在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我和書的故事小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事小學作文1
提起書，別看我和現在是“好朋友”，其實我和它還有一段故事呢！這個過程，我一直記得很清楚。
小時候，我比較喜歡圖畫書，上小學後，媽媽就給我買了四大名著。那時候，我認識的字很少，主要只是看裏面的插圖，稀裏糊塗，馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級，讀簡單的書就沒有什麼問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時，我剛好迷戀着童話，我替白雪主高興，也為小美人魚傷心。
到了三年級，我又長大了些，不知道我那時候是怎麼想的，竟然覺得看書是一件無聊，浪費時間且毫無意義的事情。這一年————三年級，我已經完全離開了和書本有關的一切。
四年級，新學期，新同學，新環境。我在、這一年裏，我又喜歡上了書。是一位新同學，給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每個角色做的每一件事都可以牽動我的感情。毎個人物遭遇的事情，常常使我牽腸掛肚，吃不好飯，睡不好覺。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷，有時候會為書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那裏面，不只是一波三折的故事，吸引着我，還有優美的文筆，書中常常會有一些十分優美的畫面，讓我沉醉。
現在我和書本“交情匪淺”，我像是在書本的世界中旅遊，還可以學到許多的知識。我還發現，多看點對學習還有着不個的幫助呢？所以，我應該多看點書，多長點知識
我和書的故事小學作文2
書，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文並茂，裏面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落裏，享受安靜的讀書時光。一開始，我沉浸在童話故事裏如痴如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因為我發現，童話故事已經不能打動我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識。
三年級時，我開始讀一些名著，比如《西遊記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內容更有深度，更能啟發思考。
再後來，我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館，每個星期天，我會到那裏去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那裏讀書滿足不了我了，“讀萬卷書，行萬里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”。現在，我養成了勤於構思的習慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個故事。看見一個受了重傷的人，我會去想象，這個人是做什麼的，究竟發生了什麼，讓他受這麼重的傷……
“業精於勤”，平時讀書積累的好詞佳句，在我編故事時會信手拈來，毫不費力。書，是打開智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經歷。
我和書的故事小學作文3
陳壽説過：“一日無書，百事荒蕪。”閲讀，是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫。我覺得，讀一本好書，就是和睿智而高尚的人談話，這是多麼美妙的事情呀！
記得有一次，我在看一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書。正看得天昏地暗，津津有味時，媽媽走過來，面帶笑容地説：“女兒呀！今天，我和你爸特別想吃你做的燉蛋，可以嗎？”我看着書説：“好的，媽媽！我這就去做。”我一手拿着書本看，一手拿起兩個雞蛋走進廚房，從客廳到廚房，我的眼睛都沒有離開過書。媽媽見了，説道：“女兒，你真是讓我又氣又笑！我也笑了，説道：“媽媽，您就先休息一會兒吧！這裏交給你女兒就行啦！”
跟媽媽説完話，我把書放到廚房的桌子上，一邊看，一邊剝掉雞蛋殼，再把雞蛋倒入碗中，攪拌一會兒後，放進“牛奶”，再放到鍋裏。最後，往鍋裏放一點水，搞定！我很開心，因為又可以繼續在書中遨遊了！又可以與書中的人談話了！大約過了半小時，媽媽又説：“女兒，燉蛋好了嗎？”我答道：“媽媽，燉蛋在鍋裏呢！”媽媽一邊往廚房走，一邊小聲嘟嚷道：“怎麼聞不到香味呢？”媽媽走進廚房，打開鍋蓋，只聽媽媽説：“女兒呀！雞蛋怎麼還沒熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿着書走進廚房，一看，原來真如媽媽所説，忘打火了。媽媽無奈地説：“算了！算了！你還是繼續你的‘丟魂技能’！好好看書吧！這裏的一切還是交給我吧！”
書，是我永遠的伴侶。它像一杯好茶，令人回味無窮；它像一位嚮導，帶我們去尋找智慧的源泉。我愛書，它是我精神的食糧。我願一生與書為伴！
我和書的故事小學作文4
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是在杜甫眼中的書，而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我們打開知識的寶庫；書就是一座橋，讓我們到達知識的彼岸；書就是一位慈祥的老師，告訴我們一個個人生的道理。
在幼兒園的時候，老師經常給我們講一些好聽的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》，有時我會為狠毒的皇后而痛恨的咬牙切齒；有時我會為灰姑娘的悲慘的遭遇而流下傷心的淚水；有時我會為愚蠢的皇帝樂得捧腹大笑。老師講的故事使我聽的津津有味，讓我陶醉在故事中。
一年級的時候，我學會了拼音，媽媽給我買了許多注音書籍，我一捧上書，經常會忘了吃飯，忘了睡覺，我會和女媧一起補天，和嫦娥一起奔月，和大禹一起治水。書籍給我帶來了無窮無盡的快樂。
隨着年級的增加，知識的增長。我的閲讀範圍越來越廣，我讀了《愛的教育》，使我懂得了：對長輩要尊重，對同學要團結，其中我還讀了四大名著中的《水滸傳》中的武松打虎，武松十分勇敢，我要向他學習，我還讀了《西遊記》師徒四人化險為夷，我為他們能取得真經，打心眼裏兒高興。
你可別説我讀書囫圇吞棗哦！我卻能從書中得到許多益處，比如説能增長知識，提高寫作水平……有一次，班級裏在舉行知識競賽，當主持人出了一道題矮子放屁的歇後語，同學們面面相覷，而我卻脱口而出，同學們向我投來了羨慕的目光，我心想：這難道不是書的功勞？
書是我們的朋友，我們要多讀書，讀好書，從書中吸取知識。
我和書的故事小學作文5
書就像是一把標尺，讓我知道了人間的真善美和假惡醜；書就像是一隻小舟，在知識的海洋裏盡情遨遊；書就像是一位慈祥的老師，她用知識改變了許多人的命運，她用初心不知打動了多少人！
説到讀書，我可是一個名副其實的“小書迷”！《長襪子皮皮》、《小飛俠彼得潘》、《最後一頭戰象》、《三國演義》、《十萬個為什麼》……從幼兒園開始，媽媽口中那些動人的故事，讓我對閲讀漸漸有了憧憬，步入小學後，我對書的閲讀，從繪本到注音，從一篇一篇地讀到一本一本地看。光陰如梭，現在我上五年級了，我對書的需求範圍也擴大了，從童話到小説，從散文到詩集，每天只要有一點兒空暇時間，我就會翻開書，開始屬於自己的奇遇之旅，樂此不疲！
清晰的記得，有一次，媽媽帶我去新華書店，一下車我就撒開兩條大長腿，傻乎乎的衝進書店，一本本書像迎接檢閲的士兵，一列列整齊的擺放在書架上，哪一位戰士我都想“慰問”一下，最後鎖定一本《茶花女》，抱着就開始看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着！我的思緒一會兒跑到那兒，一會兒飛到這兒，跟逛花園似的，在我眼中，那些書就像花朵一樣美麗，一樣芬芳！直到我的肚子咕咕叫時，我才發現天已經黑了，最後在媽媽的催促下，我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，依依不捨的把書放回書架。
怎麼樣？你覺得我是不是一個名副其實的“小書迷”呢？
我和書的故事小學作文6
也許你會問，書有什麼好的？乾巴巴的，不想電視有聲有色，不像電腦用途廣泛，而我可不那麼認為。書可以帶我們領略人間的真諦；把我們帶到浩瀚的天地；我們可以自由自在的在書的王國遨遊。
莎士比亞説過：“書是全世界的營養品”這個營養品可不是一般的營養品，既開闊了我們的視野，有增長了我們的知識。著名作家臧克家説過：“讀一本好書，就像交了個益友”這句話的意思是：讀書好，讀好書，讀一本你喜歡的書，就想叫了一個好朋友。一本你喜愛的書就是你的一位好朋友，你總會和你的“好朋友”有密不可分的.故事吧，下面來聽聽我和我的“好朋友”之間的故事吧。
記得上小學一年級的時候，我正在看動畫片，電視上出來了“廣告之後，馬上回來”這八個字，我就知道播廣告了，動畫片不演了。正在我閒着沒事時，一本外表美麗的書吸引了我，就像磁石一樣。我立馬跑過去，拿起書來，原來是《格林童話》啊！我打開一看，第一個故事就深深的打動了我，那個故事就是《小紅帽》，我接着看來下去。到了中午吃飯的時候，我看到壞人把好人給抓住了，我連忙大聲地説：“快放了他！”媽媽看見我這幅模樣，哭笑不得。走到我身邊拍了我一下，嚇了我一跳，這時候我才知道該吃飯了。
自從這件事情發生後，我對書的看法徹底改變了，我悟出來：一本你喜愛的書就是一位良師，也是以為可以傾心交談的知己。這個看法的改變讓我自己都十分震驚啊！
我和書的故事小學作文7
從幼年時，書就已經悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。在生活中我也和書發生不少事情，請聽我細細講來。
這件事情發生在兩個星期前。星期五下午我從圖書館借來了一本書，名字叫做《樹葉的香氣》，這本書非常好看，令我愛不釋手。星期天我回到了婆婆家，中午吃完飯後，我便拿着書在座位上津津有味的看了起來。不知不覺中，時間已經過去了一大半。
這時，一個熟悉的聲音在我耳邊想起:“肖雨馨姐姐，咱們出去玩吧!”抬頭一看，原來是我的好朋友馬逸菲呀!馬逸菲又説:“姐姐，咱們出去玩吧!”語句中帶着些懇求的語氣。“哦·····知道了，等一下啊。”我回答道。我心想:不會吧，這也來得太不是時候了吧，我又想看書，又想出去玩，這可怎麼辦呢?真是糾結······“那個······不好意思，咱們明天再玩好不好?”我問道。“明天啊······恐怕不行，今天不玩，再過幾個星期後我才能回來。”我心想:啊?這可怎麼辦呢?我要是今天不玩的話，就得等到幾個星期之後了，我可不想呀!但是這本書這麼好看，到期可是要歸還的，再不看可就沒機會了，哎，這可怎麼辦呀，誰來救救我啊!!選擇書呢?還是選擇玩呢?我想來想去，思索了半天，經過了強烈的思想鬥爭之後，我終於得出了答案:我選擇書!於是，我滿懷歉意的對馬逸菲説:“實在不好意思，這本書實在太好看了，到期了又要歸還，所以我想現在就把它看完，對不起啦!”“那好吧，那我們幾個星期後再見。”馬逸菲説。“恩，幾個星期後再見!”説完，馬逸菲就走了。我又接着看起書來了。
瞧，這就是我和書之間發生的故事，書給我帶來了無限的樂趣，也帶來了無盡的力量。都、讀書已經成了我生活中的一部分!
我和書的故事小學作文8
如果書是大海，我便是大海中的那自由自在“游泳”的小魚；如果書是花園，我便是花園中的一朵花；如果書是草叢，我便是一根小草。
這些年，我和書發生了許多的故事，比如……
有一次，媽媽給我買了四大名著，我拿起了《三國演義》看了起來。正當我看的津津有味時，媽媽就叫我趕緊去睡覺，並且威脅我：“如果還在看書，以後睡前就別看書了！”我聽了，只好依依不捨地回到房間。我翻來覆去都睡不着，心裏還在想着：趙雲會不會帶着阿斗衝出去？於是，我出了一個餿主意：等媽媽睡着後再看書吧！可是，這樣做好嗎？媽媽發現不會生氣吧？最終，書戰勝了媽媽。媽媽似乎聽到了我的想法，反覆幾次都來到我的房間檢查我有沒有看書，搞的我惶心惶恐，差一點魂飛魄散呢！等媽媽進房間睡覺時，我靜悄悄地走下牀，一點一點的打開門，躡手躡腳地來到雜物房，拿起手電筒，像風一樣的速度，也像貓一樣，“輕盈”地回到了房間。我拿起書全神貫注地讀了起來，當關羽失去荊州時，我怒中火燒；當看到曹操對關羽友好時，我泣不成聲；當諸葛亮他們獲勝時，我破涕為笑。突然，聽到一聲打開門的聲音，我趕緊放下書，關掉手電筒，可一不留神，頭撞到了牀頭，我顧不上這些了，立刻睡下，閉上眼睛。不知不覺中，我睡着了。
書是我的知識寶典，書是通往知識大門的指南針。書是我提高作文水平的好幫手，它使我作文一步步提高！
我和書的故事小學作文9
書是一位優秀的老師，教我們知識；書是人類進步的階梯，指引我們前進的道路；書是是人類文明的長生果，給我們傳承優秀的文化。
在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏着爸爸媽媽多講幾遍。從中我發現很多做人的道理，它讓我知道了人世間什麼是真善美。
隨着我對書的感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這麼喜歡書，給我買了一個書櫃作為生日禮物送給我，我心裏樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了週末時，我幾乎一整天都泡在書房裏津津有味地看書，甚至忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個小時。有一次，我正津津有味地看一本冒險小説，就保持着一個姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時才發現自己已經腰痠背痛了。
讀書可以讓我們增長知識、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的《安徒生童話》，這本書通過一個個優美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對待每一件事情都要樂觀、對待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善於思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
高爾基説：“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我就是那個飢餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進。
我和書的故事小學作文10
書，是人類知識的源泉;書，是人們精神的食糧;書，是人類進步的階梯。書是我最親密的朋友，我和它的故事真是無窮無盡啊!
記得小時候，我趁爸爸不在家，躡手躡腳地爬上櫃子，“偷”了一本原裝《西遊記》。那本書又厚又重，書頁泛黃，封面上用繁體字寫的標題讓我眼前一亮，情不自禁地喜歡上了它。於是，我偷偷地看了起來。打開書，裏面的字又密又小，還有一大堆古詩文和什麼“之乎者也”的句子。我費了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心，再次把頭埋進那螞蟻大小的字裏，繼續苦苦鑽研，裝模作樣地看。等爸爸回來，我問：“為什麼我看不懂這本書呢?”爸爸説：“你還小呢，不明白的。”可我是牛脾氣，死纏爛打地要爸爸給我買一本《西遊記》。爸爸經不住我的大吵大鬧，乖乖地“束手就擒”，給我買了一本彩色注音版的《西遊記》。
現在，我已看了許多散文、小説集、童話集。只要一拿到書，我就如飢似渴地讀起來，在知識的海洋裏暢遊，貪婪地讀着每句話、每個詞。只要一有空，我就拿起書，手不釋卷，享受着讀書帶給我的樂趣。
“一日無書，百事荒蕪。”這句話説得好。書就像一座燈塔，為你照亮寬闊的人生之路;書就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門;書就像一位良師益友，與他親密交談。
我和書的故事小學作文11
高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”書？一個多麼平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。書籍，是知識的寶庫，在我的記憶裏，總有書的故事在我的腦海裏飄蕩，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
小時候的我是個愛看書的女孩，媽媽一有空我就纏着她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心讓它們孤單，每個月都拿出來讀幾遍。
我與書還有許多有趣的事呢！有一次，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它，每天都帶着它。我坐在公園的一個池塘邊，雙手捧着那本書看着，可我一不小心，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘裏。一瞬間，我就像一隻失魂了的動物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家後被媽媽罵了。我哭了，但是，那並不是因為那一頓罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發現有關人類的奧祕。我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……
我和書的故事小學作文12
高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯.我覺得説的很對.。
像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時候,我總是不禁地在心裏吶喊,來表達我內心的愉悦.曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。
我幼兒園的時候,一口氣讀完了一本百科全書,有點兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球為什麼是圓的?地球再轉人為什麼沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞,可否能到另一端......其實這些問題的答案書裏都有。就是在這稀奇古怪的問題和神祕科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。
後來，上小學了，我的閲讀量大了起來，開始去閲讀更多的書籍，同樣，我收穫頗多，從《簡愛》裏我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮鬥；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。
記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什麼看上去這麼簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終於學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。
慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最後會發現：天高任鳥飛，海闊任魚遊。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。
大書法家顏真卿説過：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁着大好時光，一起認真來讀書吧！
我和書的故事小學作文13
書，是知識的海洋，書，是人類進步的階梯，書，是我形影不離的朋友。
從三四歲開始，媽媽給我買的《格林童話》，《一千零一夜》，直到現在的《西遊記》，《水滸傳》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，我就與書結下了不解之緣，我酷愛讀書，尤其是四大名著中哪些英雄豪傑與敵人打鬥的的情節，我更是喜愛不已。
一天，我正在房間裏看着《三國演義》中關羽過五關斬六將的故事，眼前不禁浮現出關羽英勇善戰，打破重重難關，與敵人搏鬥的情景。殊不知已經到了中午，媽媽進來叫我出去吃飯也沒聽見，此刻我正沉浸在故事情節中，就算是地震我也聽不見，媽媽見勢，蹭手蹭腳地走過來，一把捉住我的耳朵，説：”怎麼還不去吃飯？快去！”“是，是，老媽大人。小人這就去吃飯。"媽媽被我逗得哭笑不得。去吃飯了，還囑咐讓我快點去吃飯。我實在是不捨得放開書，便把書也帶到了餐桌上，我一邊看着書一邊不停的往嘴裏扒飯。媽媽見我只吃飯不吃菜，連忙説：”孩子，你怎麼不吃菜呀!“我急忙從菜碟裏夾了一大把菜，往嘴裏塞去，嘴裏不經感到一陣火辣，好像有火要從嘴中噴出。媽媽急忙説：”哎呀!你個傻孩子，咋夾那麼一大把辣椒吃呢。“過來一瞧才知道，是我吃飯在看書。”你個小書蟲呀。“哈哈哈。
這就是我與書之間的故事，你呢？
我和書的故事小學作文14
大家肯定都見過書吧！不要光看書才那麼幾頁，但是它包含的知識卻很豐富。這正和高爾基説的一樣，“書籍是人類進步的階梯。”下面，我就來説説我與書的故事。
一天晚上，月光皎潔，夜深人靜時，我翻來覆去都睡不着。因為有一本很吸引我的書才看了一半，正在緊要關頭，睡覺時間到，被爸爸強行塞上了牀。我的心裏給貓抓了一樣，實在是割捨不下。我想：反正睡不着，不如看書吧，把結局看完，我的心才能平靜吧，哈哈！於是我躡手躡腳地走下牀，小心翼翼地走向書櫃，飛快拿起那本我喜愛的書，馬上又迅速地跑向牀上，歐耶！
我一個翻身落在牀上，再左右看看，萬無一失，我開始了我的讀書之夜。哇！太好看了，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，以撲在獵物上的速度開始閲讀。我不僅僅是看文字，我已經完全被主人公的遭遇所吸引，被代入到主人公身上。當我看到主人公遭遇到不好的厄運，被壞人搶走最珍愛的寶物時，我非常難過，痛苦萬分；當我又看到主人公找到了親人，脱離壞人魔掌時，我會破涕而笑。正在悲喜交加時，突然一隻大手拍在了我的肩膀，抬頭一看，啊！不得了了，是爸爸！因為我看得太投入了，被爸爸抓了個現行。
像我這種如飢似渴、如醉如痴的看書心情，你能體會到嗎？來吧！同學們，讓我們走進書的海洋裏暢遊吧！走進充滿書香的生活中吧！
我和書的故事小學作文15
我和書的故事拉開序幕的時候，當時我只有5歲。
那時，我總磨着媽媽給我講故事，無論是阿凡提的勇敢機智，還是《一千零一夜》裏那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。媽媽講故事的時候，我經常忘了時間，總是催着媽媽再講一個，再講一個，每次媽媽都講得口乾舌燥。
直到有一天，媽媽説：“寶寶，你也應該自己閲讀了。”為了能看更多的故事，我開始自己看書。這一看就一發不可收拾，從金庸的武俠小説到沈石溪的動物小説，從鄭淵潔的兒童文學讀到嚴謹的美文選集，甚至連《史記》都有所翻閲。書讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當作範文閲讀。這讓我知道，原來寫作最快的途徑就是讀書。
有一段時間，我曾讀書讀得如飢如渴，我利用一切可以利用的時間讀書。我在寫作業寫累了的時候，看幾頁書來緩解疲勞；同學們在自習課上竊竊私語的時候，我卻被書本中精彩的故事情節深深吸引着；同學們下課嬉戲打鬧時，我卻在書本中的美妙世界裏遨遊，與書本中的主人公一同快樂，一同悲傷。
不過，讀書是一把雙刃劍。就拿我來説吧，就那一段，我讀書如痴如醉的時候，上課都控制不住要看書，幸虧老師及時發現，沒收了我好幾本書。這讓我明白，讀課外書應該選擇恰當的時間，不能在任何時刻都讀。
讀書是一件快樂的事情，更是一件持之以恆的事情，我們應該日復一日地堅持下去，享受讀書帶給我們的快樂。
文萃咖
