在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我和書的故事小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我和書的故事小學作文1
每當向書櫃望去，望着那一本本薄厚不同的書，我便可以想到許多我和書的故事，我總是把他們分為兩類，一類是苦的，當然，另一類是甜的。
那是一個暑假，終於放假了，在我心中放假的每一天都是陽光明媚，晴空萬里的。正當我心中竊喜的時候，媽媽走過來，遞給我一本對於我來説很厚的書，我非常奇怪，媽媽給我這個幹什麼，媽媽看出了我的心思，告訴我“這可是老師留的假期作業，好好讀，讀完了一定要記得寫讀後感哦！”説完就悄悄的走開了。剛剛還是活力充沛的我，現在像一棵快要枯萎的小草。心想：“這麼厚的書，我要何年何月才能看完呀！”頭上的空調呼呼的吹着涼風，窗外的花草在隨風嬉戲，但我討厭這些聲音和景色，因為他們不懂我心裏的壓力，還在那裏玩耍。
哎，我長長的歎了口氣，希望可以排除心中的壓力。我舉起這本書，感到它足有千斤重，讓我根本無法把它打開。
好不容易打開了，我讀得心不在焉，看到這本書上密密麻麻的文字，我非常反感，我開始抱怨寫這本書的作家，他寫這麼多的字不累嗎？雖然心裏抱怨着，但我還是盯着書看，一段一段的讀，突然，我被那一段打動了，剛才還是心煩氣躁的我，現在心平氣和的看起來，調整好姿勢，繼續往下看，我不停的翻着書頁，聽着這嘩嘩嘩的聲音，我感到它像交響樂一般，那樣的有節奏，不知不覺中我看完了一個章節，但我完全沒有看夠，我心中又在抱怨作者寫的太短了，這時，再看看窗外，窗外的花草還在嬉戲，他們的臉上綻放着燦爛的笑容，我不再討厭他們，看着他們的笑容，我也笑了。
我和書的故事有甜的，也有苦的。
我和書的故事小學作文2
對於讀書，很多名人都留下了名句，比如列寧就説過：“書籍是進步的力量”，還有我們很熟悉的讀書名句——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這些讀書名言名句都無不體現了讀書對於我們的重要性。
在我的書櫃裏，就有很多各種關於各種類型的書籍，每一本我用時間看過的書都給我留下了不可磨滅的印象，它們一直伴隨着我的成長，幫助我解除在我的成長道理上出現的“疑難雜症”。説起我的書得來可是費了我不少的力的，其中的《趣味數學》就是經過我的不懈努力才得到的。
暑假期間，我去我的一個朋友家玩，一下子就被他訂的《趣味數學》吸引住了：這本書講述了一個個有趣的小故事，讓人們在不知不覺中就已經學到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書吸引了，下決心一定要買這本書，當得知這本書半年四十元時，我心裏就有些犯嘀咕了，媽媽會不會給我買呢？這可不便宜啊！但是，還是愛書的心佔了上風，我硬着頭皮試探性的和媽媽商量買書的事情。
媽媽還挺支持我的，但是又説：“這本書是你自己要買的。這樣吧，從今天起，你每考一個第一名我就發給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我聽到這，特別高興，幸虧我遇到了一個明智的老媽，從那天開始，我就一直努力學習，每當我疲倦時，就有一股強大的買書的慾望支撐着我，終於，我的了兩個第一，一個第二，獲得了五十元，拿到錢，我便迫不及待地跑向書店，終於買到了我夢寐以求的《趣味數學》，果然，這本書沒有辜負我對他的期望，內容精彩至極，我也從這本書中，學到了許多課堂上學不到的知識。
這就是我和這本書之間的故事，現在我仍然堅持訂閲每一期的《趣味數學》，這本書會一直伴隨着我成長。
我和書的故事小學作文3
書，是人類最不可缺少的好朋友，在茫茫書海中找到一本最中意的書那也是不容易的呀！幸運的是我找到了———那就是《貓王》全集。
我第一次看到這本書是在圖書館的借書室，我一看到《貓王》這本書，就被它深深地吸引住，頓時移不開腳步。我就一直坐在那裏看，連媽媽的呼喚都沒有聽見。可是，我上廁所的一小會兒的工夫，這本書卻被別人借走了。我很遺憾，也很懊惱。媽媽見了立馬給我買了一本。於是我和它成了形影不離的好朋友，天天把它帶在身邊。
有一次，我正在看這本書，時間飛快地流走了，不知不覺到了晚上10點。媽媽見我還沒有睡覺，立馬説：“都幾點了，還不上牀睡覺！明早不上學了嗎？”我根本不理睬她。這時，媽媽一把奪走我的書放進書櫃，讓我去睡覺。我頓時覺得，媽媽怎麼能這樣，太不講道理了，於是我氣呼呼地上牀了。可是我的心還沉浸在貓王的世界裏不能平靜。於是我趁媽媽上牀睡着的時候，悄悄地拿着書躲進被窩裏，拿着手電筒照着看。故事真的是太精彩了，漸漸地，我就像進入了貓王的世界裏，連媽媽起牀的腳步聲都沒有聽見。媽媽來看我有沒有睡着，哪知道幫我一蓋被子，我手電筒的光芒射來了出來。完了，被發現了。媽媽生氣地説道：“你眼睛還要不要了？再這樣我就把書扔了！”我怕媽媽真的這樣做，就不敢看了。
還有一次，我邊看書邊喝水，一不小心把水灑到書上，我趕緊用紙把水吸走，小心翼翼地擦拭着，就像擦拭着寶貝一樣，生怕弄破了它，之後再也不在看書時喝水了。
我愛書，我愛它的美麗，我也愛它的博大……我愛它的一切。和它們在一起是快樂的，我要繼續把這份快樂維持下去。
我和書的故事小學作文4
“寶貝，該睡覺了。”在這美好的令人振奮的晚8點，突然傳來這樣一句話，會不會讓你抓狂？沒辦法，誰叫我的老媽是個“爆脾氣”呢。我只好“聽天由命”，乖乖地進去睡覺。
在卧室，老媽説了聲“晚安”便關燈走人。可是，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒想到，我已經順着牆“遊”上了牀頭的書櫃，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書帶人摔在牀上，卧室裏頓時傳出一陣噼裏啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來。説時遲，那時快，我連忙將書本塞進被窩。老媽進來了，“怎麼了？”我戰戰兢兢地回答：“沒事。”“那就好。”老媽關上門出去了。
“沒事，沒事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發現了。”我暗自慶幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鑽進被窩裏，開始津津有味地看書。書中的故事扣人心絃、撲朔迷離，我也跟書中的人物一起“戰鬥”。不知不覺，被子被我踢得“七零八落”，牀上的東西也像剛經歷過八級地震似的。我興高采烈地重新鑽進被窩，把被子當成防空洞，玩得不亦樂乎。直到玩得筋疲力盡，我才發覺自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個冷不丁推門進來，剛好瞧見了我的囧樣。看到被子縫隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書，她頓時明白了一切，立即衝過來。還來不及從被窩裏掙脱出來的我嚇得“魂飛魄散”，向牀邊一滾，結果“撲通”一聲，連人帶被滾到牀下。
哎，結果不説你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向牀上一“扔”，接着把手電筒和書都沒收了，然後，站在牀頭冷峻地看着我。如果你是我，這時候千萬別輕舉妄動。你懂的，老媽很生氣，後果很嚴重！
點評：語句幽默，生動地呈現了“偷讀書”的場景，讓人忍俊不禁。
我和書的故事小學作文5
莎士比亞説：“ 書是人類進步的階梯。”我覺得這句話恰如其分。書還是一把鑰匙，一把打開知識和真理之門的鑰匙。
我依稀記得，第一次與書接觸是模仿。那一次我看見爸爸從書櫥裏拿出一本書，接着就津津有味地讀了起來。我覺得有趣，也拿了一本書跟讀。雖然書被拿顛倒了，但仍不影響我的興致。識字後，我便成為了書的“奴隸”。當然書也成為了的我一個“無話不談”的朋友。開心時，它成為我的分享地；傷心時，它成為我的訴苦地；生氣時它又成為我的“沙包”。
今年寒假，我被老媽勒令在卧室複習，寫作業。可老媽佈置的所有事我都做完了，她也不讓我做其他事。百無聊賴之際，我想到了書，頓時我覺得心像被貓抓那般癢癢的！為了不被老媽發現，我躡手躡腳地往客廳走去，經過廚房門口時，我往裏一看，老媽正在專心致志地做麪包。太好了！這不正是我要的結果嗎？我悄然無聲地溜回去，迅速來到書櫥取下一本書，津津有味地看了起來。一頁，兩頁，三頁……正當我看得起勁時，耳根卻火辣辣地疼了起來。我轉過頭去看，呀！是老媽那張熟悉的臉。她怒氣衝衝，一路擰着我的耳朵來到客廳，狠狠地訓了我一頓。偌大的客廳迴盪着媽媽嚴厲的訓話聲，我卻並沒有生氣或痛哭，因為我願意為書獻出我寶貴的一切。因為書猶海，我就是海中那自由自在的魚兒。
書，對我來説一直是精神上的一頓大餐，是一種安逸又舒適的享受。探險類的書是一道麻辣的川菜，在必要時給你一絲刺激；抒情的散文是一道典雅的口酥，讓人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又獨具一格；雜文則是一道清新可口小菜，清爽又不甜膩...書是引領我進入知識彼岸的指航標，是把知識給養輸送給我的不老樹根。
我喜歡書中的知識，書上的圖畫，痴迷於書帶給我的無限樂趣。
書如清醒劑，在我心起雜念時給我一劑清醒；書如有魔力的清泉，在我身染塵埃時，為我洗去了滿身的泥沙。“活到老，學到老”讓書伴我到老！
我和書的故事小學作文6
“書是全世界的營養品”，莎士比亞的這個比喻，我覺得特別親切。
我寫作業的桌子有上下兩層，上面的一層是正大光明寫作業的，另一層是偷偷摸摸看書時放書的架子。我和書的故事，就要在這裏展開了。
星期六，媽媽出去買菜，待她前腳出了大門，我後腳就打開了書。痛快，我把作業攤在桌子上，書則豎立起來靠在桌子上。一頁，兩頁，我爭分奪秒地讀着，時間一分一秒流逝，我仍沉浸在書中無法自拔。
“咔嚓咔嚓”，從樓下傳出鑰匙轉動的聲音。我連忙把書合上，屏息凝神聽着來自樓下的動靜。鎖打開了，那人穿着拖鞋，“踢啪踢啪”地走着，緊接着是一聲沉悶的聲響傳上來。我不怕了，因為那是爺爺回來了，只有爺爺外出穿拖鞋，那沉悶的聲響是爺爺把東西扔到了地上。我拿出書繼續看，我的書是防水防火防老媽的，沒有防爺爺的設備。
我繼續醉心閲讀，耳朵裏只有翻書頁的“沙沙”聲響，眼睛裏只有書上的文字詞句。
又是轉鎖的聲音傳來，又是“嘭——”地一聲響，又是“沙沙”的聲音傳來——老媽大人回來了。
我連忙把書藏到桌子底下，裝出一副聚精會神對作業攻擊的模樣。
老媽進了我的房間，懷疑了：“怎麼這麼長時間才做到這裏？”我回答：“因為有些題太難了，要思考很長時間。”老媽皺皺眉頭：“那就快點，吃飯了！”哈哈，我的“難題計劃”成功了！
書，是清泉，流進我急需灌溉的心田；書，是朋友，在我受挫時安慰我脆弱的心靈；書，是路燈，指引我走正確的道路。書，果真是全世界的營養品。
我和書的故事小學作文7
高爾基曾説過，書是人類進步的階梯，我覺得這一句話説的非常好。在記憶的長河中，我與書結下了不解之緣，每當我捧起書時，心裏又不禁想起了一件件與書的往事。
記得有一次我在看一本書，正看到特別精彩的時候，媽媽忽然叫我去煮飯，我一邊拿着書，一邊走到廚房淘米我一手淘米，一手拿書看着，看着看着，忘了自己的活兒，我順手倒了水，再迷迷糊糊的放一個食指高的水，放入電飯煲裏插上插頭飽起飯來。做玩了這些，我又坐在沙發上津津有味的看書。三十分鐘過去了，“叮”的一聲，媽媽去打開電飯煲，媽媽叫我進廚房，我拿着飯勺去裝飯，“喲”頓時我哭笑不得，原來呀我看書實在太入迷了，倒水的時候把米也倒了。這次我做了一次無米之炊，媽媽對我説：“以後看書可不要太入迷了，我可不想喝這在電飯煲拉煮出來無色肉無味的水。”（笑）
還有一次，表弟纏着我要我陪他一起上魚塘餵魚因為我家只有小蝦米只好抓一手上來。我在這餵魚的時間也不不一直專注着玩而是一手拿書一手拿蝦米，我一隻手拿書一手拿裝蝦米的塑料袋。表弟可調皮了一下子拍拍我的背，一下子故意丟幾顆小蝦米到我頭上，可我已經沉浸在書的海洋中，像是一點沒有知覺。又過了不久我看完了整整一大頁，用另一隻手翻下下一頁“嘩啦”，一陣水濺起來的聲音，我被這一陣聲音打斷了，我連忙問表弟是什麼東西墜水，“表哥是你的蝦米掉下去了……”表弟笑着説。
讀書哦是一種樂趣。我喜歡讀書，書就像一個知心朋友陪伴我，讓我健康快樂成長着。
我和書的故事小學作文8
書，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨心靈的益友。書，是我前進道路的航標。
小時候，沒見過書的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋裏給洋娃娃梳粧打扮，也喜歡跟着鄰居家的小孩子在院子裏躲貓貓。直到一天晚上，一個刻骨銘心的夜晚，媽媽從櫃子裏拿出了一本精緻的連環畫《安徒生童話》。我看着那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在牀頭，我一邊看着插圖，一邊津津有味地聽着漸漸的，那皎潔的月光伴着我進入了夢鄉······哦！這，就是書。
上小學了，我知道了書原來有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽，而是迫切地希望自己自由自在地在書的海洋中翱遊。老師告訴我，要學好拼音，認好字就能夢想成真。為了能自己讀書，我在學校裏拼命的認字，在家裏背古詩，遇到不懂，不認識的字就去問爸爸，媽媽······就這樣，我的書架上的書一本挨着一本：《西遊記》《中國神華故事》《安徒生童話》······我有了自己多姿多彩的讀書生活。哦！這，就是書。
現在，我已經五年級了，已經長成一個大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛讀書的心！長大了，閲讀書籍的感受也有所不同。小時候，覺得書中的故事很好玩、有趣，而現在，我常常能從書中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的温暖與歡樂；《讓小學生受益一生的一百個母愛故事》讓我體會到，母親那平凡而偉大的愛就像一本藏有無數密碼的書本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書。
著名的教育家臧克家説過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”書，是我最好的朋友，願一生與書為友，和它密不可分，形影不離。
我和書的故事小學作文9
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”史美爾斯説：“好書是生活中最寶貴的財富之一。”凱勒説：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。”我説：“書就像是一位人生導師，告訴我們許多的人生道理，帶給我們許多生活的樂趣！”
暑假的一天，我正津津有味地看着中國古代名著《水滸傳》，這時我聽見老媽在門外開始了“敲門版架子鼓進行曲”：“鎧鎧，出門幫媽媽買瓶陳醋，中午吃餃子沒醋啦！”於是我知趣地説了一聲再過一分鐘就來。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了……我越看越帶勁，直到老媽又對我發動了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經心地走出去説：“馬上就去買！”於是我拿上書出發到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買什麼了？一瓶……一瓶可樂？我尋思着應該就是叫我買可樂吧！沒想到回去之後又被老媽批評了一頓：“小東西，看三國走火入魔了嗎？我叫你買的是陳醋，你倒好買瓶自己喜歡喝的可樂回來！”
於是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，於是我又拿起書看了起來，邊走邊看，差一點在出小區門的時候和門衞處的欄杆來個親密接觸，但我還是無動於衷，繼續專心致志地邊走邊看書。買好了陳醋，我忍不住坐路邊台階上看了起來，不巧的是空中滴起了空調水滴，我的書被滴濕了，正當我心疼這本心愛的名著時我腦中靈光一現記起在一本書中提到過解決這種問題的方法：在書本還濕的時候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然後放到冰箱的冷凍室裏，凍到結冰晶時取出，風乾。我回到家，按照書中學到的方法，一會兒一本完整的書就重新出現在我的面前。
哈哈，多讀書果然好處多多啊！
是書，把我帶到了知識的海洋；是書，把我帶到智慧的源泉；是書，讓我體會到人生的快樂……
我和書的故事小學作文10
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我怎忍心挖出自己的肉呢？
最初，我陶醉於《格林童話》和《安徒生童話》中，多麼動人心絃的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策着我朝着理想的努力目標奮鬥。
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什麼”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接着就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應該説，如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧祕！這一切，怎能説不是書的恩賜呢？
我和書的故事小學作文11
“書到用時方恨少，是非經過不知難”。書是我們的朋友，我們要多讀課外書，可我呢？就是不愛讀書。直到四年級的時候，我才讀了三本課外書，就為這個，我還發生了一件有趣的事。記得三年級的期末考試我的語文成績太差，我忐忑不安地回到家裏雙手顫抖着把成績交給媽媽，心想：這回媽媽可又要把我暴打一頓了。可沒想到的是，媽媽竟只讓我看一本《三國演義》，我開心極了，不知道怎麼嘚瑟了。可我讀了一天，二天，三天？沒想到讀書比被媽媽暴打一頓還讓人難以忍受。直到我看到家裏的那本《西遊記》時才改變了觀點。《西遊記》語言生動，情節緊湊，氣勢恢宏，又是我最喜歡的神怪類小學，所以我翻開了第一頁就深深地入了謎。當我看孫悟空三打白骨精時，媽媽走進了我的房間，我拿起小時候最愛的金箍棒，朝媽媽：“呆，吃俺老孫一棒！”我打中了媽媽的腿，媽媽生氣的.對我説。“你是不是想要造反？”我並沒有理媽媽，只是繼續看了下去。到了晚上，媽媽叫我吃飯，我邊吃邊看，當我看到孫悟空踏着筋斗雲去求玉皇大帝時，我跳到了桌子上，媽媽這下真的發怒了，我只好乖乖地跳了下來，老老實實的開始吃飯了。
從接觸《西遊記》這本書開始，我就進入了書的海洋。《昆蟲記》讓我懂得了在這個大千世界裏各式各樣的昆蟲，《十萬個為什麼》讓我知道了原來不知道的事情，《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我知道了只有堅持，這才會成功。
到了五年級，我才漸漸發現讀書是多麼的重要，它不僅提高了我的寫作水平，還豐富了我的閲讀知識，是我成中長中不可缺少的夥伴。
記得前蘇聯作家高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。書就像小舟，載着我們向波濤洶湧的知識海岸駛去。“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”，我要堅持不懈的讀書，一步一個腳印，踏？實實的學習，攀登科學的高峯！
我和書的故事小學作文12
“書籍是人類進步的階梯”。我覺得高爾基先生，説的一點兒也沒錯。在我從小到現在的讀書經歷，説起來，那可是幽默極了！
小時候，在我還沒有上幼兒園的時候，媽媽就給我買了一些，既有圖片又有文字的拼音的卡片。那些卡片上印着許多生活當中的物品、動植物和食物等，如：小汽車、奶牛、牽牛花、蘋果，等等。每當媽媽念着某一張卡片的文字時，我也跟着媽媽，唸了起來。
當我上幼兒園時，媽媽就給我買了幾本算是“正經”的圖書了。那些圖書，分了好幾類，其中，我最喜歡童話書了，裏面有《七個小矮人》、《小紅帽》、《三隻小豬》等童話故事。上面大部分是印着圖片，還印着一些帶拼音的漢字。
每當我讀書了一篇故事，我就要迫不及待地，想要講給爸爸媽媽聽。當我講的好，爸爸媽媽就會誇獎我，使我更加有信心；當我講的不好，爸爸媽媽就會給我講出不好的問題，使我改正。
自從我上一年級時，我對書的接觸，就越來越大了，開始認為這些學校發的書，很有趣，如：“a”是一位人的大叫聲；“o”是公雞打鳴的聲音；“e”的形狀，十天的卷頭的樣子……
轉眼間，我讀到了小學三年級，那些小人書和圖書，已經不能使我在感到滿足了。所以我就自己，買了一些《優秀作文選》、四大名著、名人寫的書。
現在，我已經是一名五年級的高年生了，應該讀多方面的好書了，於是，我又就自已挑了《假如給我三天光明》、《中華上下5000年》……
怎麼樣，書，不愧是我名副其實的“朋友”吧！
我和書的故事小學作文13
我最喜歡書了，因為書是知識的源泉，它把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界，它把我從一個馬馬虎虎什麼都不會的小笨蛋變成了一個認真的、無私奉獻的人，我太感謝它了。
我只要一看書就入了迷，除非你大聲地喊才行。有一次，爸爸讓看着水壺開，我説“好。’’可我想：:燒開水，可是要很長時間的，這點時間我幹什呢?我頭腦一轉，想到了：看書。説着我就拿起—本厚厚的書看了起來，很快我便被故事中的人物所吸引。像善良、美麗的白雪公主，可愛、乖巧的小美人魚，勇敢的花木蘭，聰明、善良的茉莉公主，還有赫赫有名的柯楠。我看得如醉如痴，津津有味。彷彿她（他）們就在我身邊，我高興極了，多麼快樂呀！
水開了，可我還是津津有味地看着。過了一會兒，爸爸回來了問我：“芸芸，水開了沒有？”這時我才反應過來，眼看鍋就快要爆了。爸爸迅速地把我抱了過來，還好沒受傷。爸爸把我訓了一頓，説以後不準再看課外書了。我既傷心又難過地走進了房間。想到以後不能讀課外書了，我就哭了起來。雖然我捱了訓，但我很高興，我從書中汲取了許多知識。
想起來了，我可以藏起來看書呀！所以每次放學寫完作業，我都在衣櫃裏看書看得津津有味。我太高興了，又能看書了，我上學時把書放在書包裏，放學時有時藏起來，有時用上廁所為藉口來看書。
記得有一次，我躲在衣櫃裏看書正看得入迷，爸爸來找我，看我不在，就知道我躲了起來。爸爸找了我好幾遍都找不到急得滿頭大汗，我笑了起來，你可不知道呀，我爸爸的耳朵像貓耳朵一樣，只要有一點聲音都躲不過他的耳朵，所以我很快就被發現了。爸爸説：“我知道你喜歡看書，那你就看吧。我還給你買了幾十本很厚的書，你想怎麼看就怎麼看，不過你要在考試中考前五名。”果然不出我所料真的考了前五名了，我太高興了。
就像是誇美紐斯説的“書籍是培植智慧的工具。”請大家多讀書、讀好書，書大大拓寬了我們的眼界，伴我們成長。
我和書的故事小學作文14
書是一個指南針，帶着我走向知識寶庫的大門；書是一個小船，帶着我去那充滿知識的大海；書還是一位老師，給我講解了許多我不明白的知識；書還是一位親切的老人，告訴了我許多人生偉大的道理；書更是我們身邊的花草樹木，值得我們去珍惜，去擁有，並且瞭解它們其中一些對我們有利的知識；書永遠都是我的好夥伴。
在一個空氣清新，天空明朗的下午，媽媽帶我去了一家圖書館，進去之後，我看見了滿屋子的書，密密麻麻的，我突然看見了一本很顯眼的書，便把這本書拿了下來，絢爛的外皮上寫着書名——《窗邊的小豆豆》。一開始我以為這書名的意思是一顆豆子在窗邊，於是我帶着好奇心買下了這本書。但是後來我讀着讀着發現原來小豆豆是一個小女孩的名字，這本書越來越讓我痴迷了。
記得有一次，我在家裏看書，媽媽説，她要出去買菜，臨走前媽媽告訴我，家裏的水壺裏的水一會兒等響了，就趕緊擰上。我爽快的答應了。媽媽走後，我突然想起昨天買的那本書，就趕緊拿出來看，讀着讀着，我彷彿就是這本書的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已經忘了所有，就連水響了我也沒聽見，這時媽媽回來了，她聽到了響聲，平時愛乾淨的她連鞋也不換了，直奔廚房，把水擰死了，就算擰了也白費力氣，這水已經不能喝了。就因為我太愛看書，就被媽媽罵了一頓。
還有一次，媽媽給我買了本書——《細米》。那是個風和日麗的下午，媽媽正在做飯，叫我去洗手，而我正在看媽媽給我新買的書，媽媽重複了好幾遍，我都沒聽見，媽媽按耐不住了，親自到我身邊大聲地説：“洗手去！”這我才聽見，就連洗手我都要拿着書去，我一邊看書，一邊洗手，洗完後，我直接拿着書就走了，水龍頭也忘記關了，吃完飯後，媽媽去洗手，打開門，發現地上全都是水，就知道肯定是我乾的，於是，我又被狠狠地罵了一頓。
書就像一片大海，海上還有許多我們不知道得東西，要我們去探索。我愛讀書！
我和書的故事小學作文15
高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”書？一個多麼平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。書籍，是知識的寶庫，在我的記憶裏，總有書的故事在我的腦海裏飄蕩，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
小時候的我是個愛看書的女孩，媽媽一有空我就纏着她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心讓它們孤單，每個月都拿出來讀幾遍。
我與書還有許多有趣的事呢！有一次，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它，每天都帶着它。我坐在公園的一個池塘邊，雙手捧着那本書看着，可我一不小心，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘裏。一瞬間，我就像一隻失魂了的動物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家後被媽媽罵了。我哭了，但是，那並不是因為那一頓罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發現有關人類的奧祕。我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……
文萃咖
