《有趣的根》教案
活動目標：
1、讓幼兒在嘗試活動中知道植物的根基本分為直根，鬚根，塊根三種，並能按根的特徵進行分類。
2、遊戲中瞭解根有蓄水，吸水，固水等作用，知道根跟人類有密切的關係，從而激發幼兒對植物的探索興趣。
3、幼兒樂於探索，能大膽表述，在活動中發展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備：
物質準備：音樂；智慧爺爺的智慧袋；實物根（菠菜，洋葱，葱，花生，番薯，蘿蔔，芹菜等）沙盤；教師小結用的根一份；課件“根的生長過程”；根的盆景2—3件。
經驗準備：幼兒對蔬菜有一定的經驗。
空間準備：幼兒座位呈框字型擺放，操作枱呈半圓形放置於幼兒視線前面。
活動過程：
一、激發興趣
（情境：智慧爺爺的帶來的禮物）
1、師利用智慧爺爺的智慧袋宣佈爺爺帶來的禮物。
2、讓幼兒去試一試、摸一摸，感受根的特徵。
3、幼兒探索，用語言表達樹根的外部特徵。
二、幼兒通過嘗試，初步認識一些植物的根。
（情節：智慧爺爺的菜地）
1、幼兒去看一看、摸一摸、比一比、動手尋找植物的根。
2、圍繞問題交流發現：你看到的根長得是怎樣的呢？
3、拓展幼兒對品種的認識。
4、利用準備好的各種根小結根的有趣。
三、操作分類
（情節：幫植物的根分分一分）
1、要求：智慧爺爺的菜地裏有那麼多的根，想請小朋友幫忙分一分（小朋友按根的特徵來分一分、説一説）。
2、操作指導：允許幼兒嘗試錯誤，自覺糾正，並用語言表達分的過程，區分三種根的不同。（直根，鬚根，塊根）
3、評價：小組代表介紹，集體評價，然後把根送到智慧爺爺家。
四、遊戲體驗
（情節：幼兒扮演根的生長）
1、商量討論：根是怎麼長大的呢？
2、結合課件：“根的生長過程”，讓幼兒瞭解根在植物生長的過程中的作用。
3、利用音樂，用身體語言表現各種各樣的根，再通過生長，吸水，固水，風來了等，演一演根在生長過程中的作用，用身體的形態、動作創造一個個可愛的根的形象。
活動延伸：
（情境：看製成的根製品及盆景）用根製成的盆景使幼兒產生審美愉悦。
文萃咖
