人教新課標二上北京教學設計
教學目標：
1、複習課文生字，積累四字詞語。
2、正確流利地朗讀課文，瞭解課文內容，激發學生對北京的熱愛。
教學重點：
正確流利地朗讀課文，瞭解課文內容。
教學難點：
背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗及巨大變化，有熱愛祖國首都的意識和感情。
教學過程：
一、創設情境，激趣導入
1、唱一唱
（多媒體播放《我愛北京天安門》）
2、找一找
剛才那首兒歌唱的是哪裏？它在哪座城市？
（出示北京地圖）祖國地圖猶如一隻雄雞，北京就位於祖國的心臟。
3、説一説
説一説你知道的北京。
4、小結：北京是我國的首都，也是一座美麗的城市，她深深吸引着許許多多的中外遊客。今天就讓我們一起學習課文《北京》，讓我們走近北京，瞭解北京。（板書課題）
二、檢查預習，感知課文
1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子。
2、檢查認讀生字、生詞
①指名讀詞語
②摘白雲認識生字
③瞭解多音字（似、廈）
④認讀課文四字詞語
3、齊讀課文，邊讀邊想，北京的哪裏最吸引你？你最想去北京的什麼地方旅遊？
三、品讀課文，理解語句
1、品讀第二自然段
①讓我們走進北京的第一站——天安門
②（圖片展示）介紹天安門：天安門猶如一位飽經滄桑的老人已經有五百多年的歷史了，它坐落在中國人民共和國首都北京的中央，1949年10月1日，中華人民共和國在這裏舉行了開國大典，天安門由此成為現代中國的象徵，並被設計入國徽。
③看了圖片，聽了介紹，你有什麼感受？
用課文中的兩個詞語形容天安門：莊嚴 美麗
理解莊嚴：莊重而嚴肅
你還知道哪些事物是莊嚴的'？
理解矗立：高大而直立
④指名讀課文：讀出天安門的莊嚴，美麗
2、品讀第3、4自然段
①現代化的城市需要暢通的交通，女同學齊讀第3自然段，思考你知道了什麼？
②（出示圖片）你感受到了什麼？
③對比句子：立交橋的四周有草坪和花壇。
立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。
④北京還有許多名勝古蹟和風景優美的公園，還有許多新建的高樓大廈，同學們想去看看嗎？
⑤（出示圖片）齊讀第3、4自然段
四、拓展練習，昇華情感
1、美麗的北京之旅就要結束了，請大家一起誇誇北京吧！
2、此時這句話最能表達我們的心情：
（出示第5自然段）北京真美啊！我們愛北京，我們愛祖國的首都！
3、現在的北京有了新的變化，你知道北京有哪些新的變化嗎？
4、2008年奧運會讓世人把目光都投向了這座現代化的城市，北京將步伐堅定、生機勃勃地走出中國、走向世界！
（多媒體播放《北京歡迎你》）
文萃咖
