網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 實用範文 > 發言稿

九年級家長會的發言稿

欄目: 發言稿 / 發佈於: / 人氣:8.08K

九年級家長發言稿

各位家長晚上好:

九年級家長會的發言稿

我是咱們孩子的物理老師,借家長會的時間和各位家長彙報一下孩子在學校物理學習的情況,以及對孩子最近物理學習感覺到吃力的原因分析和應對策略。

期中考試的孩子的成績想必大家已經知道,咱們班總成績相當出色,單就物理一科來説孩子考得很好,比預計的結果要好。取得這麼好的成績不僅是孩子的努力學習的結果,更是班主任的辛勤付出和嚴格管理的結果。個別孩子的成績突飛猛進,也有個別孩子成績有所倒退,絕大部分的孩子屬於正常發揮。為了孩子儘快的找到適合自己的學習方法,我先讓孩子總結了自己的物理學習成功經驗,接着在班級上讓部分學習優秀的孩子,成績進步突出的孩子作了經驗介紹,對部分孩子説應該有所啟發和領悟。

孩子最近電學部分學習起來感覺到吃力,我想這與我的教學起點和教學要求有一定的關係。我認為電學是培養和提升孩子邏輯思維能力的很好的素材,是初、高中物理學習思維能力銜接最好的一章,從長遠計,應該抓住機會給孩子做高中物理學習的準備。通過成績和試卷分析看,孩子基本上度過了“糊塗”階段,漸漸“再明白”了。在接下來的一章學習,再堅持、再加強,以後的高中物理學習應該降低了不小的難度。以上是我從教育的角度做的要求,這也僅僅在新授課上的要求。在以後的複習課上,我會降低難度到中考的要求,孩子應該學習上有居高臨下的感覺,提高自信。

鑑於以上的教學內容和教學要求,現階段學習應對策略有以下幾點。第一,遇到困難應該和孩子坐下來分析原因,根據孩子的個性,可以多鼓勵孩子利用大課間到辦公室問問題,或者利用放學後的一段時間到辦公室問問題;可以鼓勵孩子多和同學交流,遇到不會的問題及時問會的學生;有條件的可以針對電學找輔導。第二,及時完成回家作業。回家作業都是針對性鞏固訓練。第三,建議買本課外輔導資料,針對性的做一部分練習,強化、熟練基礎知識的應用。物理的學習不同於其他學科,要達到熟練應用,必要的練習是不能少的,尤其是難的知識點,不要大量的訓練。只有做一定量的練習,才能總結出規律,才能加深知識點的理解。

希望對各位家長和孩子有幫助。

四年級家長會發言稿

各位家長:

你們好,能夠抽出時間來參加我們的家長會,足以證明你們對孩子的關心和對我們學校工作的支持。我相信,通過家校合作、老師和家長的共同努力,會使孩子們的學習成績更上一層樓。

首先,就這次期中考試,全班的數學成績如下,85分以上優秀的人數為22人,不及格的學生有5人。那麼對於孩子來説,多多少少都存在一些學習上的問題,這就需要老師和家長共同努力,在以後的學習過程中培養孩子良好的學習習慣。

1、 做孩子學習的促進者,重視學習習慣的培養。

作為四年級的孩子,大部分孩子都應該能夠自己整理書包,準備當天所需的學習用品。但是有的.孩子還是生性大大咧咧、丟三拉四,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,於是出門前,母親就反覆叮囑,別忘帶作業本,……而孩子可能一面不耐煩的答應着一面又把該帶的東西丟在了家中,有心的家長髮現孩子真的忘帶了,會送到學校來,但也有孩子一整天不帶書,或不帶本子,或不帶筆,孩子的學習就可想而知了。

2、 正確對待孩子的作業。

不能當成任務,要用心對待。孩子還小,抽時間過問一下,尤其是幾個自律性比較差的孩子。籤個字,一是表示關心,二是一種督促。其實也是和老師的一種交流。我每天都佈置家庭作業,大約10到20分鐘就能做完,我們班大部分孩子做得很好,孩子做完作業後,家長再檢查一下,看孩子是否做完,寫的規矩不規矩,再囑咐孩子收拾書包。當然也還有個別孩子,回家和家長説沒有數學作業,有不做、漏做、錯做的現象,家長還不知道,我認為任何的藉口都是推卸責任。俗話説,一份辛勤一分收穫,桌面上的試卷,我認為就能基本上反映出孩子半學期的學習和作業情況。

3、重視孩子計算能力的培養

孩子計算能力的培養是十分重要的。本學期教學的重點是三位數乘兩位數的計算,這對計算能力提出了更高的要求。數學計算包括口算、估算。計算是數學的基礎,孩子必須學好,並能夠達到熟練計算的程度,正確率達90—95%。由於孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節數學課練習是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。特別是學生在計算乘法時,口算能力強可以幫助學生提高計算速度。

4、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績。

分數只能作為評介孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少?不是僅分數就能説明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程,關注孩子的學習內容,數學並不僅僅是單純的計算。

所以,要想使每一個孩子即成才又成人,都能身心健康成長,單靠老師、光靠學校教育肯定是不夠的。只有家長和老師經常聯繫,家、校結合,互相配合,共同努力,攜手並肩,才能為孩子們的成長撐起一片藍天,使他們不斷進步,收穫一個美好的明天。