![認識毫米教學設計]( "認識毫米教學設計")
發表於：02-02
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的認識毫米教學設計，歡迎大...
![《毫米的認識》優秀教學設計範文]( "《毫米的認識》優秀教學設計範文")
發表於：09-11
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以...
![《毫米、分米的認識》教學教案設計]( "《毫米、分米的認識》教學教案設計")
發表於：08-05
課題人教版三年級上冊一單元第2頁《毫米、分米的認識》教學設計作者及工作單位洛南縣石坡鎮桑坪小學李萍教材分析《測量——分米、毫米的認識》是人教版版三年級數學上冊第一單元中的...
![《認識毫升》教學設計]( "《認識毫升》教學設計")
發表於：02-11
作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《認識毫升》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《...
![《毫米的認識》教學設計範文]( "《毫米的認識》教學設計範文")
發表於：08-25
教學目標：1、讓學生經歷觀察、比劃、測量等學習活動，明確毫米產生的實際意義，使他們初步認識新的長度單位毫米，建立1毫米的概念，會用毫米作單位進行測量，並能掌握毫米與釐米間的關係，進行簡單...
![千米、分米、毫米的認識教學設計]( "千米、分米、毫米的認識教學設計")
發表於：06-22
作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的千米、分米、毫米的認識教學設計，希望對...
![毫米的認識教學設計]( "毫米的認識教學設計")
發表於：08-10
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的毫米的...
![認識分米毫米教學反思]( "認識分米毫米教學反思")
發表於：04-20
4月11日，我在二（1）班進行了公開課鉛筆有多長《認識分米、毫米》。講後感覺有點收穫，也有遺憾；有反思，也有進步。我緊緊圍繞三維目標和“四環三查”教學模式設計導學案。本節課有四個目標：1.認...
![認識毫米分米教學設計]( "認識毫米分米教學設計")
發表於：03-02
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的認識毫米分米教學設計，希望能夠幫助到大家...
![數學課題毫米的認識教學設計]( "數學課題毫米的認識教學設計")
發表於：05-01
教材分析：《毫米的認識》是義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊第三單元的第一節課。學生已經認識了釐米、米這兩個長度單位。本節課是繼續學習長度單位毫米。教材中的例1採取讓...
![毫米的認識教案]( "毫米的認識教案")
發表於：04-07
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的毫米的認識教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。毫米的認識教案1【...
![《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案]( "《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案")
發表於：04-26
複習內容：書本第101——102頁期末複習第9——12題。複習目的：1、通過複習，使學生進一步獲得對分米、毫米等長度單位的感性體驗。會確定位置，從而鞏固學生已有的對平面圖形的直觀體驗。2、...
![毫米的認識學習設計]( "毫米的認識學習設計")
發表於：11-01
教學目標：1、使學生經歷測量過程，知道毫米產生的實際意義。2、通過觀察，明確毫米與釐米的關係，會進行簡單的換算。3、使學生在操作中學會用毫米作單位進行測量。4、使學生建立1毫米的長度...
![毫米的認識教學設計13篇]( "毫米的認識教學設計13篇")
發表於：11-01
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的毫米的認識教學設計...
![毫米、分米的認識教學設計5篇]( "毫米、分米的認識教學設計5篇")
發表於：01-19
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集...
![毫米、分米的認識教學設計]( "毫米、分米的認識教學設計")
發表於：08-05
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的...
-
發表於：04-20
教材分析：對於毫米學生雖然沒有正式學過，但他們每人的學生尺上都有毫米的刻度，可以説有了一些感性的認識。分米的認識與毫米的認識在編排上類似，主要通過直觀和操作幫助學生建立1分米的長...
![毫米的認識教學設計(13篇)]( "毫米的認識教學設計(13篇)")
發表於：11-01
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣...
![《分米和毫米的認識》教案設計]( "《分米和毫米的認識》教案設計")
發表於：05-01
教學目標：1、結合具體情境和實際測量活動，認識長度單位分米和毫米；初步建立1分米、1毫米的長度觀念；知道1釐米=10毫米，1分米=10釐米，並能進行簡單的換算。能感知、估計物體的長度，進一步發展...
![千米、分米、毫米的認識教學設計範文]( "千米、分米、毫米的認識教學設計範文")
發表於：08-02
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢...
![《毫米和分米的認識》精簡教學設計]( "《毫米和分米的認識》精簡教學設計")
發表於：05-10
教學內容：毫米，分米的認識教學目的：1認識長度單位毫米，分米。2建立1毫米，1分米的長度概念，知道1釐米=10毫米，1分米=10釐米，1米=10分米3學會用毫米，分米作單位量物體的長度。4培養學生的動手操作...
![毫米和分米的認識教學設計範文]( "毫米和分米的認識教學設計範文")
發表於：10-31
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小...
![《毫米的認識》教學設計]( "《毫米的認識》教學設計")
發表於：09-12
【學習內容】新課程人教版第21-22頁【學情分析】學生已經在二年級學習了長度單位米和釐米，在這節中，將要學習長度單位毫米。這部分知識在生活中無處不在，是學生身邊的數學。因此，本節的教...
![認識長度單位毫米教學設計]( "認識長度單位毫米教學設計")
發表於：04-25
教學內容教材第23頁的內容及練習一第1至第2題。教學目標1、認識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米釐米度量比較短的物體的長度。2、培養學生的估測意識和能力。3、培養學生的動...
![《毫米的認識》優秀教學設計]( "《毫米的認識》優秀教學設計")
發表於：05-10
作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《毫米的認識》優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。《...
文萃咖
