![《珍珠鳥》第二教時的教案]( "《珍珠鳥》第二教時的教案")
發表於：02-11
《珍珠鳥》第二教時的教案本文是由小編上載的：《珍珠鳥》（第二教時）。【教學目標】１、通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。２、理解“信賴，就能創造出...
![《珍珠鳥》第二教時教案]( "《珍珠鳥》第二教時教案")
發表於：08-08
教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你...
![《珍珠鳥》的第二教時教案範文]( "《珍珠鳥》的第二教時教案範文")
發表於：04-04
教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你...
![珍珠鳥教案]( "珍珠鳥教案")
發表於：07-07
珍珠鳥教案1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。3、引發學生思考人與動物、人與人的關係，激發學...
![《珍珠鳥》第二課時教學設計7篇]( "《珍珠鳥》第二課時教學設計7篇")
發表於：10-06
作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《珍珠鳥》第二課時教學設...
![《珍珠鳥》第二課時教案]( "《珍珠鳥》第二課時教案")
發表於：01-30
教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會...
![《珍珠鳥》第二課時教案範文]( "《珍珠鳥》第二課時教案範文")
發表於：02-05
教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會...
![《珍珠鳥》第二課時的教學設計]( "《珍珠鳥》第二課時的教學設計")
發表於：05-09
教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習導入。1、今天，這節課我們繼續學習――（生讀課題）。2、上節課，我們知道作...
![珍珠鳥第二課時教學設計]( "珍珠鳥第二課時教學設計")
發表於：04-07
一、複習，回味“愛撫”1.板題，讀題這節課我們繼續學習——《珍珠鳥》。通過上節課的學習，珍珠鳥給你留下了怎樣的印象？結合課文中的描寫，用自己的話説説。2.如此嬌小可愛、謹小慎微的珍珠鳥...
![《珍珠鳥》教學設計10第二課時]( "《珍珠鳥》教學設計10第二課時")
發表於：02-11
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是...
![《珍珠鳥》第二教時精品教案]( "《珍珠鳥》第二教時精品教案")
發表於：01-09
教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會...
![《珍珠鳥》第二課時學案]( "《珍珠鳥》第二課時學案")
發表於：02-05
教學目標：1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容，感受到由於“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表達方法。3、指導學生有感情...
![《珍珠鳥》第二教時教案示例]( "《珍珠鳥》第二教時教案示例")
發表於：01-09
教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你...
![《珍珠鳥》第二課時教案設計]( "《珍珠鳥》第二課時教案設計")
發表於：10-19
教學目標1、重點學習10～12自然段，通過精讀──討論──精讀的過程，加深對文章的理解和感悟，提高學生精讀水平。2、學習有聲有色地背誦，培養學生的語感，豐富語言積累。3、培養學生愛護生命、...
![《珍珠鳥》第二課時教學設計三篇]( "《珍珠鳥》第二課時教學設計三篇")
發表於：04-25
篇一：《珍珠鳥》第二課時教學設計師：這節課我們繼續學習《珍珠鳥》。通過上一課的學習，誰來説一説這是一隻怎麼樣的珍珠鳥？生：這是一隻美麗而又可愛的珍珠鳥。（這是一隻很頑皮的珍珠鳥。這是...
![《珍珠鳥》的第二課時教學設計]( "《珍珠鳥》的第二課時教學設計")
發表於：05-01
一、聽説訓練1、同學們，今天我們繼續學習第29課——珍珠鳥。2、首先我們進行聽説訓練，請同學們聽仔細，説清楚：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？3、指名聽説4、齊説（RGB出示）5、對於這句話，你有什...
![《珍珠鳥》優質教案第二課時]( "《珍珠鳥》優質教案第二課時")
發表於：05-07
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《珍珠鳥》優...
![《珍珠鳥》第二課時優秀教案設計範文]( "《珍珠鳥》第二課時優秀教案設計範文")
發表於：07-01
【教學目標】1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟信賴能創造出美好境界的深刻含義。【教學過程】一、複習導入1、今天，這節課我們繼續學習──(生讀課題)。2、上節課，我們知...
![《珍珠鳥》第二課時的教學反思]( "《珍珠鳥》第二課時的教學反思")
發表於：07-19
《珍珠鳥》第二課時教學目標：引導學生透過語言文字，喚起學生的情感體驗，理解中心句“信賴，往往會創造出美好的境界！”從而領悟“愛，是信賴的基礎。信賴會創造出美好境界”的哲理。【案例再現...
![課文珍珠鳥第二課時的教案]( "課文珍珠鳥第二課時的教案")
發表於：02-04
教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你...
![《珍珠鳥》教案]( "《珍珠鳥》教案")
發表於：09-06
思想教育：教育學生關愛小動物，體會到信賴能創造出美好的境界。知識教育：領悟課文是怎樣具體表達“信賴，往往創造出美好的境界”的意思。能力培養：有感情地朗讀課文。教學內容：領悟課文是怎樣...
![《珍珠鳥》第二課時優秀教案]( "《珍珠鳥》第二課時優秀教案")
發表於：12-30
教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習導入。1、今天，這節課我們繼續學習――（生讀課題）。2、上節課，我們知道作...
![珍珠鳥（第二課時）(網友來稿) 教案教學設計]( "珍珠鳥（第二課時）(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：08-31
王超君教學目標：1、通過品讀來了解作者對鳥兒的愛護及作者如何在字裏行間洋溢着愛鳥的情結。2、通過朗讀、分析、評價、討論來品味文章，並進行仿寫、説話訓練，培養學生的思辯能力和創新思...
![《珍珠鳥》第二課時教學反思]( "《珍珠鳥》第二課時教學反思")
發表於：01-29
《語文課程標準》藴含着很多的新理念和要求，其中最引人關注的就是培養學生探究性和創造性閲讀能力，提倡多角度的、有創意的閲讀。而實施探究性、創造性閲讀，關鍵在於我們要把課堂教學的時...
![《珍珠鳥》第二課時教學設計]( "《珍珠鳥》第二課時教學設計")
發表於：05-09
一、複習導入１、音樂背景（停頓３０秒左右），引讀課文：真好！……（教師暗示學生打開課本，可引讀或範讀課文１～２自然段，同時出示舒適而温暖的巢。）２、過渡：作者為珍珠鳥精心設計了這個舒適而又温暖的巢，告訴大家...
文萃咖
