關於二年級上冊《荷花》教學設計的知識

二年級上冊《荷花》教學設計

發表於：01-29

作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢...
《花鐘》教學設計（三年級上冊）

發表於：11-02

作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《花鐘》教學設計（三年級上冊），歡迎閲讀與收藏。一、教學...
《小雨》教學設計（二年級上冊）

發表於：03-14

作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小...
三年級語文下冊《荷花》第二課時教學設計

發表於：03-01

三年級語文下冊《荷花》第二課時教學設計一.説課：這是一篇精讀課文，課文描述了公園裏的一池美麗的荷花和我看荷花時的感受。全文文字簡短，卻把一池的荷花寫活了，表達了作者對大自然的熱愛...
人教版小學三年級下冊《荷花》教學設計

發表於：10-06

人教版小學三年級下冊《荷花》教學設計第一課時〖教學目標1、學習課文1～3段，初步感受荷花的美麗。2、學習生字新詞，練習概括1～3段段意格。〖教學重難點1、重點：概括1～3段段意。2、難點:概括1...
二年級上冊教案設計

發表於：08-28

教學目標：1、通過整理1～6的乘法口訣，進一步熟悉口訣、熟記口訣。2、通過研究口訣表的排列規律，發展學生的觀察能力和思維能力。3、通過複習有關用口訣解決問題的內容鞏固學生對乘法意義的...
二年級上冊《牛牛上學》教學設計

發表於：01-09

二年級上冊《牛牛上學》教學設計教學目標：1、繼續培養學生仔細看圖、認真思考、大膽練説的習慣。2、能用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼？”説説每幅圖的意思，並能注意圖與圖之間的聯繫，把四幅圖...
《秋遊》教學設計(二年級上冊)

發表於：02-11

一、創設情境1、同學們，知道現在是什麼季節嗎？對，是秋季，能説説秋天留給你的印象嗎?(生自由發言)2、眼下，正值金秋九月，在這樣一個秋高氣爽，雲淡風清的季節裏，無論走到哪裏，都會讓人感到賞心悦...
二年級上冊語文教學設計

發表於：04-30

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的二年級上冊語文教學設計，僅供...
數學二年級上冊教學設計

發表於：04-28

教學目標：1.使學生學會1～4的乘法口訣，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義。2.使學生熟記乘法口訣，並能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。3.培養學生初步的觀察、總結能力。教學重點和難...
二年級上冊《荷花》優秀教案

發表於：10-24

作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的二年級上冊《荷花》優秀教案，希望能夠幫助到...
小學三年級下冊語文《荷花》教學設計

發表於：07-16

小學三年級下冊語文《荷花》教學設計一、設計理念情感素養是人的一切素養的血肉。沒有了情感，就沒有什麼素質可言。兒童是情感的王子，人小情多（李吉林語）。我們的小學語文教材也都是有情之...
三年級下冊《荷花》教學設計5篇

發表於：03-02

作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的三年級下冊《荷花...
二年級上冊《假如》教學設計

發表於：05-10

作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的二年級上冊《假如》教學設計，歡迎大家分享。二年...
二年級上冊《北京》教學設計

發表於：05-01

一、看圖説話，出示詞語１、出示課文插圖或播放根據課文插圖製作的多媒體課件。２、看圖説話，認讀詞語。你看到了北京的哪些美麗的景物，這些景物美在哪裏？（根據學生的介紹，隨機出示詞語。）二、讀詞...
二年級上冊回聲教學設計

發表於：02-02

二年級上冊回聲教學設計教學目標：知識與能力：認識6個漢字。過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，要讀出奇怪歡快、親切的語氣。情感態度與價值觀：從課文中瞭解回聲的原理，留心周圍的世...
《小雨》教學設計二年級上冊

發表於：03-14

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《小雨》教學設計二年級上冊，僅供...
荷花學案設計(人教版三年級下冊)

發表於：02-03

3.荷花教學目標：1、會認3個生字，會寫12個生詞。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部...
二年級語文《荷花》教學設計

發表於：08-10

【教學目標】1、在多種形式的誦讀中領略荷葉荷花的美麗動人的丰姿，感受大自然這位傑出的畫家神奇的創作。2、藉助網絡學習這一新興的教學手段，在直觀地展示中積累、運用語言，使荷花這一大...
三年級下冊語文《荷花》教學設計

發表於：09-30

【設計理念】閲讀教學的緊要任務是引導學生學習語言，發展語感。因此，閲讀教學的整體構架必須以培養學生的語感為核心，以指導讀書活動為“經”，以字詞句的訓練為“緯”；閲讀教學的基本策略必...
《荷花》課時二教學設計

發表於：05-02

《荷花》課時二教學設計第二課時一、複習題要，轉入主題。1．質疑，探討。同學們，昨日學完葉聖陶爺爺的《荷花》之後，對我影響頗深。今天，誰能説説葉聖陶爺爺是從什麼樣的角度把荷花觀察的透徹...
二年級上冊數學教學設計

發表於：05-14

作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的二年級上冊數學教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級上...
二年級上冊《背影》教學設計

發表於：11-02

教學設計是要實現具體的學習目標，使學生掌握需要的教學內容，應採用什麼策略，即“如何學”；以下是“二年級上冊《背影》教學設計”，希望給大家帶來幫助！一、對話導入。師：我們最熟悉最親近的人...
二年級上冊《稱讚》教學設計

發表於：05-09

一、教材分析《稱讚》是人教版課標試驗教科書二年級上冊第5單元的一篇講讀課文。本單元的編排主題是“友好相處，團結合作”。本課是一篇小巴掌童話，講述了小刺蝟和小獾互相稱讚，給對方消...
人教版三年級下冊《荷花》的教學設計

發表於：10-06

人教版三年級下冊《荷花》的教學設計教學目的要求：1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發展學生的想象能力...