總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編整理的總結作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
總結作文 篇1
“向前，向前，向前，我們的隊伍向太陽……”哼唱着軍歌，我們終於到達了培訓中心。教官先帶我們進了宿舍，這裏的環境和我們家裏相比要差得多，都是硬板牀，上下鋪，同學們放好書包，每人拿一個放在門口的馬紮，教官教我們用左手握住馬紮的底部，然後整隊帶我們到操場上集合，同學們按宿舍隊伍坐好，接着，我們進行了開營式，教官教我們鼓掌時要拍手七下，開營式開始了，校長、老師們都出席了，校長在發言中給我們這次軍訓提出了嚴格的要求和殷切的希望，一切行動聽指揮，爭當優秀學員，我們的新班主任老師還對我們説：“咱們班作為年級最好的班，我們就是來評標兵和優秀學員的。”在教官的指引下，我們鄭重的宣了誓。接着，教官帶我們來到了宿舍前的過道上，在這裏，教官教會了我們向前對正和向右看齊，還教了我們如何跺小碎步整齊響亮。
到了中午，同學們拿出飯盒排隊到飯堂打飯，我這才知道這裏不僅僅有我們一所學校在軍訓，其他的大哥哥大姐姐都要軍訓一個月呢！進了飯堂，盛飯的叔叔阿姨給我們每人一勺菜，一個饅頭和一塊米飯，同學們盛了湯，在十五分鐘內就要吃完集合。
中午的訓練結束，教官帶我們到了庫房。終於看到夢寐以求的迷彩軍裝了，同學們都高高興興的把軍裝換上，又領取了枕頭和被罩等。回到宿舍，大家互相幫助、齊心協力將牀鋪整理得乾乾淨淨，將被子疊得整整齊齊。
下午，我們來到了充滿了沙土和石子的大訓練場，同學們將馬紮放在樹旁，然後教官教我們原地轉法，要在教官説“轉”的一剎那向規定方向轉，而且要身子不動腳動，接着我們又學習了規範的踏步走和齊步走，踏步走的腿要抬高抬平，而齊步走則要整齊的邁出。
晚上，同學們拖着疲憊的身子回到了宿舍，都坐在牀上，大家一起聊着天，我這才知道我們的教官姓王。正談着，突然，我們發現許多蚊子從四面八方飛了出來，一位同學幽默的説到：“前方出現多架敵機，讓我們把它們擊落吧。”在同學幽默的建議中，大家紛紛用花露水、書本殺死蚊子，一戰下來，我們的戰果還不小呢。沒有了蚊子的騷擾，我們睡了一個踏實覺。
第二天一早，我們早早的起了牀，洗臉刷牙，有的同學還洗洗衣物，大家互相幫助將被子疊成教官要求的“豆腐塊”，將牀鋪整平，然後就集合進行晨練，教官教我們軍人的步伐——走正步，從教官的提示中我們得知正步走不想踏步走和齊步走，它是腳從地面踢出去，接着，教官還告訴我們當正步走立定時，左腳和右腳的區別，同學們都認真傾聽，好像自己就是一個軍人呢。吃完早飯回宿舍，路上早有老師們為我們準備好分發水果。訓練時，老師們又親手搬來了一箱箱很重的礦泉水給我們喝，老師們多麼辛苦啊，下午回到宿舍，發現許多隻蚊子落在地上，原來是老師們在我們訓練時幫我們打了殺蟲劑，老師多麼關心我們啊，我們也充滿了動力，我們一定不能辜負老師們的希望。晚上，教官們選打軍體拳的方陣，我很榮幸的在這方陣之中。
第三天一大早，我們便開始練習打軍體拳了，訓練很艱苦，但是我仍然一絲不苟的進行訓練，雖然軍體拳只有十六招，但是每招都有各自的特點，有的雙手握拳，有的要扎馬步，還有的是連貫動作。晚上，訓練場上蚊子軍團又來偷襲啦，但是仍阻撓不了同學們的信心和決心。
一天過去了，到了第四天的晚上，吃完了在這裏的最後一次晚餐，同學們都來到了大操場參加標兵頒獎等儀式。各班的優秀學員和標兵們都站到了台上，老師們神祕的拿出一個盒子，哦，原來是為這些優秀的同學準備的蛋糕，得到蛋糕的同學回到宿舍後都慷慨的將蛋糕平分給了其他同學。享受完美味，同學們都早早的睡了，因為明天就是閲兵式，同學們都養精蓄鋭，想等到明天大顯身手，為班級爭光。
最難忘的一天終於到了，我們很早就排好了隊伍，到達小廣場進行彩排，在激昂的音樂和熱烈的鼓掌聲中，閉營式開始了，聽，同學們喊着多麼洪亮的口號，看，儀仗隊精神抖擻的正步走來，每個方陣的每一位同學的都踏着規範的正步，步伐矯健的從主席台前經過，我越來越激動，終於輪到我們的軍體拳方陣了，同學們都拿出了自己最好的水平來展示自己軍訓的優秀成果，散開、喊號、表演、集合一絲不苟。閲兵結束了，校長和老師們輪流發言評價這次軍訓，接着，還有同學代表發言，在熱烈的掌聲中，優秀學員和標兵代表在領獎台上為教官們發獎品，還照相留念了呢。吃過午飯，我們上車準備返校，再車駛出大門時，看着這幾天和我們相處的教官，我不禁哭了。
到現在我一直保留着我的軍訓服，我回家後還穿了三天呢！軍訓生活雖然苦，但卻能在苦中感受到成長的快樂，在我以後人生的道路上，還會經歷許多，但是我永遠不會忘記這次軍訓。向前，動力來自老師的關心；向前，動力來自同學的幫助；向前，動力來自教官的指導；向前，動力來自軍訓的生活；向前，生活處處有動力。作文
總結作文 篇2
剛考試過了，暑假來啦，新的學期也要開始了。
在這個期末考試中，我的數學成績不太理想，沒能考滿分。做錯了一個填空題，考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時，把其中的“方程組”當成了“方程”，就這樣我與滿分擦肩而過了。
數學考試之前，我做足了充分的準備。把數學課本和練習新方案上的重點題都看了一遍，還把做錯的試卷複習了一下。本以為這次可以考滿分的，沒想到……這説明影響這次數學考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢！
其中，學好數學的方法也沒有找到。學好數學要從實際出發，從問題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，掌握題的技巧。如果發現文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關係和單位轉換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當的解決方法，從而得出式子，找出答案。
我還發現，在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題範圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。從而浪費很多時間，導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題，往往把幾個或多個知識點結合在一起，因此，做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起，而且還要仔細認真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。
所以在這個暑假中我會有計劃的複習和學習。會按照作業單中每天作業內容進行學習。應合理安排時間和內容，不會搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準備好新學習複習好舊知識的假期。在假期中，我會適當安排，不然效果甚微。要學會勞逸結合，不能死學也不能學死。
在新的學期中，自然更不能放鬆了。
總結作文 篇3
一個學期以來，同學們在班委的帶領下，互相團結，互相鼓勵，在各方面取得了較為良好的成績！以下是班委下半學期以來的主要工作概況。
首先是12月的藝術節。這一大型活動歷時1個月，從12月初起便陸續進行了各項專場的選拔。首先由各班推選出各個專場的選手，先進行選拔，選出做好的一批上藝術節。然後，是選手的彩排工作。我們作為班委，要關心我們班的演員的學習狀況，不能因為排練而耽誤學習。觀看藝術節演出時，我們也會見到同學什麼事該做，什麼事不該做，要注意些什麼。終於，在我們大家的努力下，藝術節圓滿完成。第二是日常工作方面。我每天都會寫好班級日誌，每週五交考勤本，每週二都會與副班長一同去開會，會後向班主任彙報會議的重要內容，併發一份郵件給班主任。我每天會協助當天值日班長管理班級，監督各個班委作好自己的工作，管理整個班級。我再來談談每個班委的工作情況：
衞生是班級工作中最繁重的部分之一。勞動委員孫倩雯和衞生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責。她們能夠督促各個同學完成值日工作，並保持教室內乾淨整潔。在每次的工作中不斷完善自己，鍛鍊自我，希望她們能再接再厲。
另一艱鉅的任務則是自習課的管理。紀律委員尤佳和當天的值日班長以及我，都能在自修課時主動來管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習課仍然是本班的一大問題。需要每位同學的自覺與配合。希望紀律委員一定能夠在以後的工作中有着更好的表現！
韓越、刑文英兩位同學作為學習委員也是相當負責的。能夠每天登記作業情況，與各科任課老師有着良好的溝通。本班的學習風氣良好，但仍需提高。希望同學們能夠配合兩位委員的工作，營造更好的學習氣氛。
副班長李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現出了較強的能力。副班長能夠很好地完成老師佈置的各項任務，做事嚴謹細心，十分優秀。總而言之，兩位副班長都能很好地協助班主任的工作併為同學們起到帶頭的作用。
宣傳委員魏榮成也會很認真地完成每次板報，生活委員張慧娜和陳智傑都能每天做好發飯，盛湯，以及收錢的工作，文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。
回顧這一學期的工作，我們收穫了許多，也發現了很多不足，但我相信在同學們和各位家長的配合與努力下，我們定能夠更加體驗到初中生活的多姿多彩，快樂、融洽的一同不斷前進！
總結作文 篇4
軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，N天的疲勞 周身隱隱的脹痛告訴我，已經結束了。有點酸酸的感覺在我沒有好好地品味那份感覺的時候軍訓又悄然而逝，教官走了，擁抱，淚水，那麼匆匆。。。看着疊得整齊地軍裝，心中的滋味難以言説，有辛酸、有滿足、有勞累，也有快樂。。。
我回想着那整齊或凌亂的踏步聲，同學們的竊笑聲以及教官“藍色冰點”一樣的.冷酷。。。軍訓，是為保衞祖國而刻苦訓練，或是充斥在這期間的鐵骨柔情。這都是軍訓回憶和懷念的。
從軍訓的那一天開始，我就告訴我自己，我現在是一個大學生了，我的心裏暗暗發誓：就是再苦再累，我也要堅強地做一個好兵，做一個經得起考驗的大學生兵。隊列訓練是作為一個軍人必須要做好的。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方；兩手自然下垂，五指併攏，食指貼於褲縫。這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂着火辣辣的太陽，腳下是滾燙的水泥地，不一會就汗流頰背，時間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以後大學生活還要用軍訓精神來度過,我咬咬牙又挺過去了。
也許許多年後我還能體味步入大學軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人説這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我，軍訓，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，以後生活中，遇到了困難，經歷了挫折；當我們拿出了勇氣和毅力，我想，我們一定會記起這一幕幕場景，並在心裏默默説：“謝謝你，軍訓。”
這次軍訓生活結束了，我回頭看看軍訓的日子裏有苦有樂，有淚也有笑，但軍訓中的收穫覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂。
總結作文 篇5
夏日的早間，沿着林蔭道再次踏進軍訓基地的大門，我們一羣翩翩少年早已沒有了當初的聒噪，而是沉靜的，期待着接下來七天苦中有樂的美好時光。
還記得我們第一次踏進宿舍，滿心忐忑的和新同學們介紹認識；還記得我們一起伴着朝霞起牀；還記得我們一起隨着微弱的走廊中的燈光入睡；還記得我們在一個個深夜奮筆疾書；還記得我們在一個個清晨互相幫助，叫早起牀；還記得我們在飯桌前相互關心，相互謙讓；還記得我們不斷上下高高的五層樓，互相幫忙打水；還記得許多許多……軍訓的生活，讓同學們之間的瞭解更加深入，讓我們收穫了同學之間最真摯的友誼，最真誠的感情。
不會忘同學們在烈日中踏正步時互相鼓勵的眼神；不會忘老師在烈日下為我們幾個人把空空的水杯接滿；不會忘教官陪着我們在驕陽烈日還是陰天大雨中的訓練；不會忘許多許多……軍訓的生活，讓我認識了這麼多關心我們，愛着我們的人，感謝你們的陪伴，感謝你們給予我們的動力，讓我們不懼艱險，不斷向前。
忘不了我們一起在烈日下站的一次次軍姿；忘不了在操場上我們走的一遍遍正步；忘不了我們一起吃苦流汗；忘不了我們一起克服困難；忘不了我們在微涼的清晨堅持訓練；忘不了我們在黑暗的夜晚不斷練習；忘不了腳跟的痠疼，肩膀的刺痛；忘不了汗流進眼睛裏那沙沙的感覺；但是我更忘不了練習進步後的成就感，忘不了表演成功後那發自內心的喜悦感；忘不了許多許多……軍訓的生活，讓我體驗到了什麼是辛苦，但是同時也讓我收穫了難得的快樂，讓我懂得了苦中有甜的美好味道。在這七天中，我學會了克服困難，學會了在困難和苦難中尋找點滴的快樂。
我想，軍訓的意義就是如此，軍訓讓我不懼困難，勇往直前，讓我理解了身邊關心我的人對我的掛念與愛護，讓我更加熱愛生活，讓我懂得在辛苦的生活中也處處藴含着美好和快樂，我們需要僅僅只是一雙會發現美好的眼睛。我們不應被困難矇蔽雙眼，我們需要勇敢的面對痛苦和失敗，跨過了一切苦難的荊棘，眼前便註定是一片光明。
總結作文 篇6
本週是從9月1日開始算起的正式開學後的第二週了。在這剛剛初入初二的生活的幾天當中，我發現了同學們還是把初一的一些不好的習慣給帶到了初二了，這是不可取的，現在讓我總結一下吧。
一，同學們早上或者是中午來到班級，交完作業後的第一件事情並不是打掃衞生，而是去食堂吃個早飯或者是與其他同學閒聊，更有甚者，趁着大家都沒來這麼早，自己一個人悄悄地補作業。這樣使得班級不衞生，又加上一些同學愛亂扔亂丟，所以幾乎每時每，我們班級的地面上總有一些小紙團或是食品包裝袋等小垃圾。
二，早上動筆，剛才也説到了原因，與初一一樣，雖然我們初二的值周班長比初一的更加負責，更加地演繹，但還是有些耍小聰明的同學變着法的補作業。
三，班級談論遊戲的情況雖然明顯好轉，但還是杜絕不了這件事情。但不管是什麼原因，我們這個班級總之這個方面確實改變了許多。
四，從初一到初二，我總是能發現在一週當中，有幾次黑板被亂塗亂畫。可能是不安分的同學搞的鬼吧。
以上就是我剛升到初二的，經過了這兩週的對班級的一些總結。我認為肯定不止這些，還有許多的問題，但同時，我也看到了我們班級的同學正努力地改變自己，刷新自我，這是值得鼓勵的！
總結作文 篇7
從事小學語文教學已有十五載有餘，對於作文的教學也是在不斷的學習和探索中。以前一提起作文，老師和學生都感到頭疼，老師難教，學生難寫。要寫出一篇滿意的作文那更是難事。
1、培養學生寫作的興趣。
有人説興趣是最好的老師，這句話是勿庸置疑的真理，我不想做過多的闡述。至於如何培養學生寫作的興趣，那更是仁者見仁，智者見智了，多動腦筋多花心思去想想吧。
2、提倡學生多看書籍。
高爾基説：書籍是人類進步的階梯。我説：書籍是知識的海洋、知識的源泉。書裏的知識是無窮無盡的，就像海洋裏的水。喜歡看書，多看書，積累的知識才會更加豐富。一個內涵豐富的人他寫出的文章也不會幹澀。老師要多引導學生看自然科學、童話故事、寓言故事、歷史故事等方面的書，尤其要多看作文方面的書籍。多看書的好處多多，不一一細説。
3、鼓勵學生多説、多寫。
現在的教材編排基本上都是把口語交際和習作合二為一的，先説再寫。所以上好口語交際課就是上好作文課的關鍵了。老師要引導學生大膽、積極的發言，並指導他們按照一定的邏輯順序把話説完整，意思表達清楚。至於多寫，就是經常寫日記、週記，寫見聞、感受等等。目的就是讓學生善於記錄，愛好寫作。當然，話説得輕巧，實際操作還得好好動動心思。
4、給予學生習作的指導。
要想學生寫出好的作文，老師的指導可謂舉足輕重。
首先，老師要有足夠的耐心。一個班幾十個學生，每個學生的知識層次也不盡相同，這就要考驗老師有沒有足夠的耐心與細緻了，因為只有耐心細緻的個別指導才會收到比較好的效果。
其次，引導學生搭好文章的框架。框架是一篇文章的支柱，它能夠反映出文章結構是否完整，層次是否分明。
再次，指導學生引用學過的好的詞語、成語、名言、警句等，在句子中運用恰當的修辭方法。
最後，督促學生修改。有人説過：好文章不是寫出來的，而是改出來的。當然，修改的方法有很多種，老師要善於指導並教會給學生。
幾點不成熟的想法，純屬個人觀點，還望真正的高手賜教。
總結作文 篇8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間總是那麼快，一個學期就這樣結束了，回顧一下剛來昆醫的日子還歷歷在目。首先，我很感謝老師和同學的關懷，讓我感到十分温暖，其次，感謝老師的批評教育，讓我明白了很多。
回顧這些日子，軍訓生活，社團活動，籃球比賽，各科考試，英語四六級考試……我們真的經歷了很多事情，總結有以下幾點。一在生活上，我們來自五湖四海，在新的環境裏要接觸很多新鮮的事，一開始我感到迷茫和彷徨，不知道該怎麼做。後來，我基本上能和同學和睦相處，互幫互助，形成了獨立自理的習慣。宿舍是一個大集體，舍友們都來自不同的地方，有不同的生活習慣但經過一段時間的的相處，我們有了很多共同話題，相處的十分和睦，就像一個小家庭一樣。二在學習上，進入大學，我們的學習方式和高中相比有了天翻地覆的變化。每個星期的課明顯減少了，晚自習也沒有了，我們有了更多的課餘時間，我卻沒有感到輕鬆反而有些許困惑，因為我不知道怎樣合理的安排自己的時間。每門課程的課時又少知識量卻很大，沒有了預習和複習，沒有了老師的督促，掌握的知識也越來越少，知道考試前的一輛個星期才被驚醒，可是已經來不及了！三在娛樂和鍛鍊上，進入大學，除了體育課，幾乎都不進行鍛鍊，身體素質下降了很多，總
是把大量的時間花費在網絡上。
大學的第一學期已經過去，這個學期是大學學習和生活的摸索階段，為了改正以上的不足特制定以下計劃。
首先，為了克服浪費時間這個缺點，我會合理安排時間，不浪費一分一秒。
其次，上課認真聽講，做好相關的筆記，做到課前預習，課後複習。
第三，星期六和星期日多到圖書館看看書，以拓寬自己的知識面和看問題的深度。
第四，多喝任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。
第五，每天抽出一定的時間鍛鍊，積極參加社會實踐活動。
第六，認真學習英語，不能浪費高中的基礎，為以後打下基礎。
新的學期為我們提供了嶄新的園地，我們要用勤奮的雙手去打理它。因此計劃制定了就要好好的實施。
總結作文 篇9
今天的考試我感到很開心，考語文時，兩位老師給我們髮捲，我們拿到試卷，老師讓我們先寫上學校、班級、姓名、學號。我們答題時，老師把每道題都讀三遍，讓我們聽清楚，以便正確答題。做分類題時時間很長，我們做的很仔細。
答數學卷時，我們認真聽，仔細作答。
下午考英語時，我發現試題都是我們以前做過、複習過的，監考老師是我們的甘老師，甘老師對我們很關心，每道題都讀的很慢，我們聽得很清楚。這次考試我們考得都很輕鬆。
等試卷發下來，對於答錯的題，我決心好好複習，爭取在下次的考試中取得好的成績。
文萃咖
