總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的總結的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
總結的作文 篇1
在印度有個挑水工，他有一隻完好的水罐和一隻有裂縫的水罐，每次挑水都要到十公里外的小溪裏去挑水，可每次到小路的盡頭，那條有裂縫的水罐只能盛半罐水，那隻完好的水罐不禁為自己的成績而驕傲，而那另一隻水罐呢？它正在埋頭低聲哭泣，挑水工對它説：“等你回家的時候，請注意那些美麗的花朵！“它在路上看到那些美麗的花兒，心裏有一絲絲快樂，但到了小路的盡頭，它又在低聲哭泣了。挑水工説：”難道你還不明白？我早就知你有裂縫，所以我就利用了你那條裂縫。“
挑水工清了清嗓子説：”在回家的路上，你就澆灌了她們，一句話，如果沒有你，我就不能摘下花朵兒，主人也不能每天欣賞着那美麗的花兒呢？“那隻水罐聽了，破泣而笑，因為這句話對它很是欣慰。
小朋友們，你們要知道就算有缺點的人，總有一點好處！我的演講結束了，請大家記住這個演講內容，謝謝大家！
總結的作文 篇2
有些人認為媽媽老是嘮叨煩死人了，而我卻認為媽媽的嘮叨是我一生中不可缺少的東西，因為，媽媽的嘮叨是一份盡心盡責的愛。
記得在上幼兒園的時侯，有一次，我從幼兒園回家，路過一個小攤，我看見那金黃金黃的雞翅，鮮紅的香腸，還有那香噴噴的蘿蔔絲餅，饞得口水四溢。爸爸看見我的饞相，把臉一板，説：“這麼不衞生的東西你想吃？髒死了！”後來，我三番五次地用眼神懇求爸爸，爸爸還是同意了，給我買了一根香腸。
一回到家，我就開始拉肚子了，媽媽知道後又開始嘮叨起來……
媽媽的嘮叨就像雷公公的大鼓，每敲一下就記在我的心裏。
“課文有沒有背出呀？這道應用題會不會做呀？英語有沒有背出啊？藥吃了沒有啊？”等等，這些嘮叨話像流水一樣充進了我的腦海中。
在媽媽的嘮叨聲中成長，我真高興！
總結的作文 篇3
今天是3月5日，一年一度的雷鋒紀念日在各地如火如荼地演繹着。一個問題經常在腦海中縈繞——在跨世紀的今天，我們要學雷鋒的什麼呢？
物換星移，今非昔比。改變的是觀念，不變的是傳承。在跨世紀的今天，我覺得雷鋒的一個優點或是一件事情已不再是我們學習的重點。我們真正要學的應該是表像背後的德精神。如若加以界定，應是一種捨己為人，全心全意為人民服務的德精神。還應是一種奮發圖強，積極向上的好思想，好作風的德精神。
大行德廣!這是深入我心的總理一句名言。相信大家也都用各自的理解在不同的位置上做着相同的事情。做為一名小學生，我最引以為豪的一件事情，就是默默地幫扶一名貧窮同學完成他愛學習的心願。事情還得從頭説起。我家住在大慶火車站附近，車水馬龍的背後是三教九流共存的無奈。A和我是同班，他的生活經常是捉襟見肘。但這不影響他愛學習的好習慣，我們也因此成為了好朋友。我經常在周未和寒暑假參加老師組織的意義不大但名目繁多的各類補習班。A卻因貧窮不能同行。這成了他的一個心病。自尊心極強的我們誰也不願提與此有關的話題。做為好朋友，A經常不邀自來。看他經常問些補習內容，我頓悟，但沒有説。我避開了他那渴求知識的眼睛，只不過，在他每次來的時候，我都“恰巧”在看補習內容，然後和他“吹噓”今天都學到了些什麼。自此，他更愛來我家找我“玩”了。
讓中國變得和諧，讓世界變得友善，讓全球變得美好並不只是一句口號，也不是一件可望而不可及的事情。只要你的心中流淌着道德的血液，我們個個都是活雷鋒!
4學雷鋒
星期五那天，老師組織我們去掃街。
我們拿起掃把，走到一個十字路口旁，拿起掃把，認認真真地掃起地來。
我的眼睛突然一亮，想看到寶一樣，像那些落得滿的都是的樹葉飛過去，掃成一堆，再用垃圾鏟裝起來，最後倒進垃圾袋裏。
哇！是一個口香糖，我用掃把掃來掃去也掃不去，白費心機，只好去別的地方掃。
終於又掃了一堆垃圾，但吹起風來了，風一吹，垃圾便跟着吹走了，但我並不放棄，一次又一次，終於把調皮的垃圾掃進了垃圾袋裏了。我抬起頭左顧有望，只見同學們已經掃得滿頭大汗了，當然，我也不例外。
一個老奶奶正對着我們哈哈大笑：“你們真是一個小雷鋒，把我家門口掃得乾乾淨淨，一點兒灰也沒有，謝謝你們！”
我們發現幾個垃圾袋正在隨風飄揚，我跑來跑去，卻怎麼也捉不到。它像一個驕傲的大將軍一樣，好像對我説：“你死了這條心吧！你是永遠
捉不到我的。”我喘了喘氣，自信地對自己説；“我不信我捉不到你。”我繼續跑起來，突然，風停了，真是天助我也。垃圾袋掉在地上，我笑哈哈地對它説：“還捉不到你。”它又像一個大敗戰的將軍一樣：“不要把我裝進袋子裏……”
老師要我們回學校了，我看了看這條被我們掃的乾乾靜靜的巷子，開心地笑了，依依不捨地返回學校裏。
這一天，是我最辛苦也是最快樂的一天!
總結的作文 篇4
一轉眼，大半個學期的時間就過去了。時間過得真快，現在想起開學時的一幕幕，彷彿還是在昨天。又是一個寫學期總結的時候了。
六年級，沒有那些年輕，很能跟我們打成一片的實習老師，而是，換成了資歷豐富，教學六年級多年的老師。下課時間，也沒有那麼多在遊戲中的身影了。取而代之的，是我們背誦的聲音，與談論時的歡聲笑語。遊戲時光，也在不知覺中，成為了下課的黑名單。
這個學期，我們班，也如去年一樣，是分班後重組的，經過了一次的分別後，對於六年級的分別，也就漸漸接受了。不過，還是真的有點想念五年級的時候，沒那麼多的憂愁，人也沒那麼多小性子。
如果説，五年級是我小學階段的一個轉折點，那麼，六年級就是我的突破點。進入六年級，也就代表着，不久後，我們就要升上初中。考試的次數，也隨之增多了。在這一學期，我也終於將我成績最不好，最不穩定的英語成績提高，並保持在前20名的英語尖子生行列。語文成績嘛，也一直保持在八十分以上。雖然説我學的最好的數學科，在這個學期有些下降，但我也很快的整理好，重回九十分以上。
這個學期，我最大的變化，還是要説是當了班長，連當了五年的組長，在這個學期終於有了變化。雖然在五年級時，我有做過一些關於管理班級的突破。但不足的是，我的經驗還是不夠多，那些突破，也只是在講題時用的，關於管理紀律，完全沒有。以至於，每次管理紀律的時候，我都是依靠我同桌的。我，也是要加把勁，將班長這個工作做好。
當然，在最後的這些時光裏，我也要好好珍惜時間了，只有不到半年的時間，我們就要離開小學，升上初中了。友誼也要好好珍惜了，能完整度過這兩年的時光的朋友少，有五年以上的，也就更少了。
在這剩下的時間裏，我也要將以上説的那些，做好，做更好。這些，就是我的學期總結。
總結的作文 篇5
原來，它要去北方大森林看朋友，但必須遊過一條大江，小螞蟻平平沒有辦法，“這條大江這麼長，這麼深，我該怎麼辦呢！”平平正愁怎麼過江，小魚珍蘋探出頭説：“你去找你的夥伴想想辦法。”平平説：“我怎麼就沒想到呢！謝謝你呀，珍蘋！”於是，平平來到小猴彼得家，彼得見平平來了：“你怎麼來了。”這時候猴妹出去找桃子回來了，彼得見彼蘭全身濕淋淋的，“快去洗洗。”彼蘭也看到了平平：“咦，平平有什麼事嗎？”平平着急地説：“有事有事。我要去見北方大森林的一個好朋友，但外面下着傾盆大雨，我還有過一條大江才能到北方大森林，我實在想不出什麼好辦法，就來找你們幫忙想個辦法。”“原來是這樣，好吧，我們想想。”突然，一道閃電劈來，雷公公對他們説：“不如去造艘船，這樣就可以過江了。”彼得説：“好，就這樣辦，我忙上打電話給大家，我們在森林大寺廟會和。”
來到森林大寺廟，雨下得更大了，花兒草兒只喊疼，黃豆般雨點劈哩啪啦響個不停。
所有的小動物都到齊了，聽彼的説着：“小螞蟻平平要去北方大森林看朋友，我們怎樣幫它，雷公公提議造一艘船。大家想想看該怎麼辦？”小兔珍瓜説：“用木頭呀，造一艘大船，我們一起去看看北方大森林。”大家都同意這個提議，於是分頭回家拿工具，開始了行動。小兔珍瓜拿起斧頭，彼蘭和小狗心心負責搬運，彼得畫好了設計圖小青蛙樂天負責動工，好個快樂的勞動工地。造了一天一夜，總算造好了，大家都很激動。這是大家齊心合力的成果呀！
這“雨裏的友誼”駛向了北方大森林。作文
總結的作文 篇6
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的`一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
在短短的時間裏一個學期很快就過去了，大學生活改變了我很多東西，包括我的生活方式和學習方式，當然相比以前是進步了很多。當然，作為新世紀大學生也已經根深在自己的腦子裏。對於過去的一個學期裏，自己總的表現還算不錯，下面就是本人的學習總結：
一個學期的學習，我發現大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟着老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網頁製作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關於電腦方法的常識，我覺得，學習太過於侷限於大學課本，那麼大學就不再是真正意義上的大學了，並且學校的圖書館也就失去意義。所以，對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這並不是最終的滿意。
在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了羣體也就等於魚兒離開了水。所以我願意平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬於自己的，可是就因為勇氣而最終只能把後悔留給自己。這令我很不幹願。
在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所於錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過後我有些失望，更多的是後悔。不過一個月後，我終於鼓起了勇氣，雖然最終並我沒有當上班委，不過，我並沒有把後悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月裏我並沒有與同學好好的勾通，所以，最終我以少有的票數落選了。
在過後的日子裏，我儘量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動並不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。
總結的作文 篇7
這個快樂開心的暑假馬上要過完了。我現在要總結一下我在假期裏哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。首先，讓我説一説我好的地方吧！一是我成為了一名小記者，還開了博客呢！現在已經有971人看我的博客了。我感到很光榮。二是我已經學會蛙泳了，而且，我的蛙泳腿的動作在全班還是最漂亮的呢！三是我上了寫字班，字比原來進步了，寫字本的字經常得5顆星。
剛開始，我寫字只得了1星，後來，我增加到了3星，又增加到了4星半，再後來又增加到了5星半。我的字越寫越好，老師也越來越喜歡我了。四是我鋼琴彈得越來越好了，幾乎每首曲子都能背出來了，第一本鋼琴書已經全部學完了。老師非常開心，每天都會表揚我。五是我現在下棋，爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的對手，我成了家裏的“棋後”。下面，再讓我説一説不足之處。
一是我垃圾食品吃得太多了，我每個星期都要吃一次方便麪，一直持續了三個星期。我到舅媽家裏還吃了兩次肯德基呢。二是寫日記沒有每天堅持，要隔幾天才寫一篇日記。三是生活習慣不好，睡覺晚了點，起牀也晚了點。明天，新學期就要開始了。我希望改正缺點，發揚優點，更上一層樓！
文萃咖
