![《學用字詞句》教學設計]( "《學用字詞句》教學設計")
發表於：02-05
《學用字詞句》教學設計教學要求：1、認識京劇臉譜，瞭解相關圖案代表的人物及他的故事。2、瞭解不同顏色的臉譜代表人物不同的性格。3、能夠畫畫最感興趣的人物臉譜。教學準備：多媒體課件，...
![《識字學詞學句(一)1》教學設計]( "《識字學詞學句(一)1》教學設計")
發表於：02-11
《識字學詞學句(一)1》教學設計[教學要求]知識能力1．能借助漢語拼音讀準生字的字音，認清字形，並能正確地書寫。2．能正確地讀寫課文中的詞語，並能理解詞義。3．能正確朗讀短句，並能理解句子意思...
![《練習7學用字詞句》教學設計範文]( "《練習7學用字詞句》教學設計範文")
發表於：08-10
一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發，讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞句的效果...
![《識字學詞學句》教學設計]( "《識字學詞學句》教學設計")
發表於：05-01
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《識字學詞學句》教學設計，僅...
![識字學詞學句二教學設計]( "識字學詞學句二教學設計")
發表於：12-04
識字學詞學句二教學設計教學目標：l．運用多種識字方法學會本課11個生字，認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2．瞭解這幾種動物的特點及分類。3．在學習的過程中注重...
![識字學詞學句-教學設計]( "識字學詞學句-教學設計")
發表於：05-01
教學要求1．學會10個生字和7個詞語。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．初步認識泉水、小溪、江、河、湖、海，瞭解泉水流入小溪，小溪流入江河，江河流入海洋這種自然現象。4．認識頓號、問號，...
![識字學詞學句教案教學設計]( "識字學詞學句教案教學設計")
發表於：04-26
知識目標I、學會本課11個生字，能讀準字音，看圖領會8組詞語意思，分析字形，正確書寫。2、瞭解我國8處名勝古蹟及其所在地。能力目標1、通過生字的學習，培養學生的自學能力。2、通過看圖讓學生...
![《識字學詞學句》教案設計]( "《識字學詞學句》教案設計")
發表於：07-21
教學目標：1.學會9個生字，能正確讀寫14個詞語。2.認真觀察圖畫，理解句子的意思，能正確、流利、有感情地朗讀課文，學習怎樣讀好較長的句子。3.能理解“也”，並能正確運用“也”字説句子。第一...
![人教版《識字學詞學句》教學設計]( "人教版《識字學詞學句》教學設計")
發表於：02-11
人教版《識字學詞學句》教學設計教學目標1.學會本課13個生字和由生字組成的詞語，會認3個生字。2.圖文結合，理解句子的意思，瞭解我們偉大的祖國地域遼闊，景色美麗。3.能正確、流利地朗讀課...
![《學用字詞句》的教學設計]( "《學用字詞句》的教學設計")
發表於：02-05
《學用字詞句》的教學設計一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發，讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習...
![《練習7學用字詞句》教學設計]( "《練習7學用字詞句》教學設計")
發表於：02-05
《練習7學用字詞句》教學設計一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發，讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生...
![《識字學詞學句(一)》教學設計]( "《識字學詞學句(一)》教學設計")
發表於：01-25
《識字學詞學句(一)》教學設計[教學要求]知識能力1．能借助漢語拼音讀準生字的字音，認清字形，並能正確地書寫。2．能正確地讀寫課文中的詞語，並能理解詞義。3．能正確朗讀短句，並能理解句子意思...
![《識字學詞學句二》教案設計]( "《識字學詞學句二》教案設計")
發表於：01-09
教學目標1、學會本課的14個生字。2、認識“築、烈、灘、換、慈、介、紹、況”8個要求會認的字。3、正確、流利地朗讀句子。4、培養學生運用漢字的構成規律進行認字的能力。教學重點1、...
![《識字學詞學句一》教學設計]( "《識字學詞學句一》教學設計")
發表於：01-25
《識字學詞學句一》教學設計[教學要求]知識與能力1．能借助漢語拼音讀準生字的字音，認清字形，並能正確地書寫。2．瞭解姓氏的基本含義。3．初步瞭解漢字的構字規律，提高識字能力。過程與方法通...
![《識字學詞學句二》教學設計]( "《識字學詞學句二》教學設計")
發表於：12-04
教學目標：1．學會本課10個生字，掌握“天文學家、醫生、海軍、戰士、眼睛、可以、海面”等詞語。認識“顯、微、潛、遙、極、艇”6個字。2．正確、流利地朗讀短文。3．知道短文中的“眼睛”分別...
![《識字學詞學句二》的教學設計]( "《識字學詞學句二》的教學設計")
發表於：08-05
《識字學詞學句二》的教學設計一、教學目標：1、進一步認識形聲字形旁表意、聲旁表音的特點，並能用來幫助識字。2、學會本課的14個生字、11個詞語，理解句子的意思，會用整潔、漂亮造句。二、...
![人教版《練習7“學用字詞句”》教學設計]( "人教版《練習7“學用字詞句”》教學設計")
發表於：02-05
人教版《練習7“學用字詞句”》教學設計一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發，讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動...
![學用字詞句、讀讀背背教學設計]( "學用字詞句、讀讀背背教學設計")
發表於：02-02
學用字詞句、讀讀背背教學設計教學目標1．繼續練習用部首查字法。2．初步學習選擇字的義項的方法，提高學習語文的能力。3．通過學詞、看圖想象、提高口語表達能力，體會父母對子女的愛撫。4．學習...
![識字學詞學句教學設計]( "識字學詞學句教學設計")
發表於：04-30
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的識字學詞學句教學設計，歡迎...
![《識字學詞學句》教學設計7篇]( "《識字學詞學句》教學設計7篇")
發表於：01-31
作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？下...
![《練習7學用字詞句》的教學設計]( "《練習7學用字詞句》的教學設計")
發表於：02-05
《練習7學用字詞句》的教學設計一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發，讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學...
![語文教學設計：識字學詞學句]( "語文教學設計：識字學詞學句")
發表於：04-30
教學目的：1．學會7個左右結構的`生字和8個詞語。2．正確、流利地朗讀課文。3．認識這些電器，並懂得它們各有什麼用處。4．培養學生自學生字的能力，觀察能力，提高學生的朗讀水平。教學重難點：1．學會生...
![《練習7學用字詞句》教學設計模板]( "《練習7學用字詞句》教學設計模板")
發表於：09-12
一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發，讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞句的效果...
![識字學詞學句教案設計]( "識字學詞學句教案設計")
發表於：02-01
教學要求1.學會15個生字和8個詞語，認識6個字。2.正確、流利地朗讀句子。教學重點、難點學會本課生字新詞。課前準備生字卡片，獨體字卡片。教學時間：2課時教學過程一、導入新課前兩天，同學...
![語文識字學詞學句教學設計]( "語文識字學詞學句教學設計")
發表於：12-04
語文識字學詞學句教學設計教學目標：1．學會本課13個生字，掌握“近處、每天、哥哥、竹竿、趕快”等詞語。認識“箏、溪、客、擺、強”5個字。2．正確、流利地朗讀句子。教學過程：一、複習導入1...
文萃咖
