幼兒園小班社會優質課教案《紅燈綠燈眨眼睛》含反思

作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班社會優質課教案《紅燈綠燈眨眼睛》含反思，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、知道汽車、行人在馬路上要遵守"紅燈停，綠燈行"的交通規則。

2、能根據交通信號的信號做動作。

3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動準備

1、《紅燈綠燈眨眼睛》的PPT

2、交警頭像，小紅帽，卡片紅燈、綠燈各一個、各種汽車頭飾與幼兒人數相等

活動過程

（一）創設情境，引出主題。

1、"我是小司機遊戲"讓幼兒扮演司機的角色從而引起幼兒的興趣，在活動場地畫一個十字路口，讓幼兒分兩組進行玩遊戲，（同時播放音樂，《我是小司機》）在幼兒相撞時停止音樂讓幼兒思考為什麼會相撞。

2、發現停車場，讓幼兒把車停好。

3、出示PPT觀察提問，引導幼兒進行思考。

（1）我們看大馬路邊有樣東西總是不停地眨眼睛，非常奇怪。你們能告訴我這是什麼嗎？（交通信號燈又叫紅綠燈）

（2）如果小汽車碰到紅燈（綠燈）需要做什麼呢？

（3）為什麼要按紅綠燈的.指示行駛？如果不這樣做會出現什麼狀況？

（二）根據紅綠燈顯示，做出相應的動作。

1、遊戲規則：當老師出示紅燈時幼兒在座位上做出雙手放在膝蓋上的動作，當老師出示綠燈時幼兒做開車的動作。

2、老師表演紅燈（綠燈）亮了時交警阿姨手上的動作，讓幼兒認識手上的動作。

（三）遷移經驗，做遊戲。

1、老師為小朋友請來一位交警阿姨來，現在我們和交警阿姨一起做遊戲吧。

規則就是，一部分小朋友做行人，一部分小朋友做小汽車，要根據出示的紅燈和綠燈做出相應的動作，知道紅燈亮了要停下，綠燈亮了就可以行駛了。

2、開始遊戲，老師唱着"小汽車，滴滴滴。開到東來，開到西。看到紅燈停一停，看到綠燈向前行，看到行人按喇叭；滴滴——

3、交換角色，進行表演。

教學反思：

在活動中沒有以小班式的口吻對孩子進行對話，聲音尖、語速快。在遊戲中，遊戲的時間以及設計考慮的不是很細緻。在紅綠燈遊戲過程中，知識不嚴謹，沒有按正常的紅綠燈顯示出示。活動時，幼兒的常識欠一些。