《好玩的榻榻米》教案

作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《好玩的榻榻米》教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、喜歡參加體育活動，體驗與同伴遊戲的快樂。

2、能主動探索榻榻米的多種玩法，利用其進行四散跑的遊戲。（重難點）

3、活動後能收拾整理玩具材料。

4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的`樂趣。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒玩過榻榻米，瞭解榻榻米遊戲的玩法。

2、物質準備：各種顏色的榻榻米（塑膠拼接板）若干、音樂磁帶、小鼓、大灰狼頭飾。

活動過程：

一、師生一起伴隨音樂《小松樹》做榻榻米操，充分活動身體。

二、遊戲“榻榻米變變變”，引導幼兒嘗試用榻榻米進行各種動作練習。

1、變成方向盤。

幼兒可以拿榻榻米當做方向盤，開汽車。教師和幼兒一起轉動榻榻米模仿開汽車，注意變換方向——向前開、向後開、轉個彎等。

2、變成碰碰車。

幼兒在“開汽車”的過程中發現還可以玩“碰碰車”的遊戲，與同伴碰碰手臂、後背、臀部、膝蓋等。

3、幼兒自由嘗試用各種方法玩榻榻米，如將榻榻米放在地上可作荷葉，用榻榻米相互拋接可以作飛盤等。

三、通過遊戲“小動物找家”，練習聽口令在一定範圍內四散跑。

1、教師引導幼兒把榻榻米隨意平鋪在地上，變成小動物的“家”。幼兒模仿小動物跟着媽媽出去玩，聽到“大灰狼來了”，馬上跑回家，找一個榻榻米在上面站好，並説説自己家的顏色。

2、根據指令找“家”。

3、用鼓敲出快慢不同的節奏，幼兒根據節奏變化控制跑的速度，聽到教師發出“找顏色的家”時，再一次迅速找到相應顏色的“家”。遊戲可反覆幾次。

四、放鬆活動。

活動評價：

“好玩的榻榻米”活動，利用幼兒身邊常見的東西，在遊戲中促進幼兒四散跑動作的練習。活動中，教師先是激發幼兒已有經驗，複習榻榻米的一些基本玩法，之後又提新的玩法，活動設計層層遞進，難度逐漸增加，使幼兒的動作技能在遊戲的過程中得到了發展，並較好地完成了預設目標。中班初期的幼兒對於聽口令向指定方向跑比較感興趣，在活動中能夠做到不擁擠，在運動技能和常規方面得到了很好的發展。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。