摘要：現當今，在家長眼中最重要的就是孩子的健康成長，學齡前兒童傢俱是孩子成長的過程中必須接觸到的，合理的佈局、環保的選材、安全周到的考慮，是每一個家長都會認真考慮和選擇的。本文由學齡前兒童傢俱的功能分析入手，首重介紹了學齡前兒童傢俱的環保設計原則.
關鍵詞：學齡前兒童；傢俱；綠色環保性
前言
社會觀念在變，市場條件在變，消費者的需求同樣也在變化。現當今，在家長眼中最重要的就是孩子的健康成長，學齡前兒童傢俱是孩子成長的過程中必須接觸到的，合理的佈局、環保的選材、安全周到的考慮，是每一個家長都會認真考慮和選擇的。每一個做父母的都想盡辦法給孩子創造一個更好的學習和生活環境。隨着中國國情的發展，住房套件的改善，越來越多的人關注起學齡前兒童傢俱的環保問題.
但同時有很多不安全的隱患，時刻提醒着人們，加重了家長們對於兒童傢俱的恐懼：近期質監人員抽查了20套木質兒童傢俱，結果只有9套合格，抽樣合格率僅45％。在11套不合格的兒童卧房傢俱中，無一例外，全部屬於甲醛釋放量超標，有的甲醛釋放量超過國家標準4倍多。中國抗癌協會兒童腫瘤學分會副主任委員張廣超教授指出，兒童最容易得的.癌：白血病。據統計，進入九十年代，我國每年有33000人患上白血病，而這些人大部分是青少年和兒童。十分之九的兒童白血病患者在半年之內使用了不環保的兒童傢俱。一些膠、漆、塗料中所含的苯及甲苯和二甲苯，會引起兒童再生障礙性貧血。有些材料中的放射性物質及放射線照射都是致白血病的主要因素。學齡前兒童長期接觸裝修材料中的苯、甲醛等有害物質，極易導致慢性呼吸道炎症，咳嗽、咳痰，嚴重者還會造成頭暈、頭痛、噁心、胸悶、氣喘等神經、免疫、呼吸系統和肝臟的損害.
家長在學齡前兒童傢俱上投入了巨大的熱情和財力，目的是為孩子創造良好的成長環境。每一個家長都希望用他們的愛心給孩子一個美妙的童年，讓他們快樂的成長是家長們最大的心願.
1學齡前兒童傢俱的功能分析
學齡前兒童傢俱的功能一般是用於提供其睡眠休息、讀書學習、玩耍娛樂、儲物等，可是這往往佔據了他們的大部分時間，換句話説，學齡前兒童與傢俱接觸的時間非常的長.
擁有一套綠色環保的學齡前兒童傢俱對孩子的成長是非常必要的.
2學齡前兒童傢俱的環保設計原則
2.1綠色環保材料學齡前兒童傢俱造型設計的實現，很大程度上取決於材料的特性。設計師在設計的同時必須要注意其用材是否為環保材料，一般應從傢俱基材的選擇與傢俱的表面塗料兩方面考慮。可用於學齡前兒童傢俱設計的材料比較豐富，如，木材、pvc板、聚丙烯材料等.
一般情況下，選擇天然無毒、環保的材料.
木質傢俱是製造兒童傢俱的最佳材料，其中首選為實木傢俱，其取自天然而又不會對人體造成傷害。如果在造型上有更多的要求，可採用實木彎曲技術。人造板膠粘劑中會產生甲醛、二氧化硫等有機化合物的排放，會對兒童敏感的身體造成傷害，應當儘量避免使用。而純實木傢俱就避免了這一點，更加的綠色環保.
其次，竹子材料也是非常環保的可選材之一，竹子無化學物質污染，是純環保材料，竹子三年至四年就可成材，且砍伐後還可再生，吸濕、吸熱性能高於其它木材。竹子傢俱的的又一大優點是其吸熱能力強，能始終保持清冷的本色，冬暖夏涼，將其用於學齡前兒童傢俱設計，實用於各個季節.
另外，使用一些可回收材料，如聚丙烯材料、紙質材料等，也是綠色環保材料的另一種體現。聚丙烯材料是無毒無害的安全材料，符合當今社會高科技材料潔淨環保要求，它是由100％純聚丙烯精製而成，它具有抗鹼性、抗酸性、不吸水、完全不受腐蝕等特點，是一種耐久性極高的增強材料。將這種環保的、耐持久的的材料製作成學齡前兒童傢俱是非常好的選擇。在一些設計中，用紙板拼接起來，成為學齡前兒童傢俱，價格低廉、拼裝簡單，使用過後可回收重新利用.
2.2塗飾的選擇學齡前兒童對於花花世界充滿了好奇，經常會用嘴來探知，所以傢俱的表面塗飾必須採用有機溶劑的無毒塗料或是根本不用塗料，僅在傢俱表面打蠟。兒童的皮膚也是非常細嫩的，並且喜歡亂動，隨意觸摸，所以在選擇表面塗飾的時候一定要用不易刮傷兒童的。一般不要選擇亮漆，而選擇亞光塗料，因為不環保的塗料是製作不出亞光效果的。還有，一些顏色鮮豔的塗料的環保效果都不是很好.
2.3延展性設計學齡前兒童傢俱的延展性設計，既可持續性設計、成長性設計。因為學齡前兒童是不斷成長的，他們對生活空間的要求不斷改變，包括對傢俱的尺寸、興趣和配置等。2-6歲的孩子，從嬰兒時期到幼兒時期再到上學前，對於使用空間的要求是完全不同的，但是，如果要為孩子每個時期配置一套傢俱，對與普通家庭是難以實現的。所以，兒童傢俱的延展性對於正在生長髮育的學齡前兒童是十分必要的，使得家長無需在為孩子們從幼兒到少年的過渡中在傢俱上花費大筆投資。使一套傢俱“能伸縮、多功能”對於學齡前兒童是非常重要的，一個富有變化的傢俱設計，不僅滿足了兒童的好奇心，也使家長省去了不必要的浪費，從另一個方面講，是降低了對自然的破壞，達到了綠色環保的目的.
2.4互換性設計學齡前兒童傢俱的互換性既是指多功能性，不同的傢俱之間可以產生不同的組合方式，可以根據學齡前兒童自己的喜好來合理的佈置他們的空間，使得他們的童年生活豐富多彩，與眾不同。也可以根據兒童的成長階段的不同，制定不同的組合方案，這樣，不僅可以滿足兒童的使用要求，還可以滿足他們的心理需求.
2.5節約材料設計由於學齡前兒童處於成長期，他生長的不同階段所需要的傢俱尺寸也是不同的，而傢俱的尺寸又必須滿足兒童不同階段的勝利特徵，不能有一次性到位的想法，這樣不僅浪費材料，而且，孩子們使用起來會感到吃力，容易疲勞，這就很難引起他們使用這樣傢俱的興趣。而且，如果長期使用這種尺度不合理的傢俱，會使孩子們養成不正確的坐姿，以致引起兒童的骨骼生長畸形或視力下降，這也是每一個家長們最關心的問題之一。所以，要按照學齡前兒童不同時期調整適合的傢俱尺寸，也可以設計可調式的，這是最節約材料的方式.
3結語
給孩子一個健康愉快的成長空間是現在家長迫切要解決的問題，在學齡前兒童傢俱設計中，也為設計師提出了更高的要求，要求設計師不僅要設計出造型優美、品質舒適的兒童傢俱，更重要的是注意使用綠色環保對學齡前兒童生長髮育有益的材料，以及設計出具有多功能性，延展性的傢俱，這樣不僅為家長省錢，也是另外一個意義上的環保理念.
參考文獻
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