九年級會議發言稿

導語：我們就召開初三全體教師會，就是動員全體師生從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個畢業班教師人生的新篇章。

九年級會議發言稿

各位老師，各位同學：下午好！

首先，説同學們是幸運的，是因為你們有校領導的高度重視，有兢兢業業責任心較強的良師益友相伴。開學已一個多月，相信在座的每一位同學都能感受到九年級的學習生活不同於七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰而又刺激的……在同學們取得點滴成績的背後，藴含着學校對你們的高度重視，藴含着老師們的辛勤耕耘、藴含着你們的勤奮刻苦。

首先讓我們簡單回顧，這一個多月的心理歷程：

進入九年級，明白了良好的學習環境是取得好成績的保障，於是我們約定：入班即靜，入座即學。九年級要做的事情很多，但是每天依然只有24小時，所以我們懂得了見縫插針地學，精益求精的做來提高自己的效率；九年級，不孤單，追夢路上我們並駕齊驅。同學們，向上吧！儘管表達形式不同，但我們的內心一樣充滿激情！我們決定向優秀衝，因為我們真的很不錯；向上吧，我們期待在九年級能進化！

正是應為你們的變化，你們堅強的毅力、奮進向上的拼搏精神、樂觀坦然面對的心態讓你們在10月份給自己交了一份讓人欣慰的答卷。我想這些是我們全體九年級學生應該保持和發揚的品質。

秋風陣起，絲絲涼爽。在此我更要向那些勤奮學習、紮實苦幹而暫時又未摘取明珠的同學們表示由衷的欽佩！我想寶刀折鞘只是偶然，只要你從中總結教訓和經驗，我們相信，下次站在這裏領獎的一定是你！因為執著是執著者的通行證，沒有永遠做不到的事，只要你肯努力和堅持，你就會到達成功的彼岸！不經歷風雨，怎能見彩虹！在困難和挫折面前，有你不氣餒不罷休的氣魄，有家長老師們信任的目光，站起來，拍拍身上的泥土，迎面吹來的涼爽的秋風一定會讓你信心倍增，勝利的光環一定會屬於你！

有了這一次經歷，讓我們更加明白：天道酬勤，勤能補拙；我們一定要破釜沉舟博他個日出日落，讓自己無悔；經歷了10月的起伏，突然明白追求永無止境；要在明年中考取得成功，必須要知己知彼，方能百戰不殆。

1．堅定目標不動搖。目標向來就是燈塔，指引着我們前進的道路。

2．勤奮刻苦。自古英才多勤奮，沒有誰能夠隨便成功，遊手好閒，懶散永遠成不了大器，生活如此，學習亦如此。

3．講究學法，提高課堂效率。課堂是主陣地，學法是先驅，效率是生命。守住課堂，認真聽講，講究學法，借鑑經驗，就會有高質量的收穫。

4．信心是不竭的源泉。初三生活可能有許許多多的挫折，可挫折恰恰增添了我們的智慧。“千金難買是挫折”，不經風雨怎能見彩虹，一個人最怕的就是自己打敗自己。畏懼困難，淺嘗輒止，滿足現狀，這可能永遠失敗。

5．戒驕戒躁。浮躁驕傲，是我們的天性，也是我們終身的敵人。一切失敗源於大意和驕傲，前進的道路上只有奮進的身影，容不下沾沾自喜。“好山好水看不夠”，“八千里路雲和月”，在學習的道途中，一時取得的小小成績渺小可憐，偶爾回答正確老師的提問，不足掛齒。成功者需要的是“踏破賀蘭山缺”的果敢和剛毅，需要的是“温故知新”的細心和堅韌，需要的是“三省吾身”的誠實謙遜和穩重。

6．交流合作。知識是開放式的，封閉自我，你就要被知識所封閉，不懂就問，不懂就説，交流中提高，合作中進步。打腫臉充胖子，問題憋在心中，不但學無所獲，而且這隻會增加你的自卑和麻木。

7.抓平衡，抓薄弱。六門功課同等重要，不可馬虎，不可大意。無數事例證明：一門跛課不跟上就是6-1=0。因此，對你來講，越是薄弱學科，越是要有興趣，越是信心百倍，因為可增長的分數越多。

8．多調整，多聽建議。調整自己改變自己，任何一種方式都能給你帶來一些好處。墨守原來的做法，原來的做法即使最好也只有原有的一絲益處。聽老師的話，改變自己，樹立暫新的形象，你本身就取得了成功。

9.排除干擾，全心投入。時光稍縱即逝，只有全心投入才能應對複雜的功課。能否經得起誘惑，耐得住寂寞，是我們能否成功的基礎。

同學們，最後我想講一個九年級的關鍵詞：堅持。道理我們都懂，一時的付出我們也在嘗試，但是堅持卻是現實中最大的困難。

同學們：我們為你們創造了良好的學習環境，全在乎大家的珍惜和利用！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學們，一步一個腳印，一個腳印一份思考，讓我們一起在有計劃有行動的努力中不斷地去收穫成功的喜悦吧！

九年級會議發言稿

各位老師，各位同學：早上好！

對於初三，説實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經明顯感覺到不適應，一個星期過後學生都發出感歎：初三主課 多了，副科少了;作業多了，休息時間少了;呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發揮無限的效率。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。

為順利實現xx年中考的目標任務，我提兩點建議：

1、落實八抓：

[1] 抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。

[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優秀率。

[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育，保穩定良好的學習心態。

[5]抓家校配合，保緊密聯繫，齊抓共管。

[6]抓方法指導，保提高學習效率。

[7]抓質量監控，搞好過關考試，保實現教學目標。

[8]抓教學六認真，保實現教學效果。

2、做到九要：

[1] 要有戰勝一切困難的勇氣和決心，並持之以恆。

[2]要從現在就開始行動，全身心地投入，並克服急於求成的思想傾向。

[3] 要寫好教學後記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。

[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不 留遺憾。學校在經費非常困難的情況下支持畢業班教師適當的印刷試卷。語數外每科每學期控制在30張左右，其餘學科每學期控制在20張左右。印刷的'試卷教務 處要審批，一定要落實學生做，教師要有檢查和批閲。教務處將對印刷試卷學生的完成情況，教師的批閲情況作為畢業班教師六認真檢查的重點。

[5]要重視學生作業批改，特別是試卷的批閲，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。

[6]要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。

[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空着的題目要補做。

[8] 要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態。

[9]要團結協作，互相配合，相互之間不拆台。

心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同書寫xx年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。