中班科學各種各樣的鳥教案
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的中班科學各種各樣的鳥教案 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班科學各種各樣的鳥教案 1
教材分析
幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友，但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界，瞭解各種各樣鳥的不同特點。學會關心、照顧小鳥，建立與小鳥的親密關係，產生喜愛和保護小鳥的情感。
活動目標
1、初步瞭解各種鳥的名稱和生活習性，學習有序觀察鳥的外形特徵。
2、能大膽説出自己對鳥的瞭解，體驗交流分享的快樂。
3、知道鳥是人類的好朋友，樹立愛鳥、保護鳥的意識。
活動準備
1、收集各種有關鳥與人類關係的信息，與家長交流關於鳥的知識。
2、收集各種鳥類的圖片，佈置鳥的家族圖片展，如啄木鳥、喜鵲與樹林，珍珠鳥、畫眉與遊人，鴿子與信件，鵪鶉與蛋。
3、麻雀、喜鵲、大雁、鴕鳥、孔雀、蜂鳥、鸚鵡的圖片。
4、製作鳥的生活習性的課件，錄音機、小鳥叫的磁帶。
活動建議
一、欣賞鳥鳴，引發幼兒觀察、瞭解鳥的興趣
（播放錄音）讓幼兒聆聽清脆悦耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽這是什麼聲音？小鳥是怎樣唱歌的？引導幼兒學學小鳥的叫聲。
二、觀察鳥類圖片，幼兒觀察比較鳥的外形特徵，感知鳥的種類是多種多樣
1、請幼兒根據已有經驗説一説自己最喜歡的小鳥，把對它的瞭解介紹給大家。如：你最喜歡什麼小鳥？它長得什麼樣子？你在哪裏見過它？
2、教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片，請幼兒有序觀察並比較鳥的外形特徵的異同。引導幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察。説出它們有哪些共同點？
小結：鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭，硬硬的嘴，有兩隻翅膀，都沒有牙齒、
引導幼兒從鳥的毛色、形狀、體態、大小等方面細緻地觀察和比較這些小鳥哪些地方長得不同？
小結：不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮豔，有尾巴很長，有的體型很胖，有的體態小巧玲瓏，有的嘴巴長、有嘴巴短。
3、播放鳥的課件，瞭解鳥的生活習性。
請幼兒説一説：小鳥喜歡生活在哪裏？它們喜歡吃什麼？
小結：大多數鳥是日間活動，也有一些鳥是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上，也有的生活在水邊，鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉。
4、出示鴕鳥、蜂鳥等圖片，讓幼兒認識鳥的之最。
請幼兒觀察圖片中鳥、請幼兒觀察它們的特徵，並討論誰是最大的鳥、最小的鳥、最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥？
小結：最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁、飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲、嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘、游水最快的鳥是企鵝。
三、説説鳥與人類的關係，知道鳥是人類的朋友
1、出示課件，瞭解鳥的'益處。引導幼兒説説鳥對人類有哪些幫助？
2、討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎麼辦？沒有家了怎麼辦？激發幼兒愛護鳥，保護鳥的積極願望。
小結：每年四月的最後一週為“愛鳥周”，鳥類是我們的好朋友，我們應該有愛護小鳥、保護生態平衡、保護環境的意識。
中班科學各種各樣的鳥教案 2
活動目標：
1.瞭解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特徵。
2.培養幼兒愛護鳥的意識。
活動準備：
PPT。
活動過程：
一、瞭解不同的鳥
教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫了很多什麼啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什麼鳥嗎？這隻鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這麼大，所以叫蜂鳥。
2.師：再來看看這隻鳥，這隻鳥的身體看上去怎麼樣啊？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什麼本領麼？它會給樹木治病，是鳥中的醫生。
3.師：再來看看這隻什麼鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什麼顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣説話，你教它什麼話，它就會跟你一起説。
二、討論
1.師：誰來告訴我什麼鳥最小？什麼鳥最大？什麼鳥會唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？
三、延伸
鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
新《綱要》科學領域提出：讓幼兒對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知慾。於是我設計了大班科學活動《鳥的世界》，在這個活動中能激發幼兒探索慾望，使他們從小就善於觀察和發現，讓幼兒真正感受到科學並不遙遠，科學就在身邊。
中班科學各種各樣的鳥教案 3
教材分析
幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友,但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界，瞭解各種各樣鳥的不同特點。如:最大的鳥一鴕鳥,最小的鳥蜂鳥，樹林中的鳥水中高飛的鳥、會説話的鳥等。學會關心照顧小鳥，建立與小鳥的親密關係，產生喜愛和保護小鳥的情感。
活動目標
1.瞭解各種鳥的名稱和生活習性,學習有序觀察鳥的外形特徵。
2.能大膽説出自己對鳥的瞭解，知道鳥是人類的好朋友。
3.有愛鳥、保護鳥的意識，體驗交流分享的快樂。
活動準備
1.收集各種有關鳥與人類關係的信息，與家長交流關於鳥的知識。
2.收集各種鳥類的圖片,佈置鳥的家族圖片展。
3.製作有關鳥的生活習性的課件。
活動建議
1.欣賞鳥鳴,引發幼兒觀察、瞭解鳥的興趣。
播放課件，讓幼兒聆聽清脆悦耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽,並提出問題:這是什麼聲音?小鳥是怎樣唱歌的?引導幼兒學學小鳥的叫聲。
2.觀察鳥類圖片,引導幼兒觀察比較鳥的外形特徵，感知鳥的種類多種多樣。
(1)請幼兒根據已有經驗説一説自己最喜歡的小鳥，把對它的瞭解介紹給大家。
提問：你最喜歡什麼小鳥?它長什麼樣子?你在哪裏見過它?
(2)教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片，請幼兒有序觀察並比較鳥的
外形特徵的異同。引導幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察，説出它們有哪些共同點。
小結:鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭、硬硬的嘴，有兩隻翅膀，都沒有牙齒。
引導幼兒從鳥的毛色、形狀、體態、大小等方面細緻地觀察和比較這些小鳥哪些地方長的不同。
小結:不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮豔,有的尾巴很長,有的體型很胖，有的體態小巧玲瓏,有的嘴巴長,有的嘴巴短。
(3)播放鳥的課件，瞭解鳥的生活習性。
提問:小鳥喜歡生活在哪裏?它們喜歡吃什麼?
小結:大多數鳥是日間活動，也有一些鳥(例如貓頭鷹)是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上,也有的生活在水邊(如野鴨)。鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲魚、腐肉等。
(4)出示鴕鳥、蜂鳥等鳥的圖片,讓幼兒認識鳥之最。
請幼兒觀察圖片中的鴕鳥蜂鳥、信天翁、天鵝、鵜鶘、企鵝,請幼兒觀察它們的特徵,並討論誰是最大的鳥、最小的鳥最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥。
小結:最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁，飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲，嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘,游水最快的鳥是企鵝。
3.説説鳥與人類的關係,知道鳥是人類的朋友。
(1)出示課件，瞭解鳥的益處。引導幼兒説説鳥對人類有哪些幫助。
(2)討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎麼辦、沒有家了怎麼辦，激發幼兒愛護鳥、保護鳥的積極願望。
小結:每年 4 月的最後一週為“愛鳥周”，鳥類是我們的好朋友，我們應該有愛護小鳥、保護生態平衡、保護環境的意識。
中班科學各種各樣的鳥教案 4
1、活動目標：
1.瞭解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特徵。
2.培養幼兒愛護鳥的意識。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4.樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悦。
2、活動準備：
PPT。
3、活動過程：
一、瞭解不同的鳥。
教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫了很多什麼啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什麼鳥嗎？這隻鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這麼大，所以叫蜂鳥。
2.師：再來看看這隻鳥，這隻鳥的身體看上去怎麼樣啊？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什麼本領麼？它會給樹木治病，是鳥中的醫生。
3.師：再來看看這隻什麼鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什麼顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣説話，你教它什麼話，它就會跟你一起説......
二、討論。
1.師：誰來告訴我什麼鳥最小？什麼鳥最大？什麼鳥會唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？
活動延伸：
鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
中班科學各種各樣的鳥教案 5
活動目標：
1、學念兒歌《什麼鳥》。
2、瞭解不同的鳥。
活動準備：
1、教學掛圖《各種各樣的鳥》
2、介紹各種鳥的本領的圖書或錄象。
活動過程：
一、瞭解不同的鳥
教師出示教學掛圖，讓幼兒瞭解世界上有各種不同的鳥，重點介紹蜂鳥，鴕鳥，鸚鵡等。
1）師：看，圖片上畫了很多什麼啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什麼鳥嗎？這隻鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這麼大，所以叫蜂鳥。
2）師：再來看看這隻鳥，這隻鳥的身體看上去怎麼樣啊？（很大），它的名字叫鴕鳥，那你們知道鴕鳥會不會飛啊？為什麼？（因為他身體太大了，所以飛不起來。
3）師：再來看看這隻什麼鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什麼顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣説話，你教它什麼話，它就會跟你一起説。。。。
二、討論
1、師：誰來告訴我什麼鳥最小？什麼鳥最大？什麼鳥會唱歌？
三、學念兒歌
1、教師念兒歌《什麼鳥》。
師：老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。
2、幼兒跟隨教師念兒歌《什麼鳥》
師：現在我們一起來念念看。
四、小結
1）師：你還知道鳥都什麼本領？
2）師：世界上有許多不同的鳥，它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
文萃咖
