活動目標：
1、瞭解幾種常見紙的名稱並瞭解紙的主要特性。
2、在觀察、比較和實驗的基礎上，能用語言大膽表達自己的發現。
3、主動參與活動，願意與同伴交流、分享經驗。
活動準備：
幾種常見的紙：白紙、報紙、皺紋紙、臘光紙、餐巾紙、卡紙。
工具：筆、水
活動過程：
一、我認識的紙。
1、師：今天老師帶來了許多紙，請小朋友看一看，有哪些紙是你認識的？請你介紹給旁邊的小朋友。
2、幼兒自由觀察討論。
你認識哪種紙？它有什麼作用？
二、比較各種紙。
1、師：這些紙都一樣嗎？請你們再去看一看，摸一摸，比一比，玩一玩，感覺一下它們到底有什麼不同？請你把你的發現記錄下來。
2、幼兒自由玩紙。
3、你發現它們有什麼不同？
4、小結：紙是各種各樣的，有不同的顏色，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙。他們的名稱不一樣，作用也不相同。
三、紙的'祕密。
1、紙有很多祕密，你們最想知道紙的什麼祕密？
啟發提出問題，並運用多種方式，進行探索。
2、紙都能寫字嗎？紙都能吸水嗎？紙都可以？
3、小結：紙具有畫、折、撕、吸水的特點。
四、紙的來由。
1、師：你們知道紙最早是誰發明的嗎？紙是我們中國人最早發明的。
你們知道紙可以做成什麼？出示圖書、扇子、包裝盒等紙製品，告訴幼兒紙可以做成許許多多的物品。
2、師：我們的生活離不開紙，請小朋友到你的生活中去找一找，還有哪些物品是用紙做的？紙對我們有什麼幫助？再來和大家一起分享。
文萃咖
