作為一名優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的小班健康優質課教案及教學反思《大家一起玩》,希望對大家有所幫助。
設計意圖:
擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協調的身體動作是孩子身體發展的重要內容,我們要發揮集體活動的優勢,讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣,從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集遊戲活動中來。在學會玩常見的運動器械的同時,努力激發幼兒參加體育遊戲的主動性、積極性。
活動目標:
1、會玩常見的簡單運動器械。
2、會鑽、爬、滾、攀登等動作。
活動準備:
墊子、圈、竹梯子、體操棒、沙包、玩具、輪胎、攀登架、球等若干,動物頭飾若干。
過程建議:
1、創設情境:教師、幼兒均扮演成動物。
教師提示:森林要開運動會啦,小動物們和我們一起來鍛鍊身體,準備參加比賽吧。
2、師生共同商議:想一想小兔最喜歡玩什麼?。(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛鍊的`器械放在場地上。
3、場景佈置:師生選擇最適合的器械,共同佈置場地。
4、集體練習活動:
(1)分散活動:幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護。
(2)集中活動:小猴摘桃(攀登架)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示範各種不同玩法。
(3)分散活動:動物寶寶們,剛才的哪些器械還沒玩過,或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。
延伸提示:
1、在户外活動中,教師可經常組織幼兒玩一些綜合運動器材。
2、要求家長在雙休日帶孩子到社區休閒場所嘗試玩一些大型運動器械。
教學反思:
根據小班幼兒的年齡特點,在活動中我設計讓幼兒先玩自帶的玩具,然後再借別人的玩具玩,並在借別人玩具時注重禮貌用語的使用。因為現在的幼兒在平時生活中不注重禮貌用語的使用,不喜歡和其他幼兒共同分享自己的玩具,通過本次活動,幼兒能夠主動和同伴分享玩具,感受快樂。達到了活動目標。