![可能性的教學反思範文]( "可能性的教學反思範文")
發表於：01-31
《摸球遊戲》這節課是小學數學（青島版）五年級下冊，這節課的內容是讓學生進一步體會事件發生的可能性是有大有小的。同時，也讓學生通過“猜測——試驗——分析試驗數據”這一過程，經歷事件發...
![《可能性》教學反思]( "《可能性》教學反思")
發表於：07-18
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《可能性》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《可能性...
![可能性的數學教學反思]( "可能性的數學教學反思")
發表於：04-18
教材説明與分析：“可能性”這一內容是北師大版數學實驗教材第三冊第九單元《統計與猜測》中的知識，這一主題實際上是概率知識的初步呈現，教材從貼近學生生活的不確定事件——拋硬幣、摸球...
![《可能性》課程教學反思]( "《可能性》課程教學反思")
發表於：01-29
《可能性》課程教學反思《可能性》是五年級上冊數學裏的統計與可能性的內容,是一節實踐活動課。是我在本學期金燭杯活動的參賽課。現代教學理論認為：數學教學應從學習者的生活經驗和已...
![《可能性》數學教學反思]( "《可能性》數學教學反思")
發表於：09-11
新的教育理念認為：數學教學應從學習者的生活經驗和已有知識的背景出發，提供給學生充分進行數學實踐活動和交流的機會，使他們真正理解和掌握數學知識、思想方法，同時，獲得廣泛的數學活動經驗...
![有關《可能性》教學反思]( "有關《可能性》教學反思")
發表於：08-19
通過遊戲調動了學生的學習積極性,使他們積極地動腦思考、動手操作,經歷了知識的形成過移,使學生的主體地位得以彰顯,真正成為學習的主人,教學效果比較明顯。下面是小編收集整理的可能...
![《可能性的大小》教學反思]( "《可能性的大小》教學反思")
發表於：09-11
一、教材分析：《可能性的大小》是人教版三年級上冊第八單元的教學內容這節課我通過玩一玩、猜一猜、説一説的學習活動，讓學生初步體驗現實世界中存在着確定與不確定的現象。二、教學反思...
![可能性教學反思【優秀】]( "可能性教學反思【優秀】")
發表於：07-23
身為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的可能性教學反思【優秀】，僅供參考，大家一起來看看吧...
![《可能性》教學反思範文]( "《可能性》教學反思範文")
發表於：10-27
設計豐富的教學活動，為學生提供探索與交流的時間和空間。這節課我安排了這樣幾個層次的活動，第一個活動是摸球，先讓學生預測摸出的球一定是黃色嗎？並用一定、不可能可能來描述摸出的結果，然...
![可能性教學反思]( "可能性教學反思")
發表於：07-18
可能性教學反思1在整節課的設計過程中，我在認真研讀教材的基礎上，利用“親和性”的學習材料，充分考慮到學生的年齡特點和已有的生活經驗，採用學生喜聞樂見的遊戲活動，貫穿課堂教學始終，為學...
![《可能性》課堂教學反思]( "《可能性》課堂教學反思")
發表於：07-18
《可能性》課堂教學反思上週五，學校的田校長和凌主任聽了我一節推門課。説實話，沒有什麼準備，就和平常一樣前一天晚上佈置預習作業，讓他們以小組為單位帶一個盒子和幾個球。然後自己在下班...
![可能性的教學反思]( "可能性的教學反思")
發表於：07-23
身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的可能性的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。可...
![可能性大小的教學反思]( "可能性大小的教學反思")
發表於：03-23
一、背景分析“可能性的大小”這一教學內容是新課程標準增加的概率知識內容，是課程改革後首次在小學數學課程中（人教版三年級上冊p106～107例3、例4、例5；北師大三年級上冊第84、85頁）出現的...
![關於《可能性》的教學反思]( "關於《可能性》的教學反思")
發表於：08-01
在教學中我引導學生思考：把9張數字卡片打亂順序後襬在桌子上，隨機抽取一張，抽到每張數字卡片的可能性都是1/9，而單數有1，3，5，7，9，共5個，所以抽到單數的可能性是5/9，同理，抽到雙數的可能性是4/9。可...
![《可能性》的課程教學反思]( "《可能性》的課程教學反思")
發表於：01-29
《可能性》的課程教學反思《數學課程標準》中指出：動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。教師應讓學生在具體的操作中獨立思考，發現問題、解決問題。教學時，我以學生為...
![數學可能性教學反思]( "數學可能性教學反思")
發表於：04-10
這節課我是通過猜想—驗證—判斷的學習活動,讓學生初步體驗現實生活中存在不確定的現象,知道事件發生的可能性是有大小的.1、創設問題情境,引導學生在數學活動中經常遇到的現象,也是學...
![可能性的教學反思(15篇)]( "可能性的教學反思(15篇)")
發表於：09-21
作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的可能性的教學反思，歡迎大家分享。可能性的教學反思...
![可能性教學反思範文]( "可能性教學反思範文")
發表於：07-18
“可能性”問題是生活中常見問題，但將抽象出來用於教學中學生初次接觸較為陌生，因而，教學中要提供大量的實踐環境讓學生充分體驗，教師儘可能在提供猜測、實驗的基礎上放手；讓學生在合作探索...
![《可能性》的教學反思]( "《可能性》的教學反思")
發表於：07-18
《可能性》的教學反思在教學中，我注意讓學生在遊戲活動中，通過觀察、操作、交流、反思等學習活動，調動興趣主動學習。一、教學導入以遊戲化、生活化的形式調動起學生的積極性，引導學生體驗...
![《可能性》的課堂教學反思]( "《可能性》的課堂教學反思")
發表於：01-08
第一次區公開課11月中旬一天，紀校長放學後對我説：“12月初在我們學校將舉辦一次新秀班區公開課，你和孫倩各上一節課。”當時我的心情是又欣喜又害怕，欣喜的是這是一次難得的機會，不是所有人...
![可能性教師教學反思]( "可能性教師教學反思")
發表於：05-18
一、源於生活導入，使學生感受親近的數學知識。本課是學生第一次接觸不確定現象，本課的教學目標就是“在簡單的猜測活動中感受不確定現象，初步體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的...
![《可能性》的教學反思範文]( "《可能性》的教學反思範文")
發表於：01-29
一、源於生活導入，使學生感受數學知識。這節課是學生第一次接觸不確定現象，本課的教學目標就是“在簡單的猜測活動中感受不確定現象，初步體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的；使學...
![可能性的教學反思15篇]( "可能性的教學反思15篇")
發表於：04-20
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的可能性的教學反思，歡迎大家分享。...
![可能性的大小教學反思]( "可能性的大小教學反思")
發表於：09-11
教材分析三年級上冊的《可能性的大小》是屬於[統計與概率]裏中概率的起始知識之一,本節課主要目標是讓學生知道隨機事件的可能發生的結果,並通過簡單的試驗讓學生體會事件發生的可能性...
![可能性複習教學反思]( "可能性複習教學反思")
發表於：10-05
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是小編蒐集並整理的可能性複習教學反思，希望在閲讀之餘對大家能有所幫助!這是六年級數...
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