《小蜜蜂》是人音版第四冊《飛呀飛》中的一課。通過本課的學習，對學生進行熱愛大自然、保護動物的教育。對於本課教學，現進行反思，如下：
1、活躍的課堂氣氛對於一節音樂課來説是最重要的，能夠始終保持活躍的課堂氣氛更是不容易。興趣是最好的老師，在本節音樂課上，如何調動學生的學習興趣，最為關鍵。音樂課的教學，多唱、多聽最重要。學生要能夠帶着問題在每一遍的聽唱中學到知識。例如：老師説：“現在，我們先聽一遍歌曲，聽的時候想一想這首歌曲有幾段歌詞？描述了什麼內容？”這樣，學生就不會盲目的聽歌曲，有了設問，便會認真的聆聽，問題自然就能解決了。同時，學生也能集中精神認真聽講，不會思想開小差。對一件事物產生了濃厚的興趣，自然也就喜歡它了。
2、音樂課，尤其是低年級的音樂課，學生最喜歡的就是表演了。孩子天生就是一名優秀的表演者，他們有着豐富的想象力，模仿能力也很強。例如：老師問：“同學們，你們知道蜜蜂是怎麼飛的嗎？”學生立刻飛出各種姿勢，反映出了孩子的'天真與可愛。另外，也有許多學生有自己的創意，做出了可愛的“飛”的動作。表演過程中，學生們有的扮演大樹，有的充當小草，有的是美麗的小花。活潑的小蜜蜂在花園裏飛舞着，開始了一天的勞動。因此，本節音樂課學生帶着愉悦的心情學習，心情非常高興，也很快樂。
3、充分利用了多媒體教學，運用了信息技術與課程整合的教學模式。課前，我做了充分的準備，從課件製作上來説，包括找合適的圖片，打譜等等。本節課學生在感受到小蜜蜂的辛勞之餘，有着愉快的心情勞動。老師在這裏對學生進行了德育滲透，學生也感悟出了要做一個勤勞的人這樣的道理。
文萃咖
