《語文園地一》教案

《語文園地一》教案

教學目標

1.發現識字方法規律,總結中識字。

2.會認7個字。

3.積累詞、句，能正確運用。

4.能大方地在同學之間表演、交流。

5.認識班上同學的名字，通過這種途徑，擴大識字範圍。

6.培養大方的説話態度和人與人之間的口語交流。

教學重點

1.發現識字方法規律,總結中識字。

2.會認7個字。

3.積累詞、句，能正確運用。教學難點

4.能大方地在同學之間表演、交流。

5.認識班上同學的名字，通過這種途徑，擴大識字範圍。

6.培養大方的説話態度和人與人之間的口語交流。

教具準備：掛圖

教學時間：3課時

教學過程：

第一課時

一、我的發現今天老師要和小朋友玩一個遊戲比眼力，看誰能得到智力眼的稱號。

1.出事本組生字。

2.讀一讀

3.你發現了什麼？

4.小組彙報。

5.用帶有拼音的生字，口頭組詞。

二、我會認

1.出示生字卡片。

2.指名讀，説説你怎樣記這些字。

3.再讀生字。

第二課時：日積月累

我會讀

1.讀成語，藉助拼音認讀。

2.同桌對讀，再指名讀。

3.用其中的一詞造句。

我會寫

1.自由拼讀。

2.連起來讀整句話。

3.按田字格要求寫正確。

讀一讀，找一找

1.自由讀文，找找有幾段。

2.再讀文，説説每段的意思。

3.有感情讀文，背誦課文。

展示台我會唱

1.以小組為單位進行唱歌比賽。

2.評出優秀小組。

識字擂台

1.把自己的名字寫在卡片上。

2.介紹自己的名字互相認一認。

3.認識小夥伴的名字並記住它。

第三課時

春天到了，我們已經聞到了春天的氣味。春天在哪裏你們在哪裏找到它的，這節課讓我們一起分享吧！

一、小組交流，你找到春天了嗎？

二、組內交流春天的圖畫。

三、貼畫，安排六個板面貼上小朋友的畫。

四、評畫

1.組內評，看誰講的最好。

2.全版評，評出最好的。