小班社會教案及教學反思《紅綠燈斑馬線》

作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小班社會教案及教學反思《紅綠燈斑馬線》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1、讓幼兒知道紅綠燈的用處以及交警叔叔為我們帶來的好處。

2、讓小朋友懂得在過馬路時應注意安全，一定要走斑馬線。

3、幫助幼兒瞭解交通規則，增強幼兒對交通安全的認識。

活動準備

彩筆、紙若干。掛圖一幅。音樂。

活動過程

小朋友，今天老師給你們帶來了一幅很漂亮的畫。想不想看一下呀!不過再看的時候。一定要仔細的看。老師是有問題要問你們的。

出示掛圖老師提問：

1、這幅畫很漂亮。那上面都有什麼!

2、交警叔叔在幹什麼!

3、那小朋友有沒有發現，在十字路口，為什麼有的車子停下了，但有的車的車子還是走呢?

4、紅綠燈有什麼用?

老師總結 ：對，紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的，紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣，所以在過馬路的時候，不用交警叔叔吹哨子，我們抬頭看一下是亮什麼燈就行了，這樣交警叔叔就會省點事了對吧!

5、那行人過馬路時應該怎麼走呢?

6、啟發幼兒思考:假如馬路上沒有交警叔叔。會怎麼樣?(讓幼兒自由發揮 )

老師總結:小朋友。馬路上能不能少了交警叔叔呀!(不能)你喜不喜歡交警叔叔?(喜歡)那你想不想和交警叔叔一樣?(想)那可是很累的，不管颳風還是下雨、下雪，交警叔叔都要在馬路上指揮交通，是馬路上的.行人與車輛行駛暢通無阻，並且保證了交通事故的發生。小朋友你們説交警叔叔，辛苦不辛苦呀!(辛苦)那咱們以後做一個遵守交通規則的好孩子，好不好?(好)

學兒歌：

過馬路別慌張，

注意行人和車輛，

左左右右仔細瞧，

紅燈亮了等一等，

綠燈亮了趕緊過，

斑馬線上慢慢走，

交通安全記心上。

結束：聽音樂畫畫《大馬路》

活動反思：

曾經有個教育專家説：愛玩是孩子的天性。我覺得非常的有道理，因此在在很多的教育環節中，我都會適當的加入一些遊戲性的活動，來激發幼兒的學習興趣，在玩開車遊戲時孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都願意徒手在空中畫斑馬線，利用遊戲進行繪畫活動，可以使枯燥的技能練習演變愉快的活動體驗。