關於有的放矢的《往事依依》課教師隨筆的知識

條理清晰，有的放矢的《往事依依》課教師隨筆

發表於：01-30

昨天下午，聽了王亮庭老師新授的七年級《往事依依》，整節課給我留下的印象是：條理清晰，有的放矢。課如其人，生如其師。王老師，為人誠實，書生氣較重，愛讀書，平時喜歡寫寫現代詩，偶見現代詩發表於報...
《往事依依》優秀説課稿

發表於：09-22

各位老師:我説課的內容是《往事依依》題目“往事依依”是貫穿全文的紐帶，開頭有感而發，寫了小學時牆上山水畫對我的影響，後又講到學生時代讀書的樂趣，最後講往事對自己的影響，並抒發感悟。...
往事依依教案設計

發表於：02-28

往事依依教案設計本文是由語文教案工作室上載的：《往事依依》教案設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。一、教學目標1、能學習並進行情況描寫。2、能學習文中的優美字...
《往事依依》教學設計

發表於：05-11

預習：一、按照要求讀課文：4初讀課文，標註節次，生字注音。5再讀課文，理解課文大意。6三讀課文，在筆記本寫上疑難問題。二、完成預習書面作業：1、抄寫詞語2遍，注意從文中找出四字的成語。P2292、...
往事依依的讀後感

發表於：12-07

讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。往事依依的讀後感應該怎麼寫?往事依依的讀後感(一)讀了《往事依依》不禁讓我...
《往事依依》教學設計9

發表於：05-10

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢...
《往事依依》教案

發表於：05-11

第一課時【學習目標】1．瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品的一片深情。2．理解全文精妙的語言運用。3．理解文中老師的話的內涵。【學習重難點】1．理解全文精妙的語言運用。(...
往事依依説課稿

發表於：10-09

作為一名教學工作者，通常會被要求編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編整理的往事依依説課稿，希望對大家有所幫助。尊敬的各位評委：我今天説課...
關於往事依依的教學設計

發表於：08-27

教學目標：一、情感態度與價值觀1、體會文章的情感，認識文學作品對青少年成長的意義，明白學生時代應多讀書、讀好書，培養學生主動閲讀的習慣。2、培養學生熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的思...
《往事依依》的教學設計

發表於：06-27

［教學目標］1.理解文學對少年兒童成長的重要意義。2.能體會藴含的豐富的情感。3.初步瞭解“引用”這種寫法的好處。［教學步驟］（一）導讀進入新課同學們，今天向大家介紹一位特殊的客人，她曾經是教...
《往事依依》教師教學設計

發表於：07-03

【教學課時】一課時【教學目標】1、瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品的一片深情。2、體會閲讀文學作品對少年兒童成長的意義。培養學生閲讀文學作品的興趣，提高他們閲讀...
依依往事作文

發表於：02-03

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的依依往事作文，希望能夠幫助到大家...
《往事依依》説課稿教案

發表於：04-22

一、學習目標1、知識與技能：（1）學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方法。（2）品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。2、過程和方法：（1）默讀課文，整體感知，明確...
往事依依第二課時教學設計

發表於：06-07

一、教學設想《往事依依》是一篇回憶童年生活的散文，但初一的學生面對這樣一篇出自一位長者之手的文章，很可能難以達成共鳴。如果只是朗讀，只是賞析，學生會覺得很遙遠，我希望於漪的文學往事...
往事依依的導學案

發表於：02-27

往事依依的導學案【學習目標】1、體會並學習描寫看畫、讀書、聽課等情狀。2、反覆朗讀，通過誦讀體味作者的思想感情。（重點）3、認識文學作品對我們成長的意義，培養熱愛大自然、熱愛生活、...
《往事依依》評課稿

發表於：02-11

《往事依依》是著名教育家、特級教師於漪寫的一篇記事散文，作者用生動優美又富有詩意的語言深情追溯了少年時代的依依往事：看山水畫、讀《水滸傳》、聽國文課、登北固樓、讀中外小説，寫得...
往事依依作文

發表於：09-21

時間似流水，轉眼間從一隻毛毛蟲蜕變成了蝴蝶，在這首動人心絃的曲子中，我仍記得那最高潮的一段……小時候的我總記得外婆的大手挽着我的小手，邁着小腳走出鎮子的.石板街，走過小木橋……小時...
《往事依依》説課稿

發表於：07-24

尊敬的評委老師：大家好！今天我説課的題目是《往事依依》。下面我將從教材分析、教法、學法、教學程序及板書設計等幾個方面對本課的教學設想進行説明。一、教材簡析（一）教材地位及作用《往...
往日依舊美文隨筆

發表於：06-10

今天送貨回來已經下午快4點了，粗糧館要了盤迴鍋肉、溜豆腐，這是一天最開心，最幸福的時候。坐在電腦旁翻看着朋友的説説和日誌，拍了拍自己飽飽的肚子，真不能這樣的坐在電腦旁，出去走走。曾經...
《往事依依》説課稿範文

發表於：08-16

作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《往事依依》説課稿...
《往事依依》優秀教案

發表於：01-07

《往事依依》是語文教育家於漪的一篇回憶少年時代讀書生活的優美散文，下面小編為大家整理了《往事依依》的教案，歡迎參考！【學習目標】1.瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品...
往事依依説課稿參考

發表於：11-21

一、學習目標1、知識與技能：（1）學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方法。（2）品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。2、過程和方法：（1）默讀課文，整體感知，明確...
往事依依説課稿範文

發表於：10-09

一、説教材：今天我説課的內容是《往事依依》，本課是蘇教版七年級語文上冊第二單元重點講讀課文。本單元主體是“金色年華”，是繼“親近文學”之後的談文學作品對青少年健康成長的影響的一...
《往事依依》教案參考

發表於：02-27

《往事依依》教案參考第一課時教學過程：一、導入1、同學們，第一單元，趙麗宏的《為你打開一扇門》，把你帶進了親近文學、走進文學之門。但我們一踏進大門去就覺得眼花繚亂，似走入仙境，又似走...
往事依依教學教案

發表於：05-05

教學目標：知識與能力：能夠積累相關的歌詠春夏秋冬四季景色的詩詞，並能有感情地朗讀。過程與方法：聽讀、默讀相結合，學生自主探究性學習。情感體驗價值觀：使學生了解到“多讀書，讀好書，能豐富知...