活動目的：
1、感知鞋子的不同（顏色、大小等），嘗試為鞋子配對。
2、願意説説自己喜歡的鞋子。
活動準備：
各種大小的鞋子若干，錄像
活動設計：
（一）、説説自己的鞋子
1、看看我們的小腳，小腳上穿着什麼？
2、你的鞋子和好朋友的鞋子一樣嗎？（鼓勵幼兒説説自己的鞋子）
3、兩個小腳穿的鞋子一樣嗎？
4、小結：兩個一樣的鞋子，我們叫一雙鞋，它們是一對好朋友。
（二）、看錄像
1、猜猜這是什麼？（播放發亮的鞋子錄像）
幼兒自由表達
2、師：原來是一雙會發亮的鞋子（顯示答案），這雙鞋真有趣。
3、聽聽什麼東西在發聲音？（放錄像，會發出聲響的鞋子）
幼兒自由表達
4、師：原來是一雙會發出聲響的鞋子（顯示答案），這雙鞋真好玩。
（三）、大人的'鞋子
1、老師這裏還有鞋子，看看這是什麼鞋子，誰穿的？（出示爸爸穿的鞋子）
2、為什麼這是爸爸的鞋子？幼兒自由表達
3、出示**的鞋子，**的鞋子和爸爸的鞋子一樣嗎？
4、小結：原來鞋子有大人的鞋子，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶穿的。
（四）、給爸爸媽媽找鞋
1、老師拎着一隻鞋子：他的好朋友在哪裏？我們幫助爸爸媽媽找到兩個一樣的鞋子，好嗎？教師為幼兒介紹場地，這是爸爸放鞋子的地方，這是媽媽放鞋子的地方，這是寶寶放鞋子的地方（幼兒自由找鞋配對，並將鞋子放在相應的地方）。
2、爸爸媽媽滿意嗎？（與幼兒一同驗證鞋子配對情況）
文萃咖
