作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學,藉助教學反思可以快速提升我們的`教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班健康優質課教案及教學反思《皮球》,歡迎閲讀與收藏。
活動目標
1.引導幼兒用多種方法玩皮球,體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察,比較中學習,培養幼兒的合作意識。
活動準備
1.人手1份皮球,體操圈;
2.指偶1個。
活動過程
1.遊戲“小鴨拍皮球”
師:“小朋友,我們來玩拍皮球的遊戲,好嗎?你們做皮球,我來拍。”
2.引導幼兒用多種方法玩皮球
(1).幼兒獨自玩皮球
師:“你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什麼呀?”
師:“你們會玩皮球嗎?皮球可以怎麼玩,誰來説一下。”(幼兒練習)
師:“還可以怎麼玩呢?誰來説?”幼兒練習拋接球,夾球走,接球。
(2).兩個人合作玩球
師:“剛才我們是自己在玩皮球,現在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?”
師:“請你們先試一試兩個小朋友可以怎麼玩?”
幼兒練習滾接球,合作抱球走等。
師:“我們變成小火車吧!”
(3).藉助器械玩皮球師:玩的有點累了,我們坐在皮球上休一下吧!(集中)
師:你們看,這是什麼呀?(皮球)
師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎麼玩遊戲呢?
1名幼兒示範,其餘幼兒練習。
3.結束活動“開火車”
師:“小朋友想的辦法真多,我也來想一個好辦法。"我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈裏,我們繞着走。”
師:“嗚……火車到站了。”
活動反思
在整個活動過程中,對球的分類不是很清楚,對活動參與積極性很高,小朋友的身心得到了發展在生活常識上,獲得了新的認識,為以後認識新事物打下了基礎。