關於小讀者的教案設計的知識

關於小讀者的教案設計

發表於：02-02

關於小讀者的教案設計徐彙區向陽小學張婷教學目標：1.在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”;用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加...
課文小讀者教案設計

發表於：02-01

課文小讀者教案設計教學目標：1.在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”;用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加以積累。指導“尷尬”...
《小讀者》的教學計劃

發表於：01-06

教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文，能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
《再寄小讀者》教學設計範文

發表於：01-29

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《再寄小...
小讀者教案設計

發表於：08-07

【教材簡析】一個普通的小學生，發現自己喜歡的少年讀物裏有兩個錯別字，便不辭辛勞地跑了許多路，去向雜誌編輯部提出來。這就是課文的主要內容。閲讀這篇課文，要讓學生學習文中主人公李真真...
小讀者教學設計

發表於：10-31

教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文，能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
生物入侵者教學設計教案教學設計

發表於：07-01

龍門中學全玉梅●教學目標知識目標：1.積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動於衷”等詞語的意思，並學會運用。2....
《再寄小讀者》教學設計

發表於：05-01

作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《再寄小讀者》教學設計，希望能...
《小讀者》教學設計

發表於：05-06

作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《小讀者》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
《生物入侵者》教案設計

發表於：08-03

《生物入侵者》教材A一、教學設計1、瞭解本文説明的主要內容2、學習本文所使用的説明順序和説明方法3、提高學生的環保意識二、教學重點學習本文的説明順序和説明方法三、教學對象及課...
關於《小讀者》的教學設計

發表於：02-12

關於《小讀者》的教學設計教學目標1?學會本課生字新詞語。2?朗讀課文，能概括課文主要內容。3?通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內...
《小讀者》的教學設計

發表於：08-11

教學目標:1、理解課文內容,學習小姑娘把雜誌當作朋友,對朋友的錯誤及時幫助他改正的真誠態度。2、學習課文的生字新詞。3、根據段意概括課文的主要內容。4、摘錄描寫人物神態的句子。...
《小讀者》教案設計

發表於：08-07

教學目標1在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”；用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加以積累。指導“尷尬”字形書寫。2正確流利...
小學三年級語文《小讀者》教學設計教案

發表於：01-27

作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的小學...
小讀者的教案

發表於：08-03

教學目標:1、理解課文內容,學習小姑娘把雜誌當作朋友,對朋友的錯誤“及時幫助他改正”的真誠態度。2、學習課文的生字新詞。3、根據段意概括課文的主要內容。4、摘錄描寫人物神態的.句...
再寄小讀者教學設計

發表於：08-11

作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整...
《小讀者》優秀教案設計

發表於：04-19

教學目標1毖岜究紊字新詞語。2崩識量撾模能概括課文主要內容。3蓖ü文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
捕蛇者説教案教學設計

發表於：11-11

廣州市華美英語實驗學校陳光榮[廣州市天河區華美學園（510520）]教學目的1瞭解“説”的特點。2理解本文襯托、對比寫法。3掌握本文的詞語。4認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。教學設...
小讀者教案設計參考

發表於：02-02

小讀者教案設計參考教材分析：《小讀者》這篇課文寫了一位年紀不過八九歲的小姑娘，發現了雜誌中的兩個錯別字就來到編輯部給編輯提意見．通過對小姑娘語言，動作、神態的描寫，使小姑娘的形象栩...
關於小讀者的教學設計

發表於：04-24

教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文，能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
《尋隱者不遇》教案設計

發表於：05-11

教學要求：1．學會6個生字。認識5個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點：學會生字。朗讀、背誦課文。課前準備：本課生字卡片，朗讀課文錄音帶教學時間：2課時。教學過程：第一課...
小讀者的教學設計

發表於：01-30

小讀者的教學設計教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文，能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑...
騎桶者教案教學設計

發表於：04-02

教學目的1、領悟小説的多重主題2、瞭解小説的虛構和情感的真實的有機結合教學重點1、老闆娘到底有沒有看到騎桶者2、騎桶者的形象課前準備1、發給學生有關卡夫卡生平介紹的資料2、要求...
《小讀者》教學設計的範文

發表於：05-10

教學目標1毖岜究紊字新詞語。2崩識量撾模能概括課文主要內容。3蓖ü文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
《小讀者》的教案設計

發表於：02-02

《小讀者》的教案設計《小讀者》教學建議之一【教學目標】1．認識生字7個。2．默讀課文，理解課文內容。3．繼續學習複述課文。4．學習文章主人公對事情的認真態度和負責精神。【教學建議】1．一個...