關於失街亭的知識

對《失街亭》中馬謖形象的四層鑑賞a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專稿)/a

發表於：01-30

我們對《失街亭》中馬謖這個人物形象進行評價時，一般都對他只會誇誇其談、紙上談兵，而且又狂妄自大、剛愎自用，聽不進任何勸諫的缺點大加撻伐。如果我們能夠上升一層次，看到他能夠“自縛跪...
《失街亭》教案(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：01-30

學科：語文課題：失街亭教具：網絡知識目標初步瞭解古典名著《三國演義》及作者羅貫中。通過什麼方法塑造人物形象？（諸葛亮、馬謖）能力目標整體閲讀，快速把握小説情節發展的脈絡並能複述文章中的...
高中語文説課稿《失街亭》

發表於：04-28

作為一名人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的高中語文説課稿《失街亭》，歡迎大家分享...
失街亭課文原文

發表於：02-11

《失街亭》一文的.線索是街亭的攻與守，作者是以事件發展時間為順序記敍的。下面一起去閲讀一下失街亭課文原文吧！卻説孔明在祁山寨中，忽報新城探細人來到。孔明急喚入問之，細作告曰：“司馬...
高一語文《失街亭》教學設計

發表於：06-01

作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的高一語文《失街...
《失街亭》教學設計 (人教版高二)

發表於：02-02

邢小雷（山西）山西陽城一中語文教師，山西省教學大賽一等獎獲得者，2009年7月獲第七屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽一等獎。《失街亭》教學設計教學目標：1.介紹故事背景和文章情節...
馬謖失街亭的歷史典故

發表於：11-12

熟識三國的人都知道，馬謖失街亭是諸葛亮最大的失策,而馬謖也因失街亭而丟了性命。那馬謖街亭敗給誰?馬謖為何會失街亭?下面是小編分享的馬謖失街亭的歷史典故，相信你們有興趣!馬謖失街亭...
《失街亭》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計

發表於：02-02

《失街亭》教學設計●教學目標一、知識和能力1.以“回目”形式概括情節發展，促進學生對文本的理解和把握，並訓練概括能力和表達能力。2.以“評點”的方式欣賞故事情節、人物形象和藝術技...
《失街亭》第二課時教案

發表於：09-11

作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的《失街亭》第二課時教案，希望能夠幫助到大家。第二課時[...
《失街亭》教案

發表於：12-10

教學目標知識目標１．瞭解《三國演義》的內容、地位及其價值，識記有關文學常識。２．熟悉本課的語言特點，積累有關詞彙。能力目標１．欣賞《失街亭》中的戰爭描寫技巧。２．欣賞《失街亭》中的人物描寫方...
失街亭原文鑑賞

發表於：08-24

導語設計欣賞音樂：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，失街亭(自讀與鑑賞)。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅”。(問學生對歌曲的感受)這是電視連續劇《三國演義》的主題曲，也是小説的卷首...
失街亭教學設計

發表於：05-10

作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的失街亭教學設計，希望能夠幫助到大家。失街亭教...
《失街亭》讀後感

發表於：03-02

當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《失街亭》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
失街亭教案

發表於：08-12

教學目標：1、理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。2、理解作品的思想內容和藝術境界。3、理解本文“文不甚深，言不甚俗”的語言特色。教學重點：目標1、3教學難點：目標2教學時間：2課時。教學方...
《失街亭》自讀與鑑賞

發表於：10-05

導語設計欣賞音樂：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅”。(問學生對歌曲的感受)這是電視連續劇《三國演義》的主題曲，也是小説的卷首詞。歌聲高亢渾厚，意...
讀《失街亭》有感 750字初中讀後感

發表於：01-31

讀《失街亭》有感_750字初中讀後感當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《失街亭》有感_750字...
關於《失街亭》的讀後感

發表於：10-10

街亭一戰，對蜀魏雙方都止關重要，諸葛亮權衡再三，派參軍馬謖領兵去守街亭，誰知馬謖卻違背諸葛亮的戰略戰術，輕敵自持，拒絕王平忠諫，一意孤行，佔山為寨，失卻要率路，致使蜀軍陷入無法解脱的困境，終於...
《失街亭》與《羣英會蔣幹中計》比較鑑賞教案教學設計

發表於：01-30

一、導入新課先給大家講一段羅貫中佚事。有乞丐相約到羅家乞討，因為沉迷在寫作中的羅貫中會讓乞丐自己動手舀米。從這個故事可見羅貫中在創作時貫注了全副精力。讀本里頭有《失街亭》一...
失街亭(人教版高二必修) 教案教學設計

發表於：02-01

教學目標：1.鑑賞馬謖、諸葛亮的的語言。2.分析並把握馬謖、諸葛亮的人物形象。教學重難點：通過分析馬謖“三笑”、諸葛亮“三囑”、司馬懿“三探”、諸葛亮“三哭”，把握人物的性格特徵。...
《失街亭》的導讀鑑賞

發表於：10-05

主講人關旭輝導語設計欣賞音樂：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅”。(問學生對歌曲的感受)這是電視連續劇《三國演義》的主題曲，也是小説的卷首詞。歌...
馬謖失街亭的歷史故事

發表於：01-29

導語：馬謖在軍事上是很有見地的，只可惜出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。一次失敗就毀了自己的一生，這是諸葛亮的無奈，更是馬謖的悲劇。下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝...
《失街亭》的教案

發表於：08-24

教學目標：1、理清小説的情節2、分析諸葛亮和馬謖這兩個人物的形象教學重點：人物形象分析教學難點：人物語言分析教學課時：一課時教學過程一、導入“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉...
失街亭教案教學設計

發表於：02-01

失街亭教學目標理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。教學設想1、圍繞街亭戰役失敗的原因，分析人物言行歸納諸葛亮、馬謖的形象特點。抓住作品對諸葛亮由神到人的描寫，分析作品的人物描寫。2...
《失街亭》教學設計(人教版高三)

發表於：02-02

威遠縣龍會中學李新明教學目標：1、瞭解《三國演義》及作者羅貫中；2、分析《失街亭》中的諸葛亮、馬謖兩個人物形象，進而體會本文通過直接間接對比襯托描寫人物的方法。3、認識諸葛亮賞罰...
《失街亭》教學設計

發表於：04-17

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《失街亭》教學設計，僅供參考，歡迎...