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圖形與幾何教學設計範文

欄目: 教學設計 / 發佈於: / 人氣:2.17W

【教學內容】

圖形與幾何教學設計範文

教材第110頁第3題,練習二十五第8~13題。

【教學目標】

1.進一步掌握三角形的特性及其三邊、三角之間的關係,並能解決三角形相關問題。

2.進一步掌握軸對稱和平移,能畫一個圖形的軸對稱圖形,能畫平移後的圖形,並能運用平移解決問題。

3.進一步掌握從不同的角度觀察物體,能辨認、並畫出從不同的角度觀察到的物體的形狀。

重點難點

重、難點:解決三角形相關問題,畫一個圖形的軸對稱圖形。

【教學過程】

一、複習三角形

1.複習三角形的特性。

指名説一説三角形有什麼特性,並舉例説明三角形特性在

現實生活中的應用。

2.複習三角形三邊之間的關係。

指名説一説三角形三邊有什麼關係。

強調:三角形任意兩邊的`和都大於第三邊。

3.複習三角形的分類。

三角形可以分為哪幾類?你是怎麼分的?

4.完成教材第110頁的第3題。

二、複習軸對稱、平移

1.舉例説明生活中常見的軸對稱圖形。

2.説説軸對稱圖形的特點。

3.複習平移。

三、複習觀察物體

在同一角度觀察物體,最多能看到物體的幾個面?

四、課堂練習

完成教材練習二十五第8~13題。

五、課堂小結

我們這節課複習了什麼內容?你有什麼收穫?

六、同步訓練

教學至此,敬請選用《新領程》相關習題。