作為一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學優質課教案《上下關係》含反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、能區別兩個物體之間的上下關係。
2、在操作中能正確使用方位詞表達兩者之間的上下關係。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備:
1、玩具娃娃一個、帽子一頂、襪子一雙。
2、水果、蔬菜圖片若干、玩具櫃的玩具若干。
3、操作冊。
活動過程:
一、常規活動:指五官幼兒坐在椅子上玩"指五官",教師加快速度增加其趣味性。
二、師生共同探索。
1、教師出示玩具娃娃,請幼兒説出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下關係。
2、教師給玩具娃娃戴上帽子,穿上襪子。請幼兒説出帽子和襪子的`上下關係。
三、遊戲"捉迷藏"。
1、教師蒙上眼睛,幼兒分別在牀下、桌下躲藏,教師找到誰,誰就説他的上面有什麼,下面有什麼。"出自:屈;老.師"再請幼兒互相找,互相説。
2、小動物捉迷藏。教師搖鈴鼓,幼兒將動物卡片藏起來,然後説一説把小動物藏在什麼地方了,要求幼兒用方位詞表達,比如:枕頭下面、被子下面、牀的上面、椅子下面、桌子下面等。
四、分組活動。
1、做《操作冊》第59-60頁的活動。
2、户外活動時,引導幼兒觀察樹上、樹下、天空、大地等自然界景物,再説出其上下關係。
五、活動評價,表揚做的又快又正確的幼兒。
教學反思:
通過本次教學活動,讓我瞭解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以後的數學活動中多加遊戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。