![《分米的認識》教案]( "《分米的認識》教案")
發表於：01-30
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《分米的認識》教案，歡迎大家分享。《分米的認識...
![《毫米、分米的認識》教學教案設計]( "《毫米、分米的認識》教學教案設計")
發表於：08-05
課題人教版三年級上冊一單元第2頁《毫米、分米的認識》教學設計作者及工作單位洛南縣石坡鎮桑坪小學李萍教材分析《測量——分米、毫米的認識》是人教版版三年級數學上冊第一單元中的...
![分米和毫米的認識教案]( "分米和毫米的認識教案")
發表於：02-02
分米和毫米的認識教案教學目標：1、在實踐活動中知道1分米和1毫米有多長，發展空間觀念和動手操作能力，建立分米和毫米的表象。2、瞭解米、分米、釐米、毫米之間的關係，並能進行長度單位間的...
![《分米的認識》教案設計]( "《分米的認識》教案設計")
發表於：09-17
教學內容：教材第4—第7頁的內容教學目標：1、通過動手實踐，使學生意識到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。2、認識分米，建立1分米的長度概念。3、培養學生估測意識和能力。教學重點...
![認識米用米量的教案]( "認識米用米量的教案")
發表於：06-06
認識米用米量的教案教學目標（一）使學生初步認識長度單位米，初步建立1米的長度觀念．（二）根據1釐米和1米的實際長度，知道“1米=100釐米”．（三）通過同學的合作，能用米尺度量整米長度的物體，培養學生的...
![認識分米毫米教學反思]( "認識分米毫米教學反思")
發表於：04-20
4月11日，我在二（1）班進行了公開課鉛筆有多長《認識分米、毫米》。講後感覺有點收穫，也有遺憾；有反思，也有進步。我緊緊圍繞三維目標和“四環三查”教學模式設計導學案。本節課有四個目標：1.認...
![《毫米分米的認識》教案]( "《毫米分米的認識》教案")
發表於：02-09
《毫米分米的認識》教案教學目標1.認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念.2.知道1釐米=10毫米1米=10分米1分米=10釐米教學重點使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1...
![認識米的教案]( "認識米的教案")
發表於：12-16
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的認識米的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。...
![《毫米、分米的認識 》教案]( "《毫米、分米的認識 》教案")
發表於：02-09
《毫米、分米的認識》教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第2—4頁，相應的“做一做”和練習一中的第1—3題。教學目標：1、使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1...
![千米的認識教案]( "千米的認識教案")
發表於：12-12
“千米”是一個常用的長度計量單位，在學生的生活中經常會聽到、看到有關千米的使用信息，建構效果的好與壞，將直接影響到學生空間觀念的形成。以下是小編帶來千米的認識教案的相關內容，希望...
![《認識分米》教學反思]( "《認識分米》教學反思")
發表於：07-27
身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《認識分米》教學反思，歡迎大家借鑑與參...
![毫米，分米的認識]( "毫米，分米的認識")
發表於：02-02
教學內容：毫米，分米的認識教學目的：1認識長度單位毫米，分米。2建立1毫米，1分米的長度概念，知道1釐米=10毫米，1分米=10釐米，1米=10分米3學會用毫米，分米作單位量物體的長度。4培養學生的動手操作...
![毫米的認識教案]( "毫米的認識教案")
發表於：04-07
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的毫米的認識教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。毫米的認識教案1【...
![《千米的認識》教案]( "《千米的認識》教案")
發表於：01-09
《千米的認識》教案教學目標：使學生在具體的情境中認識千米，明確千米與米的關係，初步建立1千米的長度觀念。教學過程：一、複習舊知1、用手勢表示1毫米、1分米的長度。2、口答：50毫米=（）釐米5...
![“毫米、分米的認識”教案]( "“毫米、分米的認識”教案")
發表於：02-09
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的“毫米、分米的認識”教案，希望對大家有所幫助。“...
![《釐米的認識 》教案]( "《釐米的認識 》教案")
發表於：02-08
《釐米的認識》教案《釐米的認識》教案學科：數學使用教材：北京景山學校實驗課本年級：一年級教學內容：《釐米的認識》設計者：陳健麗教學目標基礎性目標：認識長度單位"釐米"，建立"1釐米"的...
![《毫米、分米的認識》教學反思]( "《毫米、分米的認識》教學反思")
發表於：04-20
小學三年級的學生更多地關注“有趣、好玩、新奇”的事物。本節課讓學生經歷測量常見物體長度的過程，引出長度單位毫米和分米，讓學生感受到掌握毫米和分米是日常測量的需要，感受到學習這部...
![千米、分米、毫米的認識教學設計]( "千米、分米、毫米的認識教學設計")
發表於：06-22
作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的千米、分米、毫米的認識教學設計，希望對...
![《分米與毫米的認識》教案]( "《分米與毫米的認識》教案")
發表於：01-12
《分米與毫米的認識》教案教學內容：北師大版二年級下冊《分米與毫米的認識》教學目標：1、在實際活動中經歷測量物體的過程，體驗分米、毫米的產生是日常測量的需要。感受數學來源於實踐又...
![毫米、分米的認識教學設計]( "毫米、分米的認識教學設計")
發表於：08-05
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的...
![《分米和毫米的認識》教案設計]( "《分米和毫米的認識》教案設計")
發表於：05-01
教學目標：1、結合具體情境和實際測量活動，認識長度單位分米和毫米；初步建立1分米、1毫米的長度觀念；知道1釐米=10毫米，1分米=10釐米，並能進行簡單的換算。能感知、估計物體的長度，進一步發展...
![《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案]( "《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案")
發表於：04-26
複習內容：書本第101——102頁期末複習第9——12題。複習目的：1、通過複習，使學生進一步獲得對分米、毫米等長度單位的感性體驗。會確定位置，從而鞏固學生已有的對平面圖形的直觀體驗。2、...
![《毫米、分米的認識》教案]( "《毫米、分米的認識》教案")
發表於：02-09
《毫米、分米的認識》教案【教學課題】《義務教育課程標準實驗教科書*數學》（青島版）二年級下冊第三單元信息窗。【教材分析】本課為青島版二年級上冊第三單元《甜甜的夢》——千米、分...
![認識毫米分米教學設計]( "認識毫米分米教學設計")
發表於：03-02
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的認識毫米分米教學設計，希望能夠幫助到大家...
![毫米，分米的認識課件]( "毫米，分米的認識課件")
發表於：11-02
教學設計是教師們在課堂教學的重要輔助,對此,你有什麼樣的制定方法呢?下面是小編為你帶來的毫米，分米的認識課件，希望對你有所幫助。教學內容：毫米，分米的認識教學目的：1認識長度單位毫米，分...
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