人教新課標六上我的舞台的教學設計
一、導入:
播放音樂,展示工藝品,簡介1、《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的作品,描繪了清明時節北宋京城汴梁和汴河兩岸的繁華和熱鬧;簡介2、郵票畫面雖小,但方寸之間彰顯大千世界。簡介3、永遠盛開的紫荊花,象徵骨肉情深,永不分離。
二、板書課題、解題,瞭解作者:
藝術有着撼動人心的力量,神奇的美麗,曾經學習某門藝術的同學簡要説説你對那門藝術的感受(生髮言)有藝術的地方就有美。戲曲作為一項表演藝術,也有着神奇的力量,讓我們一起走進今天的課文。板書課題,“舞台”是什麼?“我”是誰?吳霜是誰的女兒?簡單回憶四年級學過的新鳳霞寫的《萬年牢》:“無論做什麼事,都要講究認真,講究實在。”
三、出示學習目標,指名讀:
1、認讀生字詞;2、瞭解內容,體會情感;3、學習表達方法:順序、結構、語言風格等。指出“學而不思則罔,思而不學則殆”引導學生“思而學”。
四、根據目標學習
1、認讀生字詞:包括帶拼音的和其他四字詞語。
2、自讀自悟目標中的2、3.,然後交流彙報。
3、引導閲讀理解
(1)讀課題,“我”對舞台有着怎樣的感情?(找出首尾句、體會作用、叫什麼句、分段)
(2)齊讀第1句,文章圍繞“舞台”寫了作者學戲的哪些經歷?明確:在“孃胎”裏、剛會走路時、隨母親演出時、六歲時、幾年後(獨立思考後同桌交流,板書)
(3)齊讀結尾句,哪些描寫體現了我在舞台上練就的勇氣和毅力?(小組討論後彙報)ac三句
(4)寒來暑往,女孩有什麼收穫?(基本功)作者在舞台上慢慢長大,只是收穫了基本功嗎?(練就了勇氣和毅力)她的勇氣和毅力只限於藝術嗎?(老實做人,認真演戲)補充介紹:新鳳霞曾説,“台上做戲,台下做人。不去為至貴,最富是清貧。”在家庭的影響下,“老實做人,認真演戲”的態度使吳霜在“藝術和生活”的舞台上慢慢長大,吳霜在哪些方面取得了較大的成就?(補充資料)
五、昇華情感:
吳霜 的經歷讓你得到什麼啟示?(台上一分鐘,台下十年功;冰凍三尺非一日之寒;不經一番徹骨寒,哪來梅花撲鼻香;梅花香自苦寒來,刀劍鋒從磨礪出……)
六、心有多大,舞台就有多大。
在生活的舞台上,你準備做一個怎樣的舞者?(只要你在屬於自己的舞台上肯於吃苦耐勞,就能練就不一般的勇氣和毅力,就能收穫巨大的成功和喜悦,就能贏得美麗的鮮花和熱烈的掌聲。)
七、作業:
有學藝經歷的同學在學藝過程中有哪些故事?經歷了哪些艱辛?又有哪些收穫和感受?仿照本文寫法,完成練筆。