三隻蝴蝶教學課件

導語：三隻蝴蝶教學課件怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關三隻蝴蝶教學課件，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。

　教學內容：

浙江人民美術出版社二年級美術下冊第五課《折剪蝴蝶》

教學目標：

1、認識蝴蝶的基本結構、對稱的特徵及紋飾特點。

2、學生通過小組合作能探索出用對稱的方法折剪蝴蝶。

3、通過感受蝴蝶的美，進一步增強學生欣賞保護自然美的意識，激發兒童對自然的熱愛。

　教學重難點：

重點：學生通過小組合作，探索出用對稱的方法折剪蝴蝶。難點：學生自己能剪出的蝴蝶外形美，畫出的紋樣新穎，顏色搭配好。

教學課時：1課時

教學準備：多媒體課件、示範用的彩紙、剪刀和紙蝴蝶範例等。學生：剪刀、彩色水筆或油畫棒、彩色手工紙

　教學過程：

一、組織教學

檢查學生課前準備，給學生創造良好的情緒

二、情境導入、激發情感

1、談話導入

春天來了，花叢中來了一位美麗的姑娘，它是：兩根觸角長又長，身穿一件花衣裳。百花叢中採花忙，好似漂亮小姑娘。她是誰呢？（我們的朋友：蝴蝶）

①蝴蝶漂亮嗎？（漂亮）出示一隻毛毛蟲同學們喜歡嗎？（不喜歡）

②那同學們知道蝴蝶的蜕變過程嗎？

③老師給同學們看一段動畫片（播放視頻）

④教師小結蝴蝶的生長過程：蝴蝶通過自己不斷的努力從讓人害怕的.毛毛蟲不斷的蜕變，終於破繭而出把自己變成了讓人們喜歡欣賞的蝴蝶，這種契而不捨的精神是值得我們去學習。

2、出示課題

那今天我們就一起來用折剪方法做美麗的紙蝴蝶，好嗎？（出示課題）《折剪蝴蝶》

3、教師出示學習目標（學生齊讀）

三、探究新知

1、賞析探究

學生欣賞自然界中外形各異的蝴蝶（出示課件）

①引導學生觀察蝴蝶的外形，讓學生髮現蝴蝶外形對稱的特徵②小組欣賞探究老師折剪對稱蝴蝶的方法（小組交流並彙報）③師生共同製作折剪蝴蝶的過程：

一折、二畫、三剪、四添加花紋

2、啟發創新

教師引導學生設計美麗獨特的蝴蝶花紋

①一隻對稱的蝴蝶就剪好了，可是這隻紙蝴蝶不夠漂亮，同學們説為什麼呢？（沒有花紋）

②教師展示範作，讓學生欣賞各種不同外形、不同花紋的紙蝴蝶。③教師小結：蝴蝶不僅外形對稱，它的花紋也是左右，我們可以在蝴蝶的翅膀上用不同顏色的彩色筆畫出對稱的圖案進行裝飾（如：花卉植物、星星月亮、圓點線條、等等）

四、設計創作

老師這裏有一些花草，它們的朋友不見了，需要同學們的幫助，同學們願不願意幫助它們呢？（願意）那就讓我們一起來找回它們的朋友“蝴蝶”。

1、用準備的材料根據折剪蝴蝶的方法設計一隻漂亮的獨一無二的蝴蝶。

2、教師巡迴輔導：要求學生充分利用紙的大小，儘可能把紙蝴蝶做大一些，並強調安全使用剪刀，廢紙不要亂扔，保持桌面整潔。

五、展示評價

1、請各小組先對自己製作出的作品自我評價，再評選出最漂亮的三隻蝴蝶貼在花草叢中，並説出評選理由。

2、教師根據學生作品及時進行表揚及鼓勵。

　六、課堂小結及課後拓展

教師：在輕鬆愉悦的氛圍中，我們學會了用折剪的方法創作出了漂亮的蝴蝶。今天同學們表現得都很積極，老師希望同學們課後可以多嘗試練習，可以用美麗的紙蝴蝶來裝點在我們的生活。