總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編精心整理的總結作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
總結作文 篇1
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，説什麼為中考着想。説多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考着想。開始還好，我堅持着一筆一劃好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那麼多天沒寫了怎麼趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然後回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小夥伴簡驚呆了！前後簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最後我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的瑰寶，她有着悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底藴。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現還是他對待生活的一種態度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。
總結作文 篇2
時間過得真快，轉眼間，學期末就到了。那次九月一日的開學，彷彿就只是在幾天前。這個學期，我收穫了許多，失去了許多，也改變了許多。
在這個學期中，我收穫到的，不僅僅是知識，還讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜時間，和不要心急。我懂得了不要心急，主要是因為我數學在考試時，看到別人有先交卷，就匆匆忙忙寫完交卷。語文考試時，就會因為有一些題給拖了時間，到後來時間不夠了，因心急寫了許多錯別字。英語考試時，會因為單詞什麼不會寫，直接按直覺寫出後，就不再去看了。
既然有收穫，那就必定會有失去。而我的失去，就與我懂得要珍惜友誼有關。我的失去，就是因為四年級時的分班，使我與去年八班的79人分開了，也失去了與大部分人的友誼，而現在，與去年的同學有相處的，就只有分在同班的，隔壁班的，和曉敏、風儀了。
在這個學期中，我不僅有收穫和失去，也改變了許多。我從以前的寫字馬虎，改變成了寫字端正。我在以前只是在座位上看同學評講作業，今天我就評講過2次了。我以前當組長，都是把事推給副組長做，而這學期，我都是自己去做了。除了這些，還有許多別的改變，就不一一列出來了。
所以，我想在這學期最後的三個星期裏，我一定要好好學習，認真學習好我在三科最差的英語；語文要去多讀課文，把不會寫的字反覆地寫；數學我雖然比較好，但我也要好好地去背公式，考試之後一定要檢查。
總結作文 篇3
現在，期中考試已經過去好幾天了，考試分數在我的腦海中久久的不能抹去。
先知道分數的課程是語文，老師讓同學把試卷發下來，我打開試卷一看，紅色的79分格外顯眼，我真不敢相信這是我的考卷，我趕忙接下來看試題，發現基礎題和作文都失掉了不少分，這説明我平常很自信的語文基礎知識掌握得還是不很牢固，作文也有很多不足之處，我希望下次考試的目標是90分，具體的做法是平時學習語文基礎知識時不能浮在表面，必須紮紮實實的一個個認懂，作文呢，一定要多看有益的課外書。
數學是我最有把握的一門，可考試分數比我預想的要低很多，這大大出乎我的意料，粗心導致我失掉了不少分，如有一道題，因為沒有看清題意而冤枉失掉5分。對於數學，我以後一定會多做練習，改掉粗心的毛病，下次考試目標也定為90分。
英語考試的分數讓我既覺得遺憾又覺得高興，遺憾的是我那些題基本上會做，按説考分可以再多點，高興的是我較前次考試有所進步了。對於學習英語，我還是會一如既往的堅持每天早起後和晚睡前聽英語，但以後還是會找些典型題目來練習。希望下次能再進步一些。
歷史和地理，我都考得不好，也許是這學期新開的課的原因，我還沒有掌握到它們的學習方法和考試方法吧，在上課的時候，覺得聽老師講，好像什麼都知道，也不是很難似的，可一考試起來，那些選擇題的選項好像都是正確的，這也許説明我的知識還是掌握的不牢固，以後我想適當的加強這方面的練習，在掌握基礎知識的情況下多熟悉考試題型。
生物和政治呢，也考得不怎麼理想，我覺得最大的原因還是我沒有掌握好這些科目的學習方法，導致我對這些課程的知識點掌握得不好，以後也要多做點試題，多熟悉書中的知識點。
我以後要做到：一是課前一定要做預習；二是上課認真聽好課，三是課後要複習，四是有時間要多做習題。
總結作文 篇4
伴隨炎炎烈日，五天的軍訓終於結束了。在這五天裏，我與同學們一起歡笑，一起流汗，一起喊着嘹亮的口號……我們不僅學習到了很多東西，同時也建立了深厚的友誼。軍訓讓我交了很多朋友，它是樂的。
軍訓又是苦的。雖説夏季即將結束，但依然有炎日高掛空中。我們在天氣逐漸變熱又變冷的環境裏磨練我們的意志。原本是温暖的花朵，而如今已成堅韌的松柏。“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，高中三年是極其辛苦的，而軍訓只是我們人生旅途中的一個小腳印。經過烈日的灼曬，雨水的洗刷，黑幽幽的膚色證明了我們曾經的努力，它是與過去的告別，亦是成為一名真正的高中生，乃至將來的社會人的身份標誌。只要在殘酷嚴峻的環境下仍能直視前方，這才能面對將來的無數個困難而不倒啊！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而你求索。”在這五天的軍訓，我學到了軍人日常“行”的動作要領，平日“住”的物品擺放，普通“衣”的擺放統一整潔，與“食”的快速。起初對軍訓抱以熱情好玩的心態，直到後來，我就接受了這些訓練，才真正成為了一個自立的人。在教官的諄諄教誨下，我們學會了“稍息、立正”“三大步伐”等動作，我的腳也由酸到疼，有軟綿無力到僵硬筆直。我感覺每一個動作都是美的享受，每一個動作要領都是智慧的結晶。它們從人體結構出發，順應人的習慣，展現現代中國人英姿颯爽的一面。所有的動作都圍繞一個字“直”，它象徵華夏民族不屈的靈魂與迎難而上的覺悟。軍訓很苦很苦，但學到的東西是將來我們作為一個堂堂正正的人的生活細節。只要把腰板挺直，手臂打開，直視前方，又有什麼攔住你通往前方的道路呢？
不僅是我們辛苦，教官更苦。他們讓出了牀鋪給我們，自己卻睡地鋪。不僅吃飯晚嗓子疼，而且淋了一天的雨，無絲毫怨言。與此相比，我們又有何臉面喊苦叫累呢？
苦與樂是相伴相生的。訓練的同時我們也看了電影，欣賞了文藝表演，他們帶給了我歡笑，讓我感受到了初中與高中生的決然不同。望着軍訓結束後，天空中那燦爛的煙花，我感覺自己已經告別初中，告別過去。我們又迎來人生中又一個絢麗的篇章。讓我們面對現任，自豪地説一聲；“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”
總結作文 篇5
時光轉瞬即逝，六年裏的生活，是快樂的。是美好的，是幸福的，是充足的。
轉眼將要畢業，捨不得的心情溢於言表。
當風兒悄悄吹過；當雨點靜靜灑落；當大地微微呼吸；當鳥鳴悠悠飄來……
一瞬間，時間逝去，回首五年間的快樂時光，在腦海中留下深刻印象。五年間記憶像石頭一樣光彩奪目；又如同天上的星星一樣多得數不清；有似乎碧綠的青草一樣感覺心曠神怡。
當風鈴的鈴聲在耳邊縈繞，我們的心早已被那些事情濺起心花……
六年生活是首歌，酸甜苦辣是它的音符，勇往直前是它的旋律，挫折是它的休止符，快樂是它的延長音。生活的變奏一直在上演，不變的是我們對理想執著的追求。夢裏花開，芬芳綿長。
還記得，第一次全校運動會上，我們洪亮的喝彩聲，運動健兒的拼搏，成了精彩的瞬間，當他們突破終點時，我們用掌聲迎接的日子嗎？還記得，要期末考試時大家一起埋頭苦讀的時刻嗎？還記得，講完笑話後，大家一起捧腹大笑快樂開心的時刻嗎？還記得一起聆聽校園廣播的快樂歌聲嗎？還記得，咱們因某種紀律原因而被老師批評的樣子嗎？
在校園裏，有幾株芙蓉樹，可愛，美麗而脆弱，粉色嫩花像張開的小傘一樣掛在枝頭，向我不停地招手，玲瓏剔透的模樣，若有若無的香氣，一直環繞在我們身邊，讓大家快樂。
不知從哪？聽説“快要畢業了"這幾個字，我們一語不發，只是靜靜地望着天空，呼吸空氣，卻聞到了藍色的.憂傷……
哎，你們知道嗎？如果讓我從新選擇一次的話，我還會選擇這個班，在一起去回味無窮的幸福……
轉眼將要畢業，捨不得的心情溢於言表。
當風兒悄悄吹過；當雨點靜靜灑落；當大地微微呼吸；當鳥鳴悠悠飄來……
一瞬間，時間逝去，回首五年間的快樂時光，在腦海中留下深刻印象。五年間記憶像石頭一樣光彩奪目；又如同天上的星星一樣多得數不清；有似乎碧綠的青草一樣感覺心曠神怡。
當風鈴的鈴聲在耳邊縈繞，我們的心早已被那些事情濺起心花……
六年生活是首歌，酸甜苦辣是它的音符，勇往直前是它的旋律，挫折是它的休止符，快樂是它的延長音。生活的變奏一直在上演，不變的是我們對理想執著的追求。夢裏花開，芬芳綿長。
還記得，第一次全校運動會上，我們洪亮的喝彩聲，運動健兒的拼搏，成了精彩的瞬間，當他們突破終點時，我們用掌聲迎接的日子嗎？還記得，要期末考試時大家一起埋頭苦讀的時刻嗎？還記得，講完笑話後，大家一起捧腹大笑快樂開心的時刻嗎？還記得一起聆聽校園廣播的快樂歌聲嗎？還記得，咱們因某種紀律原因而被老師批評的樣子嗎？
在校園裏，有幾株芙蓉樹，可愛，美麗而脆弱，粉色嫩花像張開的小傘一樣掛在枝頭，向我不停地招手，玲瓏剔透的模樣，若有若無的香氣，一直環繞在我們身邊，讓大家快樂。
不知從哪？聽説“快要畢業了"這幾個字，我們一語不發，只是靜靜地望着天空，呼吸空氣，卻聞到了藍色的憂傷……
哎，你們知道嗎？如果讓我從新選擇一次的話，我還會選擇這個班，在一起去回味無窮的幸福……
總結作文 篇6
週四早上，我滿懷着期待向教室裏走去。一進教室就看見幾個同學正在議論着什麼。走近一聽，原來是在説期末考試的事。
吃過早飯，自由複習後，就進入考場。第一科是考語文，做着做着，我被一道難題給難住了。“走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”的意思是什麼？難道是安靜？我寫上了安靜。第二科是考數學，我叮囑自己一定不能算錯數。第三科目是考英語，我拿起筆飛快地寫起來。不一會兒，就做完了。
考試結束後，我心裏總有一種不祥的預感。放學後，彭希萍看我不高興，親切地問了一句：“靈靈，怎麼了？是不是有什麼心事？”我回答：“總感覺心裏有一種不祥的預感。”
晚上，媽媽回來，問：“巧靈，今天考得怎麼樣？”我説：“還行吧。”頓時，不詳的預感又出現了。媽媽偷偷地跟黃老師私聊，問我的成績。黃老師立馬發了出來。媽媽看到成績，大發雷霆，火冒三丈。把我叫了過來，問：“你考試的時候在幹什麼？你好好看看你的成績。”媽媽把手機遞給了我，我拿起手機一看，頓時呆住了。我的語文考了一個非常差的成績。而數學成績卻比語文高，英語卻比平時低了一些。
媽媽兇猛地説：“去房間好好反省！”我低着頭，含着淚，向房間走去。哇的一聲，我傷心地哭了起來。邊哭邊想，這可怎麼辦？怎麼向黃老師交代？別人問我成績怎麼辦？一連串的問題，使我哭得更大聲了。
哭完後，我決定把所有的成績提高。加油吧！改變自己！
總結作文 篇7
迎着初升的太陽，我們在運動會上升起了鮮豔的五星紅旗，20xx年經五路小學春季運動會正式開始了。
這次運動會，我參加4×100米接力賽和60米短跑，對這兩個項目我很有把握，前兩屆運動會上我都取得過很好的成績。這次我下決心，一定要給班級爭光。
60米短跑就要開始了，我和其他7名小運動員一起站在了起跑線上。這時我很激動，但不那麼緊張。這時我聽見“各就位……預備……啪”隨着老師的發令槍聲，我就像離了弦的箭一樣衝了出去，在起步上就領先了。最後來了個衝刺，又一次的取得了第一名的成績。
參加60米後不多時，4×100米接力又開始了，我想：這個項目是班裏的重頭戲，我一定要使勁跑。而且，我還是第一棒呢。又是一聲槍響，我又使出了吃奶的力氣再次領先了七名選手，並順利地交給第二棒，三、四棒跑的也非常順利，最後，勝利的歡呼是屬於三（六）班的。
這次成績我十分滿意，下次我一定要再拿第一。我要更加努力鍛鍊。
總結作文 篇8
伴隨着新年的來臨，寒假也漸漸接近了尾聲。在這個包含着春節的假期中，同學們都幹了些什麼呢？先來走進我的假期生活中吧.
一個學期終於在辛酸苦辣中結束，在寒假來臨之際，大家都是無比的喜悦和興奮.但是寒假帶給我們的不僅僅是放鬆喜悦的假期生活,自然我們還要完成寒假作業和老師們的任務,過一個有意義的寒假.
早上起牀洗漱完畢,吃完早餐後,便撲上書桌開始寫作業,在保證質量的同時,儘快把寒假作業寫完.因為春節期間難免要走親訪友或者家中來客人.那樣的話,作業肯定是沒法做了,所以要把作業先給搞定.到了中午,邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧.稍事休息,接下來的下午還是和上午一樣.(畢竟不想在過春節的時候還趴在書桌上奮鬥吧!)下午五點邊上時,夥伴們便開始召喚了,我便和哥幾個跑到户外球場上去撒歡了,等到了該回家的時候,我們便各作鳥獸散,各回各家,各找各媽.晚飯過後,恰好電影頻道在這個時段有電影在播放.我呢,當然要好好的享受這番視覺盛宴.電影放完之後,一看錶,喲,該睡覺了.眼睛一閉一睜,於是,一天就過去了.
就這樣,離開學的日子越來越近了,寒假生活的點點滴滴,美好的時光,到這裏也該結束了.接下來開學時就不能在這麼懶散了,該用功的把書讀好!把在寒假生活裏所發生的美好時光,全都存進去我的腦海裏,讓他們變成一個回憶!也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點.
文萃咖
