中班主題教案：三隻蝴蝶

作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班主題教案：三隻蝴蝶，希望能夠幫助到大家。

1、認識蝴蝶，瞭解蝴蝶的基本特徵，欣賞蝴蝶的美麗，對毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程感興趣。

2、學習用多種方式表達和表現對蝴蝶的認識和感受。

主題內容：

週一：語言《好餓的毛毛蟲》（指導實習生上課）週二：藝術《紙團印畫》

週三：語言《三隻蝴蝶》（脱班）週四：音樂《蝴蝶飛飛》（指導實習生上課）週五：四月份小小麥克風擂台賽

藝術：紙團印畫活動目標：

1、嘗試用紙團印畫美麗的蝴蝶。

2、樂意欣賞自己和同伴的作品，嘗試進行比較評價。

活動準備：

1、先搓好的.紙團若干。

2、水粉顏料

3盤（紅、黃、藍），簍子若干，抹布若干活動過程：

1、引題

（1）出示線條勾勒外形的蝴蝶蝴蝶妹妹今天忘記穿上漂亮的花衣服，我們可以怎麼來幫助它，讓它的翅膀變得美麗呢？（引導幼兒説説，可以用塗色、渲染、撕貼、印等方法）（2）出示範畫：看看，這隻蝴蝶美麗的翅膀是怎麼畫出來的？

我們要用這些報紙來給蝴蝶印畫美麗的花衣服。

2、教師示範

（1）教師拿出紙團，告訴幼兒作畫工具並學習揉紙團我們今天畫畫的工具是紙團，我們先來學一學揉紙團的方法：捏一捏，揉一揉，變成一個小紙團。

（2）教師演示作畫步驟：拿一個紙團蘸上一種水粉顏料，然後輕輕印在蝴蝶翅膀上。

（3）教師示範兩種顏色印染的方法：換一個紙團，印另一種顏色的花紋（印多種顏色即再換紙團）

（4）請個別幼兒示範印其他的顏色。在幼兒印染過程中，教師對其進行指導。

3、幼兒作畫，教師巡迴指導。

提醒幼兒，每一次蘸色不要太多，換不同的顏色時用不同紙團進行印畫。印畫結束後，用擦手布把手擦乾淨。用過的紙團放在廢紙簍裏。

4、展示評價帶領幼兒相互欣賞，看看誰為蝴蝶做的花衣服最漂亮？為什麼？

活動反思：

活動的整體環節基本清晰，因此我沒有對環節做出修改，倒是在紙團材質的選擇上我做了思考，在課前做了試驗，普通的白紙比較硬，吸水性弱，印畫出來的效果不理想，宣紙我想吸水性又太強，可能顏料會不夠，因此我選用了報紙，吸水性一般，幼兒在蘸取得時候一個不會滴開來，一個又不怕顏料印不上。