總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的總結作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
總結作文 篇1
五年級到了，我，也從一個不懂事的小毛頭變成了一個大孩子了，從五年級開始，我是不是應該回顧我的過去，而更好的展望我的未來？
回顧過去，我也常常會被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進的腳步，回顧過去，我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，回顧過去，我也常常會由於有了一點小小的成績而沾沾自喜。
這些事情都曾經讓童年的我有過不少的煩惱，也會給我帶來不少的困惑，但是，如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇，就可以欣喜的發現，前面，還有一片更大的，更廣闊的天空在等待着你。
現在，我再仔細想想，童年時，我曾經做過的那些事，是不是看起來很傻？我曾經説過的那些話，是不是很天真？
五年級了，一個嶄新的人生，一個嶄新的世界，任何的一點小小的心理轉變，都可能將會是人生中的一個很大的轉折點。
回顧我那曾經可愛的一年級，單純的二年級，朦朧的三年級，還有瘋瘋傻傻的四年級，都是那麼的可愛，那麼的純真。
回顧我的過去，是不是該展望新的未來？
展望那充滿希望的未來，在新的一年裏，我是應該做的更好嗎？還是永遠的停留在原地來慢慢踏步？
展望那充滿希望的未來，我是應該學習更上一層樓嗎？還是固執地在原地和生活越來越遠？
展望那充滿希望的未來，請不要再原地踏步，在這一個新的學年裏，一定要更上一層樓！
總結作文 篇2
我長大了，有一天，媽嗎幫我試衣服時，突然我發現我的衣服變小又變短了，媽媽興高采烈的説：“你長高了，應該已經一百五十二公分了吧！”，除此之外，今天我在健康檢查時，我站在體重機上，我就發現我有長高又有變重呢！所以我真的長大了。
我長大了，從前我和我同學做錯事時；我一直跟同學相互推卸責任，現在的我已經不會這樣了，因為，這學期同學選我當班長，那時候的我，記興奮又緊張又，怕自己做錯事情，不能做全班的好榜樣，讓老師和同學感覺到失望，能夠這樣想，可見我真的長大了。
記得有一次，那讓我非常難忘，是在我小學三年級上籃球課的時候，一開始我怎麼都投不進，最多隻會打到籃板而已，經過教練細心的指導後，我終於知道籃球的規則和投籃的技巧，現在的我只要一拿到球，就馬上瞄準籃板，一投就能得分，因為我長大。
我現在才小學四年級，所以我還會不停的成長。在長大的過程中，我還要學得更成熟，也更懂得體貼別人，而且等到我真正長大後，我要成為跟林書豪一樣了不起的人，除此之外，還要幫爸媽賺錢，讓爸媽以後可以過得更幸福。更輕鬆的日子。
總結作文 篇3
在這一週我覺得我上課很不專心而且精神不集中，想睡覺，在課堂上無精打采，在下課瘋玩瘋跑，有時候我會回答一些問題。但是老師叫我起來回答我卻有點害怕，其實我心中早有答案，稍有些緊張，怕回答錯了，特別是星期五的那場公開課，我們沒搞好氣氛，所以導致了只上了半節公開課，那些聽課老師走了，只剩下幾個老師。那次上的很不成功，但我們並沒灰心，因為一次不成功不代表每一次都不成功，所以我們要努力！努力！再努力！
在這個星期我的積分非常少，因為我不經常回答問題，有點膽小怕錯。我相信我會慢慢熟悉的！
總結作文 篇4
本學期除按學校、學工處等處室和年級要求完成各項工作外，結合本班學生實際，主要抓了以下幾方面的工作：
一、 培養良好習慣，營造寬鬆和諧班級
一個寬鬆、和諧的班級氛圍，能培養學生積極、樂觀、健康向上的心理。班主任工作必須努力營造寬鬆和諧的環境，使學生在和諧的氛圍中得到全面發展。和諧寬鬆的學習氛圍也包括建立平等、民主、寬鬆、和諧的師生關係。班主任真正地尊重、理解、關心、支持、賞識每一個學生，使他們自覺接受教育，促進師生之間的溝通。為了給每一位學生以信心，我經常在班會上強調：每一個具備良好的道德素質的人，只要努力，最終成長後都將是對社會有用的棟樑之才。通過不斷的師生交流，可以使老師提升在學生心目中的地位和尊嚴，既有利於學生身心健康的發展，又有利於師生之間的信任與交流，形成凝聚力。 “社會不是孤立存在的，每個人都要生存在一個羣體當中，並需要相互交往。只有在共同協作的基礎上，善於創新，才能創造出優秀的業績來。”班級和學生也是這樣。未來的世紀，是一個需要相互合作的世紀，每個人的深造和發展都離不開別人的協作，沒有協作就沒有個人的發展。 本學期為培養良好習慣營造寬鬆和諧班級，以主題班會為主要形式，開展了下列教育活動：
①以軍訓為契機，營造團結、緊張、嚴肅、活潑的班集體，同學們很快融入新的班集體，全班同學嚴格要求、嚴格訓練，初步養成較強的集體榮譽感，軍訓結束時，我班榮獲“最佳組織獎”和“匯操二等獎”，為良好班集體的形成打下堅實的基礎。
②以入學教育為切入口，召開主題班會：“新校、新班、新同學”，在同學自我介紹（如介紹各自的愛好、興趣、特長、優點、願望、志向等），在相互認識的基礎上相互瞭解，營造相互尊重、信任、相互學習的氛圍，要求同學們要善於發現和學習別人的優點，利用新校、新班、新同學的全新環境，樹立全新的個人形象，為以後走向社會奠定良好的品質基礎。通過討論，同學們一致認為：新環境既是機遇又是挑戰，要調整心態積極向上，始終保持樂觀近取的精神。
③主題班會：學習方法談——養成良好學習習慣：針對學生剛從初中升入高中的實際情況，如何引導學生迅速適應這種角色的轉換？在主題班會上，首先讓學生自由暢談學習上成功的經驗、教訓和學習上的困惑，在此基礎上總結出“五步學習法”即：堅持課前預習、帶着問題聽課、課後有效複習、獨立思考作業、不斷總結提高。
④主題班會：發揚優良傳統培養高素質人才。（略）
⑤辯論會：嚴格管理與發展個性。（略）
二、選拔優秀班委，形成自我管理模式
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的。班幹部對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手。” 班幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部必須具備以下條件：品行端正、嚴於律己、堅持原則、吃苦耐勞、樂於奉獻、團結協作、有一定組織能力、語言表達清晰、有一定威信。好了組成一個優秀的班委會，我做了以下幾面的工作：
①選拔班幹部先民主後集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。 實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力。
②教育培養班幹部，對班幹部進行教育和培養，使他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。此外，我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則。
③增強班幹部間的凝聚力，每週一次的主題班會，基本上都由班幹部去組織，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。這樣能使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。一支強有力的班幹部隊伍，對形成良好的班風、學風起了極其重要的作用。
三、健全獎罰措施，保障管理落實到位
為了更好地搞好全班同學德育教育和班風建設，保障各項管理措施落實到位，在組織全班同學認真討論的基礎上，制定了<<高一（26）班德育學分制實施細則>>，實行嚴格的獎勵和減扣學分辦法。力爭把高一（26）班培養成人人積極要求上進，個個品行端正，組織紀律嚴明，學習風氣濃厚，學習成績優良的先進班集體。
二、 （具體辦法附後） 附： 德育學分制實施細則
一、指導思想：為了更好地貫徹落實<<中學生守則>>、<<中學生行為規範>>，執行本班班規，搞好全班同學德育教育和班風建設，將實行嚴格的獎勵和減扣學分辦法。建設人人積極要求上進，個個品行端正，組織紀律嚴明，學習風氣濃厚，學習成績優良的先進班集體。
二、總則：全班每位同學的德育基礎分為100分，以學期為單位計算。學期末，把獎勵和罰沒的學分在基礎分上相加或相減，根據最後得分評定德育學分。若德育學分不滿80分者，不得參加本學期校級以上（含校級）各類先進的評比，並不得參加下一學期校級以上（含校級）各類競賽活動；若德育學分不滿60分者，除德育學分以不及格記載入檔外，該生不得參加年級組織的各項集體活動（如體育比賽、文娛活動等）。
三,減扣學分：
1有下列行為，減扣10分：受學校處分、打擊報復行為、考試舞弊
2．有下列行為，罰沒5分：受年級通報批評；頂撞老師、最差寢室。
3．有下列行為，罰沒3分：無故曠課（含集體活動）
4．有下列行為，罰沒1分：自習課、晚就寢因違紀被記名；不服從班幹部管理；上課講話被老師次名批評；不按時完成作業經批評仍不補交的；遲到一次；亂扔果皮紙屑；亂塗亂畫；隨地吐痰
總結作文 篇5
寒假總是過得特別快，青少年學生們似乎都還沉浸在節日的氣氛中，轉眼又到了開學的日子。新河村社區關工委巳蛇年開展的寒假活動也要告一段落了。20xx年寒假生活豐富多彩，新河村社區校外輔導站深入貫徹黨的十八大精神，進一步落實區、街道關工委加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神，以創“美麗南京”為主題，充分發揮“五老”優勢和作用，聯繫學校、家長一起加強青少年思想道德教育和道德實踐活動，豐富假期生活，切實做到組織領導好、活動開展好、安全衞生好。培養熱愛祖國、積極向上的思想情感，寒假工作總結如下：
一、迎新年，我為孤寡老人獻春聯
春節臨近，1月30日上午，新河村社區組織有書法特長愛好的黨員骨幹及學生到社區活動室，潑墨揮毫，為社區的獨居老人書寫春聯，祝福老人“天增歲月人增壽、春滿乾坤福滿門”。期待着新一年的“春臨大地百花爭豔，節至人間萬象更新”。寫完後，社區工作人員帶領小朋友們來到獨居老人家中，幫助老人貼春聯，為老人帶來春的喜慶。大家來到獨居老人家中，幫老人除塵打掃衞生，清潔門户，貼上春聯。小朋友們也送上了新年的祝福，老人家中充滿了融融春意。一張張紅彤彤的對聯，讓老人的家中增添一份年味、一份喜悦、一份温情，這也是我們社區打造“微幸福”工程的其中一點，我們還將為社區更多的居民送去幸福之舉。
二、時刻牢記安全教育
20xx年2月5日，開展一次安全知識宣傳活動以及安全演練培訓活動，邀請管段民警、社區法制學校老師以及南京紅十字會員宣傳法制、安全教育，讓廣大青少年知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命的自我保護意識和應對技能。現場對突發的事件包括骨折包紮、流血包紮、人工呼吸等應對技巧對學生進行講解，加深學生們應變能力，同時向學生們宣傳《未成年人保護法》，讓他們依法規範自己，遠離黃、賭、毒。
三、我為美麗下關出份力
春節剛過，新河村社區關工委和社區團支部聯合開展“我為美麗下關出份力”的環保活動，組織孩子們用自己的勞動成果對社區環境進行維護和保潔，迎接嶄新的一年。通過活動，大家都深刻體會到要樹立保潔意識，不亂扔垃圾，垃圾隨手入箱，要從自我做起，共創美麗下關！社區關工委在2月16號上午在新河二村小區內及主幹道上開展清潔家園活動。同學們3個一組，共4個小組，在社區幹部及團支部書記的帶領下，深入居民樓清掃樓道、擦扶手。關工委工作人員及團組織的青年也用行動帶動了孩子們參加勞動的熱情，鼓舞了孩子們參加勞動後的喜悦心情。邊勞動邊教育孩子們要做助人為樂的好少年，更要做“環境保護的小衞士”，用自己的力所能及的行動方便大家春節平日的出行，很棒！孩子們表示向在學校做一個好學生，在社區做一個支持社區、愛護社區的好公民，為美麗下關的建設出一份力。社區通過這些活動的開展使孩子們得到了磨練，也使他們感到通過自己的勞動使得社區的環境更加潔淨，樹立他們的`小主人意識！
四、小小義務巡邏隊，大大愛心相傳遞
2月16日下午，新河村社區的有恆路上出現了一羣小小志願者的身影，他們是社區關工委寒假的青少年們，他們義務加入社區“義務巡邏隊”，成為社區義務巡邏隊的新生力量。他們在巡邏隊“老志願者”的帶領下，分成三個小隊在社區裏開展小喇叭喊話、義務巡邏等活動。孩子們用自己的實際行動為社區文明創建出力。社區希望通過孩子們的行為也影響社會、帶動家長，使家長和羣眾都參與到創建文明城市的活動中來。
五、綠色奧運的承諾
2月17號上午，新河村社區關工委組織青少年來到活動室開展喜迎青奧的讀書感想活動，小朋友讀了“綠色青奧的承諾”，關於沙塵暴的肆虐、大自然的警示等，大家對於綠色奧運的承諾各抒己見。有的説“從我做起，從現在做起，從小事做起，保護環境”；我們也號召大家平時樹立“低碳生活”、“綠色出行”的生活理念，大力推行低碳生活方式。做到“垃圾分類”，向長輩們多宣傳。從生活中的每一天和每一件小事做起；從節約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起。以自己的實際行動迎接青奧會的到來！
六、新河村社區關工委寒假優秀分子表彰活動
2月18日上午，社區關工委開展了“寒假活動優秀表現分子”評選活動，為10名同學頒發了優秀分子的獎品。今年的寒假時間比較短，但是我們開展的每一項活動，新河村社區的青少年學生們都投入了極大的熱情，表現得十分出色。只要是活動日，都一大早在社區門口等候。活動中，孩子們也是秩序井然，聽從關工委老教師的教導和指揮。為了鼓勵在寒假活動中表現優異的學生，通過此次評選活動，同學們參與活動的熱情更高了，都表示，以後要多參與此類活動，來豐富自己的課餘生活，讓自己在學習之餘，更加健康、充實、快樂地成長。我們也以此祝願同學們新的一年好好學習，天天向上，每個人心中的夢想、期許得以實現。期待暑假更愉快的見面！
七、積極參加“美麗南京·20xx年新春網絡寄語”活動
20xx年春節，是全面貫徹黨的十八大精神的起始之春，為了抒發廣大青少年對新春的美好祝福和對建設“美麗南京”的無限憧憬，在社區青少年中開展新春寄語活動。小朋友們都表達了對祖國的無限熱愛，對新城市發展的無限憧憬，對校園家庭環境的新期望等，目前共收集寄語21篇。有的抒發了對國家的無限熱愛，有的結合現代化新發展的無限憧憬，有的表達了新年的美好願望和祝福。
今年的寒假結束了，我們認真、積極開展豐富多彩的寒假活動，有效促進青少年的綜合素質，幫助青少年度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假，我們相約暑假再見，在新的一年裏加油，實現自己美好的願望！
總結作文 篇6
軍訓的生活也是不尋常的！
沒軍訓前，我想軍訓無非就是立正，稍息一類的。可是，到真正的軍訓時，我就不禁笑自己的幼稚了！軍訓不僅僅是給我們一種軍事化的訓練，更教會了我們要懂得做人，要對任何事都認真，要講究效率。
軍訓帶給我們的是一個過程，而其間的美麗與幸福，泥濘與坎坷，一切的一切都是那麼短暫與美好，教官們雖然只是我們生活中一個匆匆的過客，但他們給我們留下的精神卻是永遠都有用的！
軍訓是一首歌，一二三四是它的音符，腳步是它的起落，苦與累是小插曲，太陽白雲與我們同樂。
軍訓是一首詩，一行是教官的不懈，一行是我們的堅持，再一行是汗水的悄然滑落。
軍訓又是一篇散文，清風是它的詩韻，揮手踢腳是它的格式，它凝聚不朽的軍魂，傳遞日月的輪迴，裝載生命的飢渴。
“一二三四、一二三四”！
我們的心情是複雜的！
在訓練場上我們敢怒不敢言，心裏是對教官的無盡的“痛恨”，但是當我們真正離開“紅心基地”時，我們落淚了！
為對“紅心”的戀戀不捨而落淚；
為對教官的感激而落淚；
為脱胎換骨的自己而落淚；
為自己在這5天裏的痛與苦而落淚；
仔細想想，軍訓是什麼呢？！它帶給我們是什麼呢？！
軍訓是我們人生世界觀價值觀的一個重要的轉折點。
軍訓是我們成長過程中的一個重要的里程碑。
軍訓讓我明白了團隊合作精神的重要性。
軍訓讓我體會到什麼是自制力和意志力。
軍訓讓我感受到同學之間的手足之情。
軍訓也讓我第一次品嚐到“思鄉”的苦楚。
總結作文 篇7
生活在地球村上的萬物，不管是人類、花草植物、動物、昆蟲與大自然共處的歡樂時刻，都有數不盡的奇妙又有趣的際遇。
而在一個風和日麗的早晨，我跟我的家人準備去爬山運動時，有好幾只的小麻雀在樹上看着我，感覺它好像在跟我説話一樣，跟我問好、問我是不是要跟家人去運動、跟我説路上小心，這一刻讓我的心情更加得愉快，多麼一個美好的早晨。
當然我在不同的地方，也會遇到更有趣事情再等着我，就像冒險一樣，所有你意想不到的事情，等着去探索與發現。我遇到了很多不同的人，有個人會做一些很搞笑的動作會讓你捧腹大笑，也有些人會讓你覺得他是很冷漠無情的人，但他其實是會幫助有困難的人，或者是遇到一個很愛網圖書館跑去看一些小説，也會跟你比賽看誰先看很多本書，而我遇到的就是這一個，這是小學的事了，只要每天的下課時間或是中午午休時間，我跟他就會比賽看誰先到圖書館看書，除了會在圖書館裏看書，我們也會借還書帶回教室看或是帶回家看，而圖書館裏的借閲排行榜的第一名、第二名，就被我們搶走了。
遇到了這些有趣的事情，讓我知道人生活在地球上，不僅在社會上學習知識，也可以探索到有着不同的小生命，再慢慢的成長與學習，跟我們一樣學習不同的東西，學習失敗了沒關係，因為可以從失敗中學習到與改進，再往上爬、爬到高的頂點，我想這就是我們活在地球上的學習。
文萃咖
