在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我和書的故事作文 ，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文 1
高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。今天讓我來給大家講講我和書的故事吧。
剛上小學時，我根本不喜歡讀書，甚至説是討厭讀書。可媽媽一天一天的耐心陪我讀書，漸漸的，我愛上了讀書。書讓我寫作水平逐漸提高了，以前我都是腳踩西瓜皮——滑到哪算哪。現在看了作文書知道了一些寫作技巧和修辭手法寫作文再也不用“擠牙膏”了。
自從喜歡上讀書後，每天我都儘量爭取時間讀書。有一次都九點多了，可我還在書海中暢遊，老媽走了過來，叫我去睡覺，於是我就戀戀不捨地放下書，走向卧室。忽然一個令我興奮的念頭劃過腦海：我可以把書帶到卧室啊！在夜深人靜時，我又開始了我的書海之旅。啊！本書的主人公遇到危險了，不要！千萬不要回頭。這些話在我的心裏想着。本以為這些事情可以瞞過爸爸媽媽。可是，沒想到第二天早上的“熊貓黑眼圈”，卻暴露了我昨天晚上的所有行動軌跡。
一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！所以從現在開始，讓我們一起走進書的美好世界吧！
我和書的故事作文 2
我和書的故事可多了。
有一次，我正在寫作業。我看見桌子上有我喜歡的一本書。那時，我媽媽正在沙發上呼呼大睡，我的機會來了。現在，我有A、B、C、D四個計劃。我要實行A計劃了：A計劃是偷偷摸摸去拿書。為了不吵醒媽媽，我便趴在我潔白的地面上。我發現這樣鞋子會發出聲音。於是，我便像毛毛蟲那樣爬行。快要拿到了，可是，就在這時，媽媽的手機突然響了一下。我馬上站起來，躥回屋裏。
A計劃失敗了，該實行B計劃了：B計劃時上廁所拿書。我踮着腳尖假裝去廁所，其實去拿書。結果差點把媽媽吵醒。
B計劃失敗了，要實行C計劃了： C計劃是倒水去拿書。 我剛一出門，媽媽就上廁所了。嚇得我回了屋。
就這樣，C計劃也失敗了。就剩下D計劃了。怎麼辦，就D計劃了，一定要拿到。D計劃：大大方方去拿書。我穩重地走過去，拿到了書，撒腿就跑。我拿着書，興奮不已地我看起了書。
還有一次，我在看書，結果睡着了。我醒來時，已經在我媽媽的懷裏，這是怎麼回事？原來啊！我從屋裏走出來，媽媽問我看見了嗎？我沒回答。但是嘴裏念出了許許多多的的書名。我夢遊了，然後醒來時就在媽媽懷裏了。
你們有和書在一起的故事嗎？快寫下來吧！
我和書的故事作文 3
古人常説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是説，只要大量地閲讀書籍，寫作時就像有神在幫助。所以，寫作離不開看書。
書是人類進步的階梯。當我讀完一本書，就像自己上了一級台階一樣，知識豐富了許多，並感到應用時不會腦袋空空。自從上小學開始，書便成了我的知己。每次做完作業後，我總會不由自主地找書看。書就像一塊磁石，不斷地吸引我去看，去讀。我看書時，常常忘記了寫作業，常常忘記了吃飯，更忘記了媽媽限制的讀書時間。
記得有一次，我做完了作業，便開始翻箱倒櫃地找書終於找到一本名叫《海底兩萬裏》的書，打開那本厚厚的書，津津有味地看起來，才看第一頁，我就被那神祕的海怪吸引了。那神祕的海怪是什麼？我帶着疑問繼續看下去，終於明白了海怪是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇。因為這艘潛艇以前曾經破壞過許多船，所以，美國派出了一艘名叫“林肯號”的戰艦，去迎戰“鸚鵡螺號”潛艇，但是無論如何“林肯號”怎樣也追不上“鸚鵡螺號”，雖然，“鸚鵡螺號”進入了炮彈射程，但是，任何炮彈對它都沒有作用。最後，“鸚鵡螺號”掀起的海浪把“林肯號”戰艦的大部分桅杆打斷了，“林肯號”戰艦頓時失去了控制，不停地打轉，這時“鸚鵡螺號”轉彎向“林肯號”撞去，“林肯號”立即穿了個大洞，慢慢沉沒。我越看越興奮，這時，我一看錶，10點半了！我立即合上書，收拾書包，上牀睡覺。
豐富的圖書真是令人感到趣味無窮啊！
我和書的故事作文 4
杜甫有一句關於讀書的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”但我知道，只要好好讀書就會有收穫，所以我很愛讀書。
這一天，我從書店裏買回了一本名字很好聽的書——《我是學霸我怕誰》，我很想看。可是媽媽説，必須寫完作業才可以看，我很快寫完了，迫不及待地拿起我的寶貝書，認真地看起來，脖子跟眼睛一起動。每當看到好詞好句，我也都會劃下來。哇！這本書這麼好看，講了冷漠學霸江冰蟾幫助表哥輔導功課的事，好看極了。
當我聽到老媽在叫我時，便走出房間，她説：“杉，我叫你吃飯你怎麼不答應？”我不好意思地低下了頭，説：“我沒有聽見，可能是剛才看的太入迷了吧。”“沒聽着？”老媽笑眯眯地説，“你呀！可真是個小書迷，我説話都沒聽到。”
瞧！書可以幫我們獲得知識，還可以成為我們的益友，書的好處真多呀，讀書真好！
我和書的故事作文 5
書就像當你處在沙漠的時候為你指明出路的指南針，同時它又像黑夜裏的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有着很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到裏面的自己正在會心的笑，正在默默的擦着眼淚，正在為故事裏的主人公二歡呼雀躍……
説起我愛書來，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個十足的書蟲，就是因為他愛看書，所以每次他在看書的時候我也都會在他的邊上拿着書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿着做樣子，開始認真的看起書來，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”。
爸爸從來不會讓我看他的書，因為爸爸老是説：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的説：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。”
在三年級的時候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優秀作文選》，《小學生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，彷彿身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物……
慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。
書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看;無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什麼呢?
我和書的故事作文 6
別看我現在經常看書，其實我小的時候並不喜歡看書。究竟我是怎樣愛上看書的？接下來，就讓我給你講講吧。
記得有一天，我放學回到家，看見媽媽笑嘻嘻的，我忙問：“怎麼了，媽媽？”媽媽説：“我給你買了一份禮物，你猜是什麼？”我興奮地問道：“是不是吃的？還是樂高忍者？”一想到這些，心裏痛快極了。媽媽説：“嘻嘻，都不是，是人類精神的食糧——書。”我的情緒一落千丈，就像攀登者離山頂一步之遙時腳滑了，又像是飛機離目的地幾米時出了事故。我生氣地説：“你明知道我不喜歡書，還非要買書。”説着，氣洶洶地走進了房間。
晚上，我寫作業時，看見媽媽看這本書時笑的合不攏嘴，我便對這本書產生了無限的遐想：“這是什麼書呀，這麼有意思，好東西要有福同享，媽媽太不夠意思了。”於是媽媽睡着後我便打開了手電筒，看起了那本書。
翻到第一頁時，我的心就被深深地吸引了，這本事的名字叫《淘氣包馬小跳》，裏面講的是：馬小跳的媽媽生病了，同事來看她。可又高又胖的同事怎麼也擠不進門。原來是馬小跳在門邊放了很多氣球，門只能半開。最後，同事終於壓爆了氣球擠進了門。後來，馬小跳的媽媽忍着笑責怪了馬小跳。
我和書的故事作文 7
一縷清風拂過，吹開了桌面上的書，濃郁的墨香在空中瀰漫，一點一點地擴散，讓人不禁沉醉、回味。
書很神奇，使有的人愁眉苦臉，使有的人喜笑顏開，使有的人豪情萬丈，使有的`人淚水漣漣。
一段話，一篇文章，用文字刻畫人生百態，用筆墨勾出人物風采。
用一個個字，一張張紙，承載的確是那麼多豪情、愁緒與希望，也讓人懂得了許多……猶如夜空裏的明星，璀璨奪目，光彩照人，在黑暗中，指引你方向。
“心如澄澈秋水，泛若不繫方舟。”，用淡然一心，靜觀繁華似錦，笑看悲歡離合。
書，就是一位老人，講述當年的滄桑；書，讓你陶醉其中，讓你感受另一種前所未有的思想。
一本好書，讓你的心境得到提升，讓你的思想得到淨化。
風，停了；書，靜了。彷彿證明一切從未發生，證明這一切都不是個夢。
書，它載着我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在世界各地展翅翱翔。
我和書的故事作文 8
“生活中沒有書籍，就好像世界上沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀”這是沙士比亞的名言，告訴我們書是生活中必不可少的，而在我眼中，讀書就像在吃精神聖餐！我一天都不能離開書。
我愛讀書，就好像真的一天都不能離開，我只要作業一寫完就會看我最喜歡的一本書《三國演義》，我其實很早就把《三國演義》看完了，但我就是忘不了裏面的人物，所以我就把《三國演義》看了又看，有一次，我在看《三國演義》的“過五關斬六將”的故事，一轉眼，就到了晚上十點多了，已經過了睡覺的時間，但是我還沒有看完，怎麼辦呢？我靈機一動，就想到一個辦法，我可以等爸爸，媽媽睡着以後，再看呀，於是我開始焦急地等待，時間一分一秒地過去了，我終於聽到了爸爸“呼呼”的鼾聲，行動開始，我打開燈，把《三國演義》翻到正看的那頁看了起來。第二天晚上我又想看，誰知媽媽把燈給拔了，我問媽媽為什麼把燈拔了，媽媽説：“我怕你第二天沒精神呀？"我這才知道自己的一舉一動早就落入了媽媽的眼睛。
我愛書，愛它優美的詞句，愛它寶貴的知識，愛它感人的故事
我和書的故事作文 9
千家萬户都有書，人總是離不開書！
我家有很多的書，雖然，全部的書我都喜歡，但是，我最喜歡的書在圖書館裏，我在圖書館看我最喜歡的那本書，到了十二點，我依依不捨地放下書，回去吃午飯，我好想買那本書呀！不知道媽媽同不同意買這本書。我回到家，提出買書的建議。媽媽一下子站了起來，把筷子拍到了桌子上：“買書？”媽媽説道：“家裏有那麼多的書，幹嘛還要買呢？”我回答道：“讀課外書會提高閲讀能力。”“閲讀能力！”媽媽半信半疑。“要是你能在閲讀比賽中排到前三名，我就給你買好幾本，但是，不能超出十本，你懂了嗎！”“懂了！”我高興地一蹦三尺多高，太好了，我可以買書了！
於是，我每天看兩個小時書，一年一度的閲讀比賽開始了，我有一點兒着急，老師發下閲讀卷，我一看發現是我看過的書，我幾分鐘就做完了。結果我得了第一名，媽媽知道了，同意給我買書！
書！謝謝你，是你給我帶來了豐富的收穫。
我和書的故事作文 10
歌德曾經説過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”這個比喻我覺得特別好。
我特別喜歡看課外書，尤其是關於
記得有一次媽媽給了我五塊錢，讓我下去小區門口的便利店買一袋鹽，那時候我手裏剛好捧着一本書，正津津有味地看着，於是我把書也帶下去了。我在路上邊看着書邊走路，結果走到了便利店旁邊的包子店，我漫不經心地對老闆説：“老闆我要一包鹽。”但我聽到的迴應是：“小朋友，我這邊是賣包子，便利店在你旁邊呢！”我感覺很奇怪，抬頭一看，發現我還真的弄錯了，我的臉頓時火辣辣的，感到十分的尷尬，跑進便利店買了鹽後就急匆匆地走了。
回家後，我把鹽給了媽媽並把那件尷尬事告訴她，她聽後哭笑不得，看着我説："兒子，你真的太痴迷了，不過以後走路還是不要看書了，很危險的呢！"我點點頭。
正如趙恆所説的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我對書的這種痴迷法讓我慢慢積累了許多的好詞佳句，讓我寫起
我和書的故事作文 11
我最喜愛看書了，我可是很在行的，我還是個書迷呢 ！一本很厚的書我一個星期就看完了。有時候不到三天就看完了。今天我就來你們講講我和書的故事：
一天，我利用下課的時間看書的時候，突然書説話了 ：“小主人，你喜歡我嗎”？ 喜歡呀！ 我驚訝的説道，他説 ：“是不是，有幾篇很好看呢！” 我説：“ 是呀 ，對了你説話別人聽不見嗎？” 它説：“ 聽不見。” 我説：“ 你從哪來呀？” 他説：“ 他是從別的星球來的，不小心落到你手裏了。” 我説：“ 你們的星球是什麼樣的？” 他説：“ 我們的星球是奶酪做的，所有的東西都會動，連房子都會動—— ”“那你來幹什麼呢？”他説：“ 我要把所有愛看書的人幫他們找到喜愛的書。” 説完，他就拉着我去買書了——喜愛看書了，我可 通過閲讀了大量的書籍，是我明白了“理想的書籍是智慧的鑰匙”這句俗語的意思。
我和書的故事作文 12
“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月，皆以閲歷之淺深為所得之淺深耳。”在我眼中，書是力量的翅膀，智慧的海洋，知識的源泉我愛書中的一切。
在我4歲生日時，我的媽媽送給了我幾本書，那時我便迷上了看書。由於我經常看書，做作業的時間變少了，有時會導致作業完不成。因此，媽媽便立下規定，如果作業沒有做完就不讓我看課外書。於是，我就只能在晚上睡覺時看書，我如飢似渴地尋找，五彩繽紛的畫冊和像釘頭般大小的字激起了我深厚的興趣，激活了我對藝術朦朧的眼睛。有一次，媽媽搞了一次突然襲擊，害得我的書被沒收了。從那以後，我便加快了做作業的速度，並如願以償地慢慢品味自己喜愛的書。
慢慢的，我便有了更多的時間看書。我津津有味地看着，那一本一本的書，像磁石一般吸引着我，讓我廢寢忘食地讀着。我看到書中的搞笑人物，我有點幸災樂禍，笑得合不攏嘴；看到書中的悲慘人物，我心裏的悲傷又油然而生，多了幾分傷感！
是書，開闊了我的眼界，啟迪了我的智慧，給我帶來了無窮的樂趣。今天，我在書海中遨遊，我要感謝書，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。
明天，我將用知識去創造生活。
我和書的故事作文 13
説到看書，我看過很多本書，有《查理九世》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》……知道我為什麼喜歡讀書嗎？那就讓我來説説吧。
有一天，我看到同學們都愛看《查理九世》，這本書出了28冊，我也受到了影響，悄悄地在一旁看了起來。
《九尾靈貓》，嗯！聽起來很霸氣。看着書名，我就迫不及待地想看，好不容易在同學那裏借了來，然後，我就飛快奔跑回家……我到家了，我就央求媽媽幫我也買《九尾靈貓》，結果，媽媽不同意。
可是，就在我10歲生日那天，媽媽就幫我買了《九尾靈貓》。就在那天晚上，我睡覺都是抱着它睡的。
一覺睡醒來，我早早的起了牀。就在沙發上坐着看書，我從5點看到了6點，6點媽媽起牀了，她走出房門，來到客廳嚇了一大跳，我這麼早就在沙發上看書，她看我這麼早起來讀書，她一高興，就又給我買了好幾本書。
我每天從早上看到晚上，晚上睡覺前也看，清晨也起來看。我用了三天時間，看完了5本書，我都修練成了熊貓眼了。這就是我和書的故事。
書籍，可以在我們迷失方向的時候為我們做嚮導，所以，我要多看書，多積累，沒有什麼困難是不可擊退的。
我和書的故事作文 14
書籍是人類進步的階梯，因此，書對於我們來説是必不可少的精神食糧，十分重要。今天中午，學校就要舉行一個五年級的好書換着看活動。
我在前一天的晚上，就精心選出了我看過的三本書：《淘氣包馬小跳》、《足球鼠瘋狂世界盃》、《環保鼠勇闖歐洲》。
今天課間是，我就挨家挨户的詢問帶了什麼好書。我的知馬昱成帶來了三本《怪物大師》時，欣喜若狂，迫不及待地拿着我的三本書和他談生意。交易成功！我的一本書成功和他交換。
中午，我吃完飯後，立刻回到教師，盼着好書換着看，恨不得立刻開始。12：01，活動正式開始，我拿着餘下的兩本書來到大廳，開始換書。我的目標是：換到《查理九世》，但許多有這種書的人都不換。我靠人緣和蔣曉雨換了一本《十萬個為什麼》。這時，我到了滿載而歸的雷武，他靠運氣換到了兩本我特喜愛的書，令我追悔莫及。
回到教室，我把《十萬個為什麼》和《環保鼠勇闖澳洲》和馬昱成又做了一筆交易。書，不僅要經常讀，還要懂得分享。從這次活動中，我懂得了：當你失去了什麼的時候，你還會得到其他的什麼，要學會捨棄。
我和書的故事作文 15
在高爾基眼裏，書就像一台台階梯，讓人們走上進步的道路。在劉向的眼裏，書就像一種藥物，可以治療人們的愚笨。在列夫。扎爾斯泰眼裏，書就像一把智慧的鑰匙，為人們打開知識的寶庫。而在我眼裏，書就像一條小船，載着我在知識的海洋裏不斷遨遊。
一天晚上，我把作業寫完了，就順手拿起了放在桌子上的《列那狐的故事》看了起來，看着看着，我好像就成了故事中的列那狐，時而因為吃了一塊肉而高興，時而因為偷吃雞而被農民打，我如飢似渴的看了一頁又一頁，媽媽這時對我説：”快點去洗腳呀，我才反應過來，現在已經晚上九點了，我還是不願意放下手中的書《列那孤的故事》，我就決定邊洗腳邊看書，很快又沉迷於書的世界，完全忘記了別的事物的存在。半個多小時過去了，可我的腳依然泡在水裏，媽媽急着要洗腳，而我卻絲毫沒有要走的意思，媽媽急得沒辦法了，就把我的書收了起來，我這才開始上牀睡覺。
書帶給了我許多快樂，書教會了我許多知識，我遨遊在書的世界無法自拔，我喜歡看書。
文萃咖
