![《2、3乘法口訣》的教學反思]( "《2、3乘法口訣》的教學反思")
發表於：01-31
《2、3乘法口訣》的教學反思2、3的乘法口訣是學生在學習了5的乘法口訣的基礎上進行的教學的，因此學生對乘法口訣有了初步的認識。本節課的教學取得了較好的學習效果，但也存在很多不足。...
![《8的乘法口訣》教學反思]( "《8的乘法口訣》教學反思")
發表於：04-19
本課時的內容是8的乘法口訣。這部分內容是在學生掌握乘法意義的基礎上進行教學的，是學習編寫口訣的開端，其地位尤為重要；通過讓學生從生活實際出發，特別在編制8的乘法口訣過程中，讓學生的個...
![《2、3、4的乘法口訣》教學反思]( "《2、3、4的乘法口訣》教學反思")
發表於：04-21
身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《2、3、4的乘法口訣》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![5的乘法口訣教學反思2篇]( "5的乘法口訣教學反思2篇")
發表於：09-14
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的5的乘法口訣教學反思2篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![乘法口訣教學反思]( "乘法口訣教學反思")
發表於：04-18
乘法口訣教學反思今天第一節課，我給孩子講了一節課內容是《9的乘法口訣》。這節課內容是學生在學習了1—8的乘法口訣的基礎上，進一步認識乘法的意義，並形成乘法基本計算能力的基礎上教學...
![《2的乘法口訣》教學反思]( "《2的乘法口訣》教學反思")
發表於：04-20
乘法口訣是二年級數學計算方面的重要內容，是今後學習除法的基礎。本節課2的乘法口訣，我從4個環節來教學。以談話引入，然後讓學生動手擺一擺，填一填，編制乘法口訣，接着讓學生找規律記憶口訣，最...
![3的乘法口訣教學反思15篇]( "3的乘法口訣教學反思15篇")
發表於：10-08
身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的3的乘法口訣教學反思，歡迎大家借...
![6的乘法口訣教學反思]( "6的乘法口訣教學反思")
發表於：05-14
作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的6的乘法口訣教學反思，供大家參考借鑑，...
![《5的乘法口訣》教學反思]( "《5的乘法口訣》教學反思")
發表於：11-15
身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《5的乘法口訣》教學反...
![《9的乘法口訣》教學反思]( "《9的乘法口訣》教學反思")
發表於：04-22
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《9的乘法口訣》教學反思，僅供參考，希望能夠幫...
![乘法口訣表教學反思]( "乘法口訣表教學反思")
發表於：04-21
反思一：乘法口訣表教學反思一晃學期已過大半，這學期教的1―9的乘法口訣已經全部新授結束，這周對所有的乘法口訣進行了有系統的梳理，學習了《乘法口訣表》感觸多多，略記一二。本節課的教學重...
![《234的乘法口訣》教學反思]( "《234的乘法口訣》教學反思")
發表於：05-09
本節課是在學習5的乘法口訣的基礎上學習2、3、4的乘法口訣，根據學生自己已經有的知識經驗，我先領着複習5的乘法口訣，説一説5口訣有幾句，每相鄰兩句口訣相差幾，為學生總結2、3、4乘法口訣做...
![9的乘法口訣教學反思]( "9的乘法口訣教學反思")
發表於：04-22
作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的9的乘法口訣教學反思，歡迎大家借...
![《2~6的乘法口訣》教學反思]( "《2~6的乘法口訣》教學反思")
發表於：01-10
二年級上冊利用乘法口訣解決問題.情境圖是地裏種了4棵玉米，每棵玉米上結了3個玉米，小熊掰走了一個，小天使提出問題“還剩幾個？”三隻青蛙分別想出了三種算法（1）3＋3＋3＋3＋3＋2＝11（2）3×3＋2＝11（3）4×3－1＝11這樣...
![《2-6的乘法口訣》教學反思範文]( "《2-6的乘法口訣》教學反思範文")
發表於：04-10
在一個多星期的日子裏，孩子們接觸學習了《２~６的乘法口訣》這一內容。從孩子們的反應來看，學習的興趣是很濃厚的。在經歷了乘法初步認識的學習，在不斷的動手操作與練習中，乘法的意義這一教學...
![《乘法口訣表》的教學反思]( "《乘法口訣表》的教學反思")
發表於：02-02
身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《乘法口訣表》的教學反思，希望能夠幫助到大家。《乘...
![3的乘法口訣教學反思]( "3的乘法口訣教學反思")
發表於：10-08
在本節課的教學中，我始終堅持以教師的引領為主線，以學生的探究為核心，以發展學生的思維為目的，以培養學生的數學情感為契機，讓學生在做數學中學數學，在學數學中用數學，在用數學中愛數學。我的...
![《7的乘法口訣》教學反思]( "《7的乘法口訣》教學反思")
發表於：04-22
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《7的乘法口訣》教學反思，供大家參考借...
![7的乘法口訣教學反思]( "7的乘法口訣教學反思")
發表於：12-27
“7的乘法口訣”是人教版二年級上冊第六單元的內容。乘法口訣是數學最基礎的知識之一，對今後的計算具有重要的作用，務必熟練掌握。“7的乘法口訣”是本單元的起始課，學生在學習7的乘法口...
![數學《2—5的乘法口訣》教學反思]( "數學《2—5的乘法口訣》教學反思")
發表於：01-29
今天這節課是一節綜合應用2—5的乘法口訣解決問題的練習課，很感謝各位老師來聽課，給我提了很多寶貴的意見，通過今天的聽課評課活動，我有很多收穫。1、在複習舊知階段，呈現的教學卡片要由易...
![乘法口訣的教學反思]( "乘法口訣的教學反思")
發表於：04-18
一、讓學生在生動具體的情境中學習數學。整篇設計以童話引入，創設學生感興趣的情境，活潑、自然，迅速吸引學生的注意力，很好的調動了學生的學習積極性，激發了學生參與的慾望，使學生輕鬆愉快的...
![《2、3、4的乘法口訣》教學反思範文]( "《2、3、4的乘法口訣》教學反思範文")
發表於：01-26
本節課是在學習5的乘法口訣的基礎上學習2、3、4的乘法口訣，根據學生自己已經有的知識經驗，我先領着複習5的乘法口訣，説一説5口訣有幾句，每相鄰兩句口訣相差幾，為學生總結2、3、4乘法口訣做...
![《6的乘法口訣》教學反思]( "《6的乘法口訣》教學反思")
發表於：01-19
《6的乘法口訣》教學反思二年級上冊數學《6的乘法口訣》教學反思這節課內容的呈現是在學生學“2—5的乘法口訣”以後。由於他們已經具有學習2—5的乘法口訣的基礎，所以教材的呈現形式沒...
![《2-6的乘法口訣求商》教學反思]( "《2-6的乘法口訣求商》教學反思")
發表於：11-01
作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《2-6的乘法口訣求商》...
![5的乘法口訣教學反思]( "5的乘法口訣教學反思")
發表於：04-22
有了1——4的乘法口訣的學習，相信孩子們對於5的乘法口訣的學習應該容易了很多。我沒有采用先扶後放、循序漸進的教學方式，而是完全放手，讓孩子們去研究。一班教學時我在利用例題情境圖得...
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