《語文園地七》教案

《語文園地七》教案

教學目標

1、指導學生認真觀察自形，學會拆字，從而更好的理解字的音，形、義。

2、學會詞語接龍的'活動規則，鍛鍊思維能力，擴大詞彙積累。學會把字句與被字句的相互轉換。

3、背誦兒歌，訓練語感，培養朗讀能力。

4、通過展示台，想同學展示自己的創作，學會欣賞自己，與人交流。

教學重點

通過拆字，學會分析字的音、形、義。

難點有感情的朗讀兒歌，提高朗讀能力。編寫兒歌，並展示自己的作品。

課前準備修改並整理自己的二個，查找有益動物的有關資料。

教學過程

一、導入

這節課我們就來做一個拆字遊戲。

1、出示例字。鼓勵學生認真觀察，各自找組合體所隱藏的字，看誰找的多，找的快。

生説説找出了那些字，是怎樣找的。

2、拓展練習

（1）樹、春、圓分別可以變出幾個字來？

（2）讓學生自己寫出能夠拆分的字，用學會的方法拆一拆，組內相互考一考。

教學環節內容

師生活動修改意見

二、日積月累（－）我會接（詞語接龍）

1、引導學生觀察例子。生説説前一個詞和後一個詞有什麼關係。

2、生意小組為單位進行口頭接詞練習，看那組接地快。

（二）、讀讀説説

1、讀句子。

2、擴展練習。

（三）、讀讀背背。