若太緊可以不用），長尾文件夾、密封夾、便籤夾、各種髮夾、點心夾若干。

3、在活動室裏拉一根高度繩子。

4、幼兒活動材料P8—9《各種各樣的夾子》。

過程：

一、認識夾子（解決曬褲子的問題）

——出示小褲子，和一根繩子請幼兒幫忙曬褲子。

指導語：媽媽洗了許多褲子，要晾起來，你有什麼辦法嗎？如果有大風怎麼辦？（引導幼兒根據生活經驗，想出不同的晾褲子方法）

——根據幼兒出示夾子夾好褲子，幫助幼兒瞭解夾子可以起幫助固定的作用。

二、玩夾子（體驗夾子的特點）

——出示很多手帕，請幼兒自己使用夾子把手帕夾到繩子上。

指導語：你來試一試，怎麼樣夾才能把手帕晾上呢？（引導幼兒感受夾子打開合上的特點）找一找夾子的大嘴巴和尾巴。（注意知道幼兒握力點和手指力度的把握）

——出示塑料夾子，木頭（竹）夾子，長尾文件夾、密封夾、便籤夾、各種髮夾、點心夾等，請幼兒摸摸、玩玩、感受其材質、大小、構造。然後教師演示各種夾子的使用方法和使用場合。

——啟發幼兒運用以往經驗，説説自己看到過的夾子。

指導語：你還看到過什麼夾子，它是幹什麼用的？

——指導語：夾子是多種多樣的，有的`能把東西夾在一起：有的能讓東西不會動來動去：還有的可以樣我們不用手就把東西拿起來，夾子的用處可真多啊。

三、各種各樣的夾子（幫助幼兒瞭解更多的架子種類和用途）

——使用幼兒活動材料P8《各種各樣的夾子》

（一）請幼兒看看認認不同的夾子，聽教師介紹夾子的不同用處。P9頁《各種各樣的夾子》

（二）看看圖上的小朋友有沒有用對夾子。

——帶幼兒到幼兒園各處去尋找有用的夾子。